班级:________ 姓名:________ 时间:________
一、 按课文内容填空。
1.望着远处两岸的青山和那只从远方而来的小船,我想起了“____________,______________”这两句古诗。
2.眼前的洞庭湖水光与夜交融,湖面十分平静,我想用“_____________,________________。”这两句古诗来描绘此情此景。
3.《富饶的西沙岛》讲述了西沙岛是_________上的一岛屿,是我国的海防前哨。那里___________,_____________,是个_____________的地方。
大学生不文明现象二、 按课本内容填空。
1.迟日江山丽,____________。___________,沙暖睡鸳鸯。
2.竹外桃花三两枝,_______________。
3.绿阴不减来时路,_______________。
4.江南好,风景旧曾谙。__________,__________。能不忆江南?
三、 根据课文内容填空。
1.我们不要轻易相信听来的传闻,亲眼看到的才是真实的,因为:_____________,_____________。
2.《清明》中体现了天气情况和路人心情的诗句是:_____________,_____________。
3.童年是最快乐的日子。《童年的水墨画》一文中,诗人通过《____________》《____________》《____________》三首小诗,展现了儿童俏皮的生活场景。
4.《肥皂泡》一文,作者先介绍对肥皂泡游戏的喜爱,然后按照“_____________——_____________——由肥皂泡产生的美好想象”的顺序,写出了对童年的怀念之情。
四、 根据所学内容填空。
1.《我们奇妙的世界》一课中,作者从_______和____________这两个方面来写,展现了世界的奇妙。
2.这地方的火烧云变化极多,一会儿__________,一会儿__________,一会儿__________,一会儿半灰半百合。
3.兵来将挡,______________。不入虎穴,______________。近朱者赤,______________。
五、 按课文内容填空。
吉林是几线城市1.《夜书所见》诗人通过对__________、__________、__________等的描写,抒发了自己在秋夜思念_______的感情。
2.《铺满金巴掌的水泥道》描写了“我”在上学路上看到的风景,充满了童真童趣,饱含了作者对_______、对________的热爱之情。课文题目中的“金巴掌”指的是__________________。
3.《听听,秋的声音》作者抓住秋天里大自然的一些声响,用诗的语言赞美了________,表达了对________的喜爱,抒发了对________的热爱。
六、 积累回顾。
1.祖国有景:这学期我们游览了富饶的________、景诱人的_________、美丽又整洁的__________,还聆听了大自然中许多美妙的声音,______、_____、_______是大自然的音乐家。
2.古诗有韵:“________,霜叶红于二月花。”让我们仿佛看到了层林尽染的绚丽景象;“___________,孤帆一片日边来。”写出了天门山的磅礴之美;“____________,淡妆浓抹总相宜。”表现了西湖的柔和之美;“两岸猿声啼不住,______________。”写出了长江三峡的壮丽之美。
3.人物有情:有长长胡子的________________,还有________________的列宁,____________的孙中山和______________的白求恩,他们的优秀品质让人敬佩。
4.经典有理:“仁慈隐恻,_____________。_____________,______________。”告诉
紧急月经我们:仁义、慈爱,在任何时候、任何地方都不能抛离;气节、廉洁在最穷困潦倒的时候也不可亏缺。
七、 根据课文内容填空。
1.《童年的水墨画》是张继楼的一组诗,表现了_____的快乐。其中,《溪边》描述孩子_____的事;《江上》描述了孩子在水里_____的情景;《林中》写孩子_______的事。
2.《剃头大师》中的一文以“剃头大师”为题的好处是_________。
3.《我不能失信》写的是举世闻名的二十世纪的伟大女性______小时候的故事,表现了她______的可贵。
4._________?过而能改,善莫大焉。
八、 按照课文内容填空。
1.《美丽的小兴安岭》课文按照__________的结构写了小兴安岭_____、_____、_____、_____四个季节的美丽景和_______________,把小兴安岭比作____________
___和一座__________。
2.《美丽的小兴安岭》一文按________顺序写了小兴安岭________________景。表达了作者对小兴安岭的________。
3.我能把课文中总结整篇课文的句子写在下面。
带刺的朋友_____________________________
九、 根据课文内容填空。
1.法布尔通过实验证明,蜜蜂有__________________的能力,靠的不是__________________,而是一种无法解释的__________________。
2.《花钟》一课告诉我们,一天之内, _____________________________。
3.赵州桥是__________朝的石匠__________设计并参加建造的,到现在已经有一千四百多年了。
4.________时代,有个叫________的人改进了造纸术。
一言以蔽之的意思
十、 按课文内容填空。
1.通过课文的学习,我们可以感受到春天燕子的 _______,夏日荷花的 ______________ ,还知道 __________、__________、__________、___________等昆虫的秘密。
2.读了《守株待兔》这则寓言,我想对农夫说:____________
3.《古诗三首》分别写了我国三个传统节日,《元日》这首诗写的是__________,《清明》 这首诗写的是_________,《九月九日忆山东兄弟》 这首诗写的是__________。
4.《滁州西涧》是唐代诗人_________写的,诗的后两句是_____________。
十一、 课文直通车。
这个学期,我们随着课文走遍了祖国的大江南北:
1.当我们在长江上顺流而下,看到天门山时,便会吟诵______写的《望天门山》:“天门中断楚江开,______”诗中写到的楚江是指_______。
2.苏轼的《饮湖上初晴后雨》主要描绘的是_____的景,诗的后两句是“______,______”。
3.我们还一起去湖南省,与诗人刘禹锡欣赏秋夜月光下的_____,别有一番情趣。还有南海的______,北国的______,都是那样______、______,连广东的海滨小城,也是个可爱的地方。
4.课文还让我们认识了一些温暖有爱的人:砸缸救人的______,冷静又沉着;用______鼓励残疾同学的孩子们;炮火中把生死置之度外的伟大的国际主义战士______。是他们让我们感受爱的温暖。爱,是那样富有力量,给人以无限的希望。
5.当我们一起做事情遇到困难时,会用“__________”这句谚语来激励自己,战胜困难。
十二、 根据课文内容填空。
1.__________,歌声振林樾。__________,忽然闭口立。
2.这时候,窗外十分安静,_____,____,好像都在听同学们读课文。
3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题,要敢于________。
4.《花的学校》用了_______的修辞手法,向我们展示了_______。高考语文卷子
十三、 把下列诗句补充完整。
1.竹外桃花三两枝,_________________。
2._________________,明月何时照我还。
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