部编版三年级语文上册第七单元测试卷
[时限:60分钟  满分:100分]
班级            姓名            学号            成绩         
  温馨提示：小朋友，经过一个单元的学习，你一定积累了很多知识，现在请你认真、仔细地完成这张试卷吧。加油！
第一部分：积累运用(46分)
1.看拼音,写汉字。(10 分)
cōng míng    yǎn zòu      chì bǎng      hū  xī      wēn róu
2.给加点字选择正确的读音,画“√”。    (4分)
秋天，枣（zǎo  zhǎo）树上挂满了一颗颗红枣，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙晃(huǎng  huàng)来晃去，看着就让人眼馋
3、查字典。（5分）
用音序查字法查“漫”，应先查音序（  　），再查音节（  ）。“漫”在字典里的解释有五种：（1）水过满，向外流（2）到处都是（3）莫，不要（4）不受约束，随便（5）广阔，长。
“漫天风沙”的“漫”应选第（  ）种解释。“长夜漫漫”的“漫” 应选第（  　）种解释。“漫无目的”的“漫”应选第（　  ）种解释。
4.给下列句子中加点的字选择正确的解释。（4分）
A.提出;B.全;C.沙尘暴的成因推选,选荐;D.举动。
(1)大家选举小红当班长。（      ）
(2)请你举个例子说明。（      ）
(3)我的一举一动老师都看在眼里。（      ）
(4)长城是举世闻名的建筑。（      ）
5.模仿下面的例子,给字换一个偏旁组成新字,并组词。（4分）
例:晴—(睛)(眼睛)
淙—(    )（      ） 斑—(    )（      ）
蹑—(    )（      ） 猜—(    )（      ）
6.选择恰当的关联词填空。 （6分）
因为……所以……　不仅……而且……
如果……就……  只有……才……
(1)（    ）蜜蜂有辨认方向的能力, （    ）无论飞到哪里,都可以回到原处。
(2)（    ）我们每人多栽一棵树,带刺的朋友大地（    ）会多增添一片绿。
(3)小明是个好学生,他（    ）学习成绩优秀, （    ）体育也很好。
7.按要求写句子。 （8分）
（1）我的作业差不多写完了。(修改病句)
                                                                     
（2）小家伙摔得还挺重。(仿写句子)
他跑得      　美男按摩馆                　。 
        得    　        　。 
（3）请你试着把句子写具体(要求用上合适的量词和形容词)。
树林里有鸟。
      的树林里有      在  　    　的鸟。
（4）补充诗句。
乱入池中看不见，                     
8.课文回顾。 （7分）
1.在《大自然的声音》这篇课文中,对水的声音的描述顺序是小雨滴、    、    　、    　,并分别使用四个词语描写水的声音:滴滴答答、    、    　、    　、    　。
速写风景简单2.《父亲、树林和鸟》中,父亲爱鸟表现在他知道鸟什么时候    、什么时候    、什么时候    　。 
3.《带刺的朋友》一文中把刺猬偷枣的过程分成了四步:先    　,接着    　,再      　,最后      。 
第二部分：阅读理解(34分)[
9.课内阅读。
  阅读《大自然的声音》片段，回答问题。
风，是大自然的音乐家，他会在森林里演奏他的手风琴。当他翻动树叶，树叶便像歌手一样，唱出各种不同的歌曲。不一样的________，有不一样的________；不一样________，有不一样的________。当微风拂过，那声音轻轻柔柔的，好像呢喃细语，让人感受到大自然的温柔；当狂风吹起，整座森林都激动起来，合奏出一首雄壮的乐曲，那声音充满力量，令人感受到大自然的威力。
（1）把选文内容补充完整。（ 4分）
（2）选文介绍的是大自然________的声音。（2分）
（3）华佗怎么死的选文向我们介绍了两种声音，当________拂过，发出的声音是轻柔的，当________吹起，合奏出雄壮的乐曲。（4分）
（4）选文的中心句是：______________________________。(2分)鼎鼎大名
（5）想一想下列几种大自然的声音是什么动物发出来的。（4分）
汪汪汪:    　喔喔喔:     
呱呱呱:    　喵喵喵:     
（6）仔细读最后一句话,说说“激动”一词用得好在哪里。（3分）
                                                                     
                                                                         
10.课外阅读。
大自然的风
大自然真是千奇百怪,样样俱全。风就是其中的一种。
风对于我们来说并不陌生,它无时无刻不在我们身边走动。风像一位神奇的隐士,看不见也摸不着。一会儿,它像个乖巧的孩子;一会儿,又像个调皮的顽童;一会儿,像个慈祥的母亲,轻抚着你的脸庞;一会儿,又像凶神恶煞,疯狂地抽打着你的身躯。总之,它是变化无常的。
那么,风又是怎样形成的呢?
其实很简单。只要空气流动,就会产生风。只不过,有时流动得慢,有时流动得快罢了。
风对我们人类做出了巨大的贡献。古代,劳动人民利用风的原理,给船加上风帆。于是,帆船就成了沟通各大洋之间的主要交通工具。明代,郑和七次下西洋使用的帆船就有两千多吨重,足以显示当时造船业的高度发达及风的巨大作用。近代,由于蒸汽机的发明,帆船的地位逐渐下降。但是,又由于现代“经济危机”和“能源危机”的反复冲击,帆船的地位又逐渐回升了。将来,新型的帆船会乘风破浪地出现在辽阔的海洋上。
不过,风也有它有害的一面。美国出现过的黑风暴,曾席卷大半个美国,将3亿吨优质土统统吹入了大西洋,墨西哥湾以及加勒比海的飓风,都给当地人民带来了灾害。