部编版语文三年级下册第七单元作文国宝大熊猫-写作指导+范文赏析+病文升格  一等奖创新教案
习作：国宝大熊猫
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    1.能查资料，整合信息，围绕提示的问题写一写大熊猫。
    2.通过自评和互评，能用修改符号修改不准确的内容并补充新的内容。
    3.养成良好的说写习惯，继续培养学生的写作兴趣。
    4.互相评价习作，提出修改建议，修改作文。
    题目：国宝大熊猫
    1.审清题材:本次习作是“介绍国宝大熊猫”。我们可以围绕课本中所给的一些信息来介绍大熊猫，还可以通过查资料补充大熊猫的其他内容，突出大熊猫的特点。（状物文）
    2.审清内容:题目中已经给出了我们介绍大熊猫的内容，如：大熊猫是猫吗？大熊猫吃什么？大熊猫生活在什么地方？大熊猫身上哪些地方是白的？哪些地方是黑的？大熊猫为什么被视为中国的国宝？把这些内容写清楚了，就能把大熊猫介绍清楚了。
    大熊猫人见人爱，是我们的国宝。许多小朋友想更多地了解大熊猫，可能有些疑问需要解答:
    ☆大熊猫是猫吗___  ☆大熊猫生活在什么地方 
    ☆大熊猫为什么被视为中国的国宝    .....
    这次习作，就让我们围绕这些问题，介绍一下大熊猫
    可以参考下面图表中提供的信息，也可以再查资料，补充其他内容。
    名称 大熊猫
    类别 哺乳动物
    食物 爱吃竹叶、竹笋等，有时也吃肉
    分布地区 四川、陕西和甘肃等地
    写完后，自己读一读，看看还需不需要补充新内容。如果有不准确的内容，试着用学过的修改符号改一改。可以跟同学交换习作互相检查一下对大熊猫的介绍是不是准确。
    3.审清重点:能查资料，整合信息，围绕提示的问题写一写大熊猫。通过自评和互评，能用修改符号修改不准确的内容并补充新的内容。
    【拟题思路】
    本次习作是写国宝大熊猫，可以直接拟题，如“国宝大熊猫”；也可以加上一些形容词，如“可爱的大熊猫”；还可以在题目中融入自己的感情，如“我爱国宝大熊猫”。
关于猫的资料    我的魅力题目：可以选择下面的题目来写你的故事，也可以自拟一个有趣的题目。
    ●可爱的大熊猫  ●熊猫，我爱你
    ●活化石熊猫    ●熊猫的自述    ●……
    【写作思路】
    开头：点明熊猫是国宝。
杨绛 一百岁感言    如：嗨！大家好！我叫大熊猫，是中国的国宝。我全身胖乎乎的，像个大皮球，浑身上下只有黑与白两种颜，面孔上有一对乌黑发亮的眼睛，眼睛旁边黑黑的，好像一副黑眼镜，十分可爱。我身高120～180厘米，可能没你高，但我可比你重多了，我体重60～110千克。我原本叫猫熊，可是人们老爱把我的名字倒过来叫。
    中间：按熊猫的外形特点、熊猫的日常活动、熊猫生活的环境、熊猫是奥运会吉祥物这几个方面来介绍熊猫的相关知识。
    如：我虽然属于食肉目，但却是个素食主义者，我喜欢吃竹子，尤其爱吃略带甜味的箭竹和华枯竹，每天要吃几十公斤重的竹子呢。我非常喜欢游泳，每天像个大将军似的踱步到河边，然后和小伙伴们在河里玩上几个小时。
    早在一千多万年前，我就在地球上活动了，和我在同一时期生活过的许多动物早就灭绝了，我却一代一代地活到了现在，因此，人们都叫我“活化石”。我在地球上的数量非常稀少，是国家一级重点保护动物，谁欺负我，谁倒霉！我特别受欢迎，无论我到哪个国家，都会出现一场“熊猫热”。
    结尾：表达我对熊猫的喜爱之情。
    如：我不仅是中国的国宝，而且还被世界野生动物协会选为会标，并常常担任中国的和平大使，带着中国人的友谊远渡重洋。
    一、收集相关资料。
    要写好国宝大熊猫，我们必须了解它，熟悉它。在写作文之前，我们要查教材中五个问题，阅读图表中提供的信息，查阅大熊猫的资料。
    二、写好外形特点。
    静态描写外形特点。外形，是动物给我们的最初印象。写国宝大熊猫外形时，一般先要写它的整个样子，然后按一定的顺序写它的局部，要仔细看它的头部、四肢、尾部有什么特点，体形、毛是什么样的。大熊猫外形极为可爱，我们可以先从外形上介绍它，写出大熊猫身上哪些地方是白的？哪些地方是黑的？
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    圆圆的脸颊  大大的黑眼圈
    黑白两    胖嘟嘟的身体
    锋利的爪子  短短的尾巴
    你能根据大熊猫的特点，描述一下他的样子吗？
    大熊猫的样子可爱极了。身子胖胖的，尾巴短短的，身上毛茸茸的。头和身子雪白雪白的，四肢和肩膀油黑油黑的，圆圆的脑袋上长着一对黑耳朵，黑黑的眼圈就像戴着一副大墨镜。
    动作描写活动特性。每个动物，活动的方式都不一样，有的在天上飞，有的在地上跑，有的在水里游......有的行动迟缓，脚步姗姗；有的动作迅速，灵敏灵活。我们要抓住大熊猫活动的特性，写一写它的步态、走路的样子、它吃食物的样子、爬树的动作……选取一个活动的镜头，抓住熊猫关键的动作进行准确、生动、具体的描写，来表现它的活动特性。
    行走方式：慢吞吞  内八字
    三、准确再现生活习性。
    世界上不会有两种动物有完全相同的生活习性。只有细心观察熊猫，才能近距离了解熊猫的生活习性，描写起来才能细腻、形象、生动、逼真。写熊猫时，我们从反映它爱吃什么，生活在什么地方，怎么睡觉的等个性特征，再现出熊猫的生活习性。
    小的时候很活泼，喜欢爬上爬下。
    长大以后，不大爱活动，常常呼呼睡大觉。
    喜好：爬树、嬉戏
    四、联系品性写情感。
    动物世界的动物千奇百怪，为了生存，它们要适应自然，战胜对手，在自然法则中，磨炼了意志品性。要写好大熊猫，我们不能仅仅停留在对熊猫形象和特征的描写上，可以写熊猫作为活化石给人类的启迪，为世界和平做出的贡献，给人们带来的快乐，我们还可以把感情融于笔端寄托在字里行间，写出自己对熊猫的喜爱之情。
    大熊猫为何被视为中国的国宝？
    1.大熊猫之所以是中国的国宝，首先与它的存在的时间是分不开的。
    大约在800万年前，大熊猫就已经存在，后来经过长期的自然环境的改变，许多物种都逐渐消失，大熊猫却克服种种困境，生存了下来，称得上是“活化石”。
    2.从1957年开始，我们国家陆续将大熊猫这一珍稀动物作为一份礼物赠送给外国。大熊猫传达的是一种和平友好的信号，同时外国也向我们国家赠送他们国家的珍贵的礼物。
    大熊猫为我们国家的外交立下了不可磨灭的功劳。
    2008年北京奥运会的福娃晶晶就是一只憨态可掬的大熊猫，无论走到哪里都会带给人们欢乐。作为中国国宝，大熊猫深得世界人民的喜爱，他代表奥林匹克五环中黑的一环。
    其他
肤浅
    大熊猫每天需要花费将近一半的时间来进食。
    大熊猫已在地球上生存了至少800万年，被誉为“活化石”。
    大熊猫皮肤很厚，不惧寒湿，从不冬眠。
    大熊猫从怀孕到产子只需三五个月的时间。
    ……
    五、学习写法。
    全面地了解大熊猫后，要按一定的顺序来写，并要抓住几个方面突出大熊猫的特点。
    写什么？
    1.整合信息，突出特点。
    从搜集来的大量的信息中进行分析、筛选、处理，进行整合出三个方面左右的信息来突出大熊猫的特点，以备写作时能合理地运用。
    2.抓住特点，具体描写。
    （1）描写有序
玫瑰的英语    动物的外形包括身体、毛、脑袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等几部分，根据小动物的
不同情况既可从整体到部分描写，也可由部分到整体描写；部分描写时可按照从前到后，也可从上到下。
    （2）描写有特点
    在写作时，一定要善于抓住所要描写小动物的外形中最有特点的部位，进行重点突出。比如：有的部位突出形状、有的部位突出颜、有的部位突出大小、有的部位可以突出不动的时候一个样，动的时候又一个样……所以外形描写要突出不同部位的不同特点，至于没有特点的部位可以不写，没有必要面面俱到。
    （3）描写要生动
    运用比喻、拟人、排比、联想、想象等修辞手法把小动物的外形写得清楚、具体、生动。这样才能把小动物写得活灵活现、栩栩如生。