八年级历史上册期中复习提纲
1、19世纪前期，英国侵略中国的根本目的：①扩大国外市场，②推销工业品，③掠夺原料
2、的输入对中国的危害：不断输入，白银大量外流，威胁到清朝的财政，也加重了人民的负担。由于吸食的人越来越多，人们的身心健康受到严重摧残，官吏更加腐败，军队战斗力削弱。（从财务、健康、政治和军事上记忆）
3、林则徐虎门销烟：1839年6月3日~25日
意义：①这是中国禁烟运动的重大胜利；②打击了外国侵略者的气焰；③表明了中国人民维护民族尊严的决心。
4、《南京条约》的内容及影响：
（！）性质：中国近代史上丧权辱国的第一个不平等条约
（2）内容：主要内容：①割地：香港岛，②赔款：2100万元，③开放通商口岸：广州、厦门、福州、宁波、上海，④纳税：英商在华进出货物应缴纳的税款，中国须同英国商定。
（3）影响 中国近代史上丧权辱国的第一个不平等的条约；严重破坏了中国领土和主权的完整；中国开始沦为半殖民地半封建社会。
5、1843年，英国又强迫清政府签定《南京条约》附件（虎门条约）
主要内容：英国获得领事裁判权、片面的最惠国待遇、在通商口岸租地建房并永久居住等特权。【1844年，中美《望夏条约》（先）；1844年，中法《黄埔条约》（后）】
7、战争使中国开始沦为半殖民地半封建社会，标志着中国近代史的开端。
第2课：火烧圆明园和太平军抗击洋队
1、1856—1860年，英、法联军第二次战争。（1860年10月初英法联军火烧圆明园）
2、第二次战争中，俄、美两国积极支持英、法侵华。
3、条约：（1）1858年《天津条约》（2）1860年《北京条约》（割占九龙司）
影响：使中国丧失更多的领土和主权（新增11处通商口岸，外国侵略势力由东南沿海扩展到沿海各省）
4、从第二次战争到19世纪80年代为止，俄国共割占中国北方领土150多万平方公里，是近代侵占中国领土最多的国家。（其中第二次战争期间割占了100多万平方公里）
5、1862年，太平军在浙江慈溪击毙了华尔，后来又多次击败由戈登率领的洋队
第3课：收复新疆和甲午风云
环岛路1、19世纪六七十年代，中亚浩罕国将领阿古柏侵占新疆南部及北部一些地区。
2、英、俄支持阿古柏割据，俄国还出兵占领伊犁。
3、1876年，左宗棠分三路进军新疆，摧毁了阿古柏政权。
4、1878年，清军收复了除伊犁以外的新疆地区，维护了国家统一。
5、1881年中国收复伊犁。1884年清政府在新疆设立行省，任命刘锦棠为新疆第一任巡抚。
7、甲午中日战争（1894~1895）
①1894年7月的黄海大战中致远舰舰长邓世昌英勇杀敌，壮烈殉国②辽东失陷（1895年）
8、《马关条约》（1895年 李鸿章）
（1）内容：①中国割让辽东半岛（三国干涉还辽）、台湾和澎湖列岛给日本；②赔偿日本军费白银2亿两；③增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸；④日本人可在通商口岸设立工厂。
9、甲午战争和《马关条约》的影响：
（1）刺激了帝国主义列强侵略中国的野心，掀起瓜分中国的狂潮，使中国社会半殖民地化程度大大加深。（3）帝国主义列强纷纷在中国建立“租借地”和划分“势力范围”。
（4）美国提出“门户开放”政策，主张利益均沾，共同掠夺中国。
第4洋务运动的主要内容课：八国联军侵华
1、义和团运动兴起于山东（反帝爱国运动）重大战役①廊坊之战②大沽之战③天津保卫战
2、慈禧太后先曾采用招抚政策，后又下令清军“铲除”义和团，并请求八国联军“助剿”。
3、评价义和团：义和团运动表现了中国人民英勇无畏的斗争精神，对于阻止帝国主义瓜分中国起了一定的作用。但义和团的蒙昧迷信及笼统排外倾向，也留下了深刻教训。
4、1900—1901年，英、法、德、俄、美、日、意、奥八国联军发动侵华战争。
调度指挥中心瓦拉纳西5、攻入北京后，慈禧太后挟持光绪帝逃往西安。
6、《辛丑条约》（1901年）
（1）内容：①中国赔偿白银4.5亿两；②拆毁北京至大沽的炮台，准许各国派兵驻守北京至山海关铁路沿线要地；③划定东交民巷为“使馆界”，界内不许中国人居住，由各国派兵保护；④清政府保证严禁人民参加反帝活动。
（2）影响：中国完全沦为半殖民地半封建社会。
第二单元：近代化的起步 第5课：洋务运动
1、 洋务运动：
（1）背景：内忧外患（2）主张：引进西方先进的军事技术。（3）目的：维护清朝统治
（4）时间：9世纪60年代（5）代表：中央—奕，地方—曾国藩、李鸿章、左宗棠。
2、内容：
（1）以“自强”为口号创办近代军事企业（19世纪60年代）：①安庆内军械所（曾国藩）②江南制造总局（李鸿章）③福州船政院（左宗棠）【带有某些资本主义性质】
（2）以“求富”为口号创办近代民用企业（19世纪70年代）：①轮船招商局（李鸿章）②汉阳铁厂（张之洞）③开平矿务局【具有明显的资本主义性质】
（3）洋务派用新式炮、轮船装备军队，改造陆军，建立新式海军。洋务派大量翻译西方书籍，介绍西方文化，还创办新式课堂，并派人出国留学。
6、洋务运动作用：（1）洋务运动引进了机器工业，培养了一批科技人才，刺激了中国资本主义的产生和发展。（2）开启了中国近代化的进程。（3）在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张。
第6课：戊戌变法
1、1895年梁启超、康有为上书光绪帝，史称“公车上书”。揭开了维新变法的序幕。
2、1898年6月11日，光绪帝颁布诏书，宣布变法，史称“戊戌变法”。又称“百日维新”
3、内容：经济： 设铁路矿务局、农工商总局和邮电局，保护和奖励农、工、商的发展，奖励创造发明等。
政治上 允许官民上书言事，裁撤机构，澄清官吏，取消旗人特权。
文化上 改科举，废八股，各地设立中、小学堂，京师设立大学堂。
军事上 裁汰旧军，精练陆军，扩建海军
4、各省督抚中，只有湖南巡抚陈宝箴支持变法，其他大多持观望态度。
5、1898年9月21日，慈禧太后发动，戊戌变法失败。
6、意义：戊戌变法是一场救国图存的政治变革，又是一次思想启蒙运动。它有利于社会的进步。戊戌变法的失败说明，资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。
7、甘愿为变法而流血牺牲的维新志士是谭嗣同。
第7课：辛亥革命
1、1894年11月，孙中山在檀香山成立第一个资产阶级革命团体—兴中会，提出了“振兴中华”的口号。
2、1905年8月，同盟会在日本东京成立，孙中山任总理，黄兴任执行部庶务。
3、纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”
灌篮高手主题曲歌词三民主义： 民族 民权 民生 ——发表在《民报》
4、1911年10月10日，武昌起义爆发。
5、1912年1月1日，中华民国成立，定都南京，孙中山任临时大总统，改用公历，以中华民国纪年。
6、1912年2月清帝退位，清朝统治结束。
7、意义：（1）辛亥革命是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。（2）它推翻了清朝的统治，结束两千多年的封建帝制。（3）有利于资本主义的发展和社会的进步。（4）辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建的社会性质和人民悲惨境遇。
第8课：新文化运动
1、新文化运动
（1）时间：1915年（2）标志：陈独秀创办《青年杂志》（3）口号：科学、民主（4）主要阵地：《新青年》（5）代表人物：陈独秀、蔡元培、胡适、鲁迅、李大钊
（6）内容：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新道德，反对旧道德，提倡新文学，反对旧文学。【斗争锋芒集中指向封建正统思想——孔孟之道】
2、（前期的）新文化运动的意义：前期的新文化运动，是资产主义新文化反对封建主义旧文化的斗争。它开启了思想解放的闸门，激发了人们追求救国救民真理的热情，但未能给灾难深重的中国人民指明真正的出路。
3、新文化运动的新发展：李大钊是在中国传播马克思主义的先驱。马克思主义的传播，为中国人民的解放斗争指明了新途径。
缘分测试第三单元：新民主主义革命的兴起 第10课：五四爱国运动
1、1919年5月，北京学生掀起爱国运动原因（导火线）：巴黎和会中国外交的失败。
2、5月4日，北京大学等13所大专学院的3000多爱国学生，在天安门前集会，随后举行游行示威。五四运动中要求惩办的亲日派卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。
4、口号：①外争国权，内除国贼②拒绝在巴黎和会上签字③取消二十一条④誓死争回青岛
5、6月3日以后，五四爱国运动发展到一个新阶段，运动的中心由北京转移到上海。
6、五四运动取得了初步胜利：①北洋政府释放被捕学生；②罢免了曹汝霖、章宗祥、陆宗
舆的职务；③中国出席巴黎和会的代表拒绝在对德和约上签字。（释放、罢免、拒绝）
7、五四运动历史意义：五四运动是中国近代史上一次彻底的反帝反封建的爱国运动。青年学生在运动中起了先锋作用。中国无产阶级开始登上政治舞台，发挥了主力军的作用。运动波及全国广大地区，具有普遍的众性。它扩大了马克思主义的传播，促进了马克思主义与中国工人的结合。五四运动标志着中国新民主主义革命的开端。（从性质、参与者的作用、波及范围、意义上记忆）
第11课：中国共产党的成立
1、中国共产党成立的条件：思想基础：马克思主义的广泛传播。阶级基础：工人阶级登上政治舞台。组织基础：早期共产党组织的建立。【1920年8月，陈独秀等在上海建立中国第一个共产党早期组织（起核心和纽带的作用）】
2、中国共产党成立的标志：中国共产党第一次全国人民代表大会
（1）召开的时间地点：1921年7月23日在上海召开。
（2）主要内容：①通过了党的第一个纲领（名称：中国共产党；奋斗目标：推翻资产阶级政权，建立无产阶级政权，实现共产主义；组织原则：民主集中制）②确定了党成立以后的中心目标是组织工会，领导工人运动。③选举了党的中央领导机构—中央局，陈独秀为书记。
3、中国共产党诞生的意义：中国共产党是以马克思主义为行动指南的无产阶级政党。是中国历史上一件开天辟地的大事。使中国革命的面貌焕然一新。
第12课：北伐战争和南京国民政府建立
1、黄埔军校建立的背景：1924年的国共合作。目的：培养革命骨干，建立一支可靠地革命军。办学方针：军事训练与政治教育并重。
2、军校总理—孙中山，校长—蒋介石，党代表—廖仲恺。周恩来担任政治部主任。
发布评论