老师好》观后感13篇
《老师好》观后感1
  人生就是一次次幸福的相聚,夹杂着一次次痛苦的别离,我不是在最好的时光遇见了你们,而是遇见了你们,才给了我这段最好的时光。——题记以一句贯穿整部电影的经典台词为开头,电影《老师好》就在我并不怎么提得起兴趣的心情下开演了。这像是一个很传统的故事,一个好老师与一性格多变的学生从不和到互相成为很重要的人,但它细节描写细腻自然,情感转折合理,矛盾冲突不仅贴合人物性格,又紧致承接了故事情节。我观影的态度也逐渐端正起来,到观影结束的时候才赫然发现我早已陷入剧情,声泪俱下。
  我为同学们与苗老师自行车的斗争而发笑,为安静与洛小乙的青春爱情而眼眶发热,为刘昊的疾病心口发酸,却在文明建设卖掉收音机时忍不住滚下数颗泪珠。安静和洛小乙的组合冲突又合理,关婷婷的嫉妒在洛小乙入团时的爆发也既令人心痛也不会让人觉得突兀,而同学们的疏远也使影片更显真实。当同学们开始真正尊敬苗老师,团结一致自行车,却被刚刚遭受不公的苗老师打击时,我看到苗老师眼中的后悔自责也看到她紧抿的嘴唇和欲言又止时,我的泪再一次控制不住地落下来。
  生活中总有太多的无奈,说出去的话,便如泼出去的水,即使已经刺在别人胸口,变成冰凌,也永远无法收回。脑袋的回归,同学们精心排练的健美操,也被气愤的苗老师所打断,但在关婷婷即将开始表演的前一刻,同学们却集体跑出了教室,当我看到他们站在关婷婷的身后,表演着,他们早已排齐的健美操,我的眼睛已因溢满泪花而无法看清屏幕。无冲动,不青春,他们的身影因他们的热血而变得精彩而美丽当大家齐聚苗老师家里时我也没有想到,等待他们的,却是惨烈的悲剧。安静,鼓起勇气,使得苗老师从冤案中脱身,却为此终身残疾,我本为这样惨烈的痛苦而心碎不已时,突然如春花散开般,真正知道了,潇洒二子如何在人生中书写。苗老师,从痛失北大的痛苦中解脱,潇洒地回到了自己的故乡,而安静也不再执着于北大的理想,潇洒地选择了另一种人生。
  当早已白发苍苍佝偻着脊背的苗老师出现在安静的书店门口,将沾满血迹的早已陈旧的蝴蝶饰品挂在了门上,我仿佛忽然知道了,当灾难来临,并不是所有人都会选择被迫接受自怨自艾,世界上还有一种人,当灾难来临,即使痛到身体蜷缩,瑟瑟发抖,也终究会抬起头,带着浑身的勇气,潇洒的面对生命的残忍。苦难从来都不是馈赠,真正值得感谢的从来也都不是苦难,而是与苦难中瑟瑟发抖,却仍鼓起勇气,坦然面对生命中各种模样的自己。当我看完整部电影,脑海中却又突然回想起片头的那句话,对啊,是因为遇见了你们,
敬老故事才给了我这段最美好的时光,我也才成为了我最好的模样。
《老师好》观后感2
  高中的我们,脱离了稚嫩,逐步迈向成熟的大门。这条路荆棘遍布,坎坷丛生,还不时有许许多多的岔路口和死胡同。我们就像无所畏惧的勇士,被道路尽头美妙的光景吸引着,四处莽撞,倔强、不驯,张扬、癫狂。但一直有一双大手为我们圈起一片安全的天地,我们不曾迷失,更不曾跌落。一路走来,有人加入,也有人离开。离开会让我们纠结,伤感,脑海中便会浮现过往种种,回望过去青涩岁月,但大多成为了过眼云烟。
  可是,有些人和事却成为永恒。正如影片中说的那样,当你细细回想,就会发现,有些人看似离去,其实不曾真正离开。老师就是这样的人,尽管有过怨,有过恨,曾经无数次想着反叛,想着逃离,但真正离开,却总在不经意的瞬间,被点点滴滴唤醒。和父母一样,我们的生活里再也缺少不了老师的影子,他们的影响深入骨髓——生活、学习,为人、处世。
  苗宛秋身上,带着几乎每一位老师的影子。他们时而严厉,时而活泼;既是慈父,又严母
(之所以这样说,是因为在学习上中国的妈妈们比们表现的更为急切些)。他们是视每一名学生为自己的孩子,循循善诱,悉心指导,倾尽心血,乐此不疲。是他们挽救无数学子于悬崖,使无数学子勒马于险境,用无私之爱铸就了我们。他们嘴上说着朽木不可雕也,却仍呕心沥血;口中念叨着简直是胡闹,却因为学生的一点点关心而暗自热泪盈眶。描写秋天的句子
  备战考试,最紧张的是老师;学生生病,最担心的也是老师。当时遭遇严苛的训斥,年少轻狂不知好歹的顶撞,时过境迁,才发现那是一种幸福,起码有人在乎你,更能体会那背后的无奈、痛惜与殷切期待。离开那片净土,父母都不再管着你,还有谁可以为你送上一句忠告,无助时拖你拉你,无私为你保驾护航?
  应该,那句总是向你索取,却不曾说声谢谢,直到长大后才懂得你的不易同样适用于老师。当粉尘将他们的鬓发染白,当岁月的痕迹悄无声息地爬上他们眼角,我们才会意识到:原来,我们的老师为教育奉献了一生,原来老师平凡而伟大。才会感觉到我们欠老师太多,仅是那句我等你成功,抑或我看好你,或者普通的不能再普通的你可以的,我们就还不起,至少,我们欠他们一声——谢谢!
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  想起一则公益广告,不同的年龄,不变的场景,一个男孩渐次长大,而那位老师逐渐衰老。
走出那片四角的天空,我们各奔东西,分道扬镳,唯有老师,还留在原地。一的鸟儿放飞了,一茬茬的庄稼收获过了,春夏秋冬,寒来暑往,只有那块地从不曾变过。
  多年后如果我们心血来潮想回来看看,他们便成了我们同学的纽带,而过后便成为一种回忆,回忆中的他们总是微笑着,被煽情的镀上太阳般柔和的.光芒,但常常仅此而已。
其实薛之谦歌词  多年后也许路边会有一个步履蹒跚的老人,似曾相识,他不认得你了,他有好多孩子,好多好多啊,他记不得了,何况他也老了,但希望你能记得他。陪他走一段,拉拉家常,他孤独啊,他的记忆里,他的唠叨里,也许你从不曾缺失。
  师恩似海,师情如山,与您师生一场,我感激,您才是我的骄傲!
《老师好》观后感3
  今天看了于谦老师主演的电影《老师好》,的确看的比较过隐。现在很多电影好像特别注重“大片儿”三个字,那气势,那场面,不绚丽好像连屏幕也上不了,但故事情节和内在逻辑有时候真的搞不懂。腰花的做法
  我是一个思维简单的人,太复杂的电影看不懂,今天看了《老师好》的确勾起了多年没有的那种感动的感觉。里面苗老师和一个学习好的同学说:“你是保送师范还是自己考大学?这是两条截然不同的道路,人一生中可能会遇到几个十字路口,但关键的那么一两步特别重要,所以你要想好。当然如果你自己选择考大学,道路会很曲折,但你终究会体会到那种会当临绝顶一览众山小的感觉,但如果你选择保送师范,你就会像我一样,当一辈子老师。”这时候那个学生问:“像您一样当老师不好吗?”老师随口说了一句“不好”,但随后又改口说“不好说”。其实回想自己当老师时的情景,一个学生很现实地和我说:马老师,您一个月挣多少钱?我当时的工资只有600元每月。这时候学生理直气壮地说,我们家一年种地收入还好几万呢,你那么点工资其实还不如种地了。我当然可以用无数个高大尚的理由说读书的重要性,但孩子们好像并不太在意,有个别学生还带着轻蔑的眼神,我知道在这个经济基础决定一切价值的时代是很难让学生真正信服的。其实这也是一个好事,人们发现社会需要各行各业的人才,这是一个多渠道多元化的时代,是一个百花齐放的时代,是任何一个灿烂的人都不会影响你放光的时代,也是一个提供各种舞台让你展示各种才华的时代,在这个时代只要你是千里马,就会有无数个伯乐发现你,是一个千里马与伯乐一样多的时代,我们有幸能遇到这样一个好的时代,是无比的幸运。
  人们正从学而优则仕中走出来,转而成为学而优则商,学而优则农,或学而优则其他,但我觉得不能学而优以后就厌其师,这是一个很可怕的问题,当然个别时候哪里都会有个别不符合行业道德的人出现,但决不能因为个别现象而否定大部分好的方面。其实我估计现在也有很多老师在教育学生的时候,也会不经意间给孩子们传递千万不要当老师这样的观点。这里的原因可能很多,有教育系统方面的,有社会方面的,有家长方面的,也有政府方面的,可能会很复杂,但我觉得无论是哪一方面的,最不应该给孩子传递这样观点的就是老师,但老师们却用自己的亲身经历,在告诫所教的学生们不要去当老师。其实体效应是相当可怕的,如果利用好,可以带动整个社会高速前进,如果利用不好,在面对个别利益冲突的情况下,灾难也是毁灭性的。
  在一个体里,如果每个人都个性相当鲜明,说明这是一个不合格的体,但过于注重体化,就会压制个体创造力的有效发挥,所以过牛的人喜欢一个人独处,或长年累月的独处,在很多时候我们是应该注重体还是充分发挥个体,的确是我们应该深入思考的事情。有时候,那些为全人类仰望星空的人,大可不必强拉到体里面,可以在不逾矩的情况下把大部分精力用在自己的专业技术上,让他们看得更远。
《老师好》观后感4
  随着情节的展开,我陶醉在明暗交替的光影里……
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  幽默与欢笑夹杂着感动与怀念,构成了整部影片的叙事基调。那些学生时代的情谊亦真亦幻,虚虚实实,经过岁月的淘洗再次浮此刻眼前时,感动在所难免。不管你是稳坐第一排的“学霸”,还是盘踞后两排的“学渣”,对学生时代的追忆,总是绕不开的话题。回忆里有鲜衣怒马,意气风发,有漂亮女生,帅气学长,当然也少不了“名动江湖”的班主任。
  《老师好》这部影片,十分准确地捕捉到了师生之间由最初的敌对,到亦敌亦友,最终化敌为友的曲折心路历程,师生共同成长,相互成就。正如剧中苗宛秋老师所言:“我不是在最好的时光遇见了你们,而是因为遇到了你们,我才有了这段最好的时光。”