论⽂答辩演讲稿
发布时间：2020-04-17
对于⼤四的学⽣来说，论⽂答辩是⼀个重要环节，下⾯⼩编为你介绍论⽂答辩演讲稿。
篇⼀：毕业设计答辩演讲稿范⽂
我叫杨x，来⾃造价084班。现在我开始简单的介绍⼀下我做的毕业设计及对⼤学⽣活的感想。我的毕业设计题⽬是：赣州市滨江四期改造⼯程——8#楼综合预算设计。建筑⾯积3169.84平⽅⽶，建筑层数6层，建筑⾼度21.1⽶，⼟建造价3240796.14元，单⽅造价
1030.35元。建筑⼯程等级：⼆级。建筑抗震设防类别：丙类。设计使⽤年限：50年。耐⽕等级为⼆级。屋⾯⼆级防⽔，不上⼈保温屋⾯采⽤卷材防⽔，上⼈保温屋⾯采⽤挤塑聚苯板防⽔。结构类型是：砖混结构。消防设计，建筑防⽕分类为⼆类。【毕业设计答辩演讲稿3篇】毕业设计答辩演讲稿3篇。墙体材料采⽤多孔页岩砖。基础、承台、基础梁采⽤C30混凝⼟，楼⾯屋⾯梁、板采⽤C25混凝⼟，框架柱采⽤C25混凝⼟。钢筋采⽤HPB235⼆级钢和HPB335三级钢。
给排⽔⼯程，总造价x元，单⽅造价x元。室内⽣活冷⽔给⽔管及进户管管材选⽤：PPR给⽔管，连接⽅式采⽤熔接；室外埋地给⽔管管材⽤钢筋⽹⾻架塑料(聚⼄烯)复合管，连接⽅式采⽤电热熔接。室内排⽔管及出出户管采⽤PVCU芯层发泡复合消⾳排⽔管，采⽤承插连接或密圈连接。
电⽓⼯程，总造价x元，单⽅造价x元。防雷等级为三级。套管采⽤难熔塑料管PVC，导线采BV⽤塑铜线。
⼤学四年的造价学习、熏陶，给了我⼀个⽤造价的思想来思考问题，⽤组价的⽅式来汇总问题，⽤分部分项⼯程的⽅式解剖问题。【毕业设计答辩演讲稿3篇】⽂章毕业设计答辩演讲稿3篇出⾃，转载请保留此链接!。⽤定额的标准解决问题。经管学院的经济管理，让我开启了⽤经济学的眼光评价问题，⽤经济学的视野看待世界政治变化，观察每⼀⽅在不同⾓度做出相应的决策的原因。经济学的价值观，机会成本，价值⼯程，技术经济学，⼯程经济学等等这些经济思想，四年的⼤学⽣活给了我⼀个造价，经济的思维模式思考问题。虽然在求学的路上可能稍有停步，但是学习步伐是永⽆⽌境的。在以后的⼯作⽣涯中，我将会⽤学校所学的基本知识，越⾛越远。新年好的英文
借此答辩之际，感谢刘⽼师的对我们毕业设计的悉⼼帮助，感谢答辩组⽼师对我答辩的指导!谢谢您们!我的演讲到此结束
篇⼆：关于毕业设计答辩
关于内容：
1、⼀般概括性内容：课题标题、答辩⼈、课题执⾏时间、课题指导教师、课题的归属、致谢等。
2、课题研究内容：研究⽬的、⽅案设计(流程图)、运⾏过程、研究结果、创新性、应⽤价值、有关课题延续的新看法等。
3、PPT要图⽂并茂，突出重点，让答辩⽼师明⽩哪些是⾃⼰独⽴完成的，页数不要太多，30页左右⾜够，不要出现太多⽂字，⽼师对⽂字和公式都不怎么感兴趣;
4、凡是贴在PPT上的图和公式，要能够⾃圆其说，没有把握的坚决不要往上⾯贴。
5、每页下⾯记得标页码，这样⽐较⽅便评委⽼师提问的时候review
关于模板：
1、不要⽤太华丽的企业商务模板，学术ppt最好低调简洁⼀些;
2、推荐底⾊⽩底(⿊字、红字和蓝字)、蓝底(⽩字或黄字)、⿊底(⽩字和黄字)，这三种配⾊⽅式可保证幻灯质量。我个⼈觉得学术ppt还是⽩底好;
3、动⼿能⼒强的⼤⽜可以⾃⼰做附和课题主题的模板，其实很简单，就是把喜欢的图在“幻灯⽚母版”模式下插⼊就⾏了。
关于⽂字：
霸王龙的简笔画旋风少女主题曲1、⾸先就是：不要太多图优于表，表优于⽂字，答辩的时候照着ppt念的⼈最逊了;
2、字体⼤⼩最好选ppt默认的，标题⽤44号或40号，正⽂⽤32号，⼀般不要⼩于20号。标题推荐⿊体，正⽂推荐宋体，如果⼀定要⽤少见字体，记得答辩的时候⼀起copy到答辩电脑上，不然会显⽰不出来;
3、正⽂内的⽂字排列，⼀般⼀⾏字数在20～25个左右，不要超过6～7⾏。更不要超过10⾏。⾏与⾏之间、段与段之间要有⼀定的间距，标题之间的距离(段间距)要⼤于⾏间距;
关于图⽚：
1、图⽚在ppt⾥的位置最好统⼀，整个ppt⾥的版式安排不要超过3种。【毕业设计答辩演讲稿3篇】演讲稿。图⽚最好统⼀格式，⼀⽅⾯很精制，另⼀⽅⾯也显⽰出做学问的严谨态度。图⽚的外周，有时候加上阴影或外框，会有意想不到的效果;
2、关于格式，tif格式主要⽤于印刷，它的⾼质量在ppt上体现不出来，照⽚选⽤jpg就可以了，⽰意图我推荐bmp格式，直接在windows画笔⾥按照需要的⼤⼩画，不要缩放，出来的都是⽮量效果，⽐较pro，相关的箭头元素可以直接从word⾥copy过来;
3、流程图，⽤viso画就可以了，这个地球⼈都知道;
4、ppt⾥出现图⽚的动画⽅式最好简洁到2种以下，还是那句话，低调朴素为主;
5、动⼿能⼒允许的话，学习⼀下photoshop⾥的基本操作，⼀些照⽚类的图⽚，在ps⾥做⼀下曲线和对⽐度的基本调整，质量会好很多。windos画笔+ps，基本可以搞定⼀切学术图⽚。
关于提问环节：
评委⽼师⼀般提问主要从以下⼏个⽅⾯：
1.他本⼈的研究⽅向及其擅长的领域;
2.可能来⾃课题的问题：是确实切合本研究涉及到的学术问题(包括选题意义、重要观点及概念、课题新意、课题细节、课题薄弱环节、建议可⾏性以及对⾃⼰所做⼯作的提问);
3.来⾃论⽂的问题：论⽂书写的规范性，数据来源，对论⽂提到的重要参考⽂献以及有争议的某些观察标准等;
4.来⾃幻灯的问题：某些图⽚或图表，要求进⼀步解释;
5.不⼤容易估计到的问题：和课题完全不相⼲的问题。似乎相⼲，但是答辩者根本未做过，也不是课题涉及的问题。答辩者没有做的，但是评委想到了的东西，答辩者进⼀步打算怎么做。
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