竹影阅读答案丰子恺
【篇一：《竹影》导学案及答案】
学习目标】
1、学习本文生动形象的描写，体会童真童趣。
3、理解游戏与艺术的联系。 【学习重难点】
1、 体味本文生动形象的描写。
2、 体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。 3、 领会蕴涵在童稚的活动中的艺术和美。 【小组任务】自学 合作探究
【课堂过程】
高明的意思 【自学质疑】 1、了解作者：
《竹影》一文作者________原名________，现代画家、散文家。 2、给下列黑体字注音，或根据拼音写汉字。
惬意弥漫 参差不齐 包罗 4、朗读课文，然后用一句简洁的话概括课文内容.
【合作探究】
老舍的茶馆 1、清风明月的夜晚是多么的美好，竹叶萧萧的声音又是多么动听，孩子们在这清风明月的夜晚，竹叶萧萧的声音中，玩了什么?怎么玩?他们玩的有趣吗?请同学们出来，动情地读一读，并说出你的体验。
2、课文中写“我”和小伙伴看天看月看人影看竹影，充满了童趣，你认为文中哪些语句最生动的表现了童趣，请出来并说明理由。
3、课文《竹影》题目有何作用？
4、如何理解“西洋画像照相，中国画像符号”这句话的意思？试理解西洋画与中国画有何不同？
【展示提高】
1、文题目是竹影，竹影在全文有何作用、为什么开头不写竹子而从太阳落山写呢？
2、如何理解竹影中父亲这一角？
3、爸爸从孩子的游戏引入艺术的教育，你认为这样的教育方法好吗？
【巩固拓展】 阅读理解：
“马的确难画，竹有什么难画呢?照我们现在这种描法，岂不很容易又很好看吗?”“容易固然容易;但是这么‘依样画葫芦’，终究缺乏画意，不过好玩罢了。画竹不是照真竹一样描，须经过选择和布置。画家选择竹的最好看的姿态，巧妙地布置在纸上，然后成为竹的名画。这选择和布置很困难，并不比画马容易。画马的困难在于马本身上，画竹的困难在于竹叶的结合上。粗看竹画，好像只是墨笔的乱撇，其实竹叶的方向、疏密、浓淡、肥瘦，以及集合的形体，都要讲究。所以在中国画上，竹是一专门部分。平生专门研究画竹的画家也有。”
“竹为什么不用绿颜料来画，而常用墨笔来画呢?用绿颜料撇竹叶，不更像吗?”“中国画不注重‘像不像’，不像西洋画那样画得同真物一样。凡画一物，只要能表现出像我们闭目回想时所见的一种神气，就是佳作了。所以西洋画像照相，中国画像符号。符号只要用墨笔就够了。原来墨是很好的一种颜料，它是红黄蓝三原等量混合而成的。故墨画中看似只有一，其实包罗三原，即包罗世界上所有的颜。故墨画在中国画中是很高贵的一种画法。故用墨来画竹，是最正当的。倘然用了绿颜料，就因为太像实物，反而失却神气。所以中国画家不喜欢用绿颜料画竹;反之，却喜欢用与绿相反的红来画竹。这叫做‘朱竹’，是用笔蘸了朱砂来撇的。你想，世界上哪有红的竹?但这时候画家所描的，实在已经不是竹，而是竹的一种美的姿势，一种活的神气，所以不妨用红来描。”爸爸说到这里，丢了手中的木炭，立即起身来结束说：“中国画大都如此。我们对中国画应该都取这样的看法。”
（1）、“依样画葫芦”在文中的含义是什么?
（2）、最后一句的“如此”和“这样的看法”分别指代什么?
（3）、写“竹影”为什么又写“画竹”，是否多余，为什么?
（4）、选文运用了对比手法，有什么作用?
（5）、结合选文内容，说一说中国画与西洋画的区别是什么?
【学习反思】
竹影 3、惬意 ：舒心，满意 弥漫：充满、布满 参差不齐 ：不整齐，不一致包罗：包括
本文写了作者幼年时与小伙伴在月下画竹影的有趣游戏及对中国画的认识 【合作探究】
1、 看天看月看人影看竹影，充满了童趣 2、 如：“天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱了。”这个比喻形象具体的写出了太阳渐渐退去的景象。 3、竹影是这篇课文的切入点，由此引出了对文章中心－－如何欣赏中国画，中国画和西洋画的区别的探讨．当然，竹影也是童真，童趣的体现。 4、所谓符号是有两个部分组成的，一是内容二是形式关键是内容而不是形式，关键是内容而不在于形式。这个比喻形象地说明了两种审美体系两种绘画形式的不同。每个民族都有本民族的文化，影响到本民族生活的各个方面。艺术是文化的鲜明的载体，中国传统文化和古希腊—罗马一脉相承的西方文化有相当大的差异，表现在哲学、宗教、艺术、科学等多个领域。中国画重写意，与我们民族传统的审美观有很
大的关系，重神似而不重形似；而西洋画重写实，也和西方文化重实验相关。 【展示提高】
竹影是全文的线索，写太阳落山是为下文作铺垫
海蚤 2、父亲：因势利导、循循善诱、对孩子富有爱心。父亲的谆谆引导教育对孩子成长发展非常重要。总结：由此可见，大人对孩子的指导教育，特别是引导孩子步入艺术的殿堂、成为一个有艺术修养的人有着非常重要的作用。丰子恺有这样一个好父亲，也许，这就是他后来之所以能成为艺术大家的原因之一吧。
3、好。爸爸从孩子的游戏引入艺术的教育，这种因势利导，循循善诱的教育方法值得提倡。父亲的谆谆引导教育对孩子成长发展非常重要。 总结：由此可见，大人对孩子的指导教育，特别是引导孩子步入艺术的殿堂、成为一个有艺术修养的人有着非常重要的作用。丰子恺有这样一个好父亲，也许，这就是他后来之所以能成为艺术大家的原因之一吧。 【巩固拓展】
1、照着真竹描画竹子。
2、不注重像不像，而注重神气。评价中国画时，不要看它像不像实物，而要看它是否画出了美的姿势、活的神气、特有的品格。
不注重像不像，而注重神气。评价中国画时，不要看它像不像实物，而要看它是否画出了美的姿势、活的神气、特有的品格。
3、不多余。作者采用对比的写法，以画马来写画竹，突出表现了竹画的不容易。
4、通过对比，突出了中国画神似的特征，加深了读者的印象 5、中国画不注重“像不像”，只求神似，像符号;西洋画要像真物一样，不管是、形，都求一样，像照相。
【篇二：18《竹影》导学案附答案】
>精彩开篇词
艺术并不是高不可攀，它往往就存在于日常生活当中。只要我们拥有一颗童心，就能拥有童年般的快乐；看似平凡的生活，只要我们拥有一颗爱心和一双敏锐的眼睛，就能发现美好的东西无处不在，所以我们要做生活的有心人，去寻美、发现美。
学习目标
1.体味本文生动形象的描写。
2. 体会本文所表现出的天真烂漫的童趣。 3. 领会蕴涵在童稚的活动中的艺术和美。
教学过程
第一课时
一、新课导入
二、自学指导（一）——预习与交流
1.请给下面加点的字注音。
2.解释下面词语。
幽暗：昏暗。
弥漫：（烟尘.雾气.水等）充满；布满。
惬意：满意，称心，舒服。
疏密：疏，距离远，空隙大；密，距离近，空隙小。文中指绘画时需要考虑的一组辩证关系。
口头禅：原指有的禅宗和尚空谈禅理而不实行，也直接用禅宗常用于作为谈话的点缀。今指经常挂在口头的词语。
立轴：长条形的字画，高而窄。
包罗：包括（指大范围）。
朱砂：红或棕的矿物质，无毒，中医可作镇静剂，外用可以疥癣等皮肤病，也可作颜料。
参差不齐：长短.高矮.大小不齐，不一致。
3.作者链接
丰子恺(1898-1975)，浙江人，我国著名画家、文学家、美术和音乐教育家，是一位在多方面卓有成就的文艺大师。特别是他的风格独特的漫画作品影响很大，内涵深刻，耐人寻味，深受人们的喜爱。他的散文除评论外，大多叙述自己亲身经历的生活和日常接触的人事，文字朴实无华，有浓厚的生活情趣。
三、自学指导（二）——合作与探究
（一）整体感知
学生速读课文，思考：
1.文章主要写了什么内容？
【交流点拨】本文主要叙述了我和小伙伴夏夜乘凉时看竹影，描画竹影以及与爸爸谈论竹影的事情。
2.文中的小伙伴在夏夜乘凉时都看了些什么？做了哪些富有童趣的事情？
【交流点拨】看天、看月、看人影、看竹影。
研究天空中光线、颜的变化；讨论人影头上有烟气的原因；用画笔描地上的人影和竹影??
3.读完全文，你觉得中国画和西洋画有什么不同？
【交流点拨】①中国画不注意“像不像”，不像西洋画那样画得同真物一样。
南京一日游攻略 ②颜：中国画以墨和朱砂为颜料；西洋画则以事物的本来颜为颜。
归纳：中国画重神似、神韵；西洋画重形似、写实。
补充：中西方在画法方面的基本区别：
①中国画盛用线条，西洋画线条都不显著。
②中国画不注重透视法，西洋画极注重透视法。
③中国画人物画不讲解剖学，西洋画人物画很重解剖学。(艺术解剖学)
④中国画不注重背景，西洋画很重背景。
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