18《竹影》导学案
【学习目标】 1、体味本文生动形象的描写。
            2、体会本文所表现出的天真烂漫的童真、童趣。
            3、了解中国画与西洋画的不同特点。
【学习重点】1、整体感知文章内容；什么酸奶好
2、领会课文描写所表现的童趣。
【学习难点】体会文章表现的童真、童趣，领会艺术和美蕴含在童稚的活动中。
课  前  自  学
一、资料助读
1、简介作者：
丰子恺（1898～1975），浙江崇德人，现代著名画家、散文家、美术和音乐教育家。是一位多方面卓有成就的文艺大师。
丰子恺自幼爱好美术,上下标从李叔同学习绘画、音乐，1921年赴日学习音乐和美术。回国后，曾任上海开明书店编辑、上海大学、复旦大学、浙江大学美术教授。建国后，曾任上海中国画院院长、中国美术家协会上海分会主席、上海文学艺术界联合会副主席等。工绘画、书法，亦擅散文创作及文学翻译。著有《音乐入门》、《缘缘堂随笔》、《丰子恺书法》等。 明确丰子恺是一位多方面卓有成就的艺术大师，他在绘画及散文创作方面成就颇丰。丰子恺风格独特的漫画作品影响很大，深受人们的喜爱。他的作品内涵深刻，耐人寻味。
2、趣读儿歌：“影子在前，影子在后，影子是个小黑狗，常常跟着我，影子在左，影子在右，影子是个好朋友，常常陪着我。”
二、自学检测
1、给加点字注音
撇  蘸  幽暗  惬意  疏密  朱砂  口头禅竹影  参差不齐  恺  丰硕  徘徊  水门汀
2、文学常识填空
牤牛河
本文作者是          ，原名        ，浙江崇德人，现代          、          。
课  你是我最欣赏的人堂  探  究
一、初读感知
1. 用一句简洁的话概括课文内容。
2.秦始皇兵马俑本文中除写人物活动外，还涉及哪一方面的内容？
我来理清主要情节：
3.作者在本文中究竟要表现什么样的中心思想？
二、自读思考
【学习提示】
童心童趣是天真烂漫的，孩子们看天看月看人影看竹影，在婆娑的竹影中，他们感受了到美。那么，你觉得文中哪些描写最生动的表现了童趣？出来，有感情的朗读一下吧！
有趣的发现：
三、比较欣赏
一次童稚的游戏，在一位独具慧心的艺术启蒙人“爸爸”的引领下，“我”和伙伴们从一次无意的游戏，走进了艺术的殿堂，并领略了中国画与西洋画各自的魅力，下面让我们借这次语文课，也来简单欣赏一下东西方文化不同的艺术魅力。
【学习提示】通过爸爸对中国画和西洋画的介绍，你认为此二者的区别有哪些？讨论一下，结合自己的认识，归纳一下。（细读5、6自然段。）
我来归纳区别：
四、体验探究
1．丰子恺的成功与其父的教育引导有关吗？文中的父亲给你留下怎样的印象，给了你怎样
的启发？
2. 竹之悟：有人说，竹—－每前进一步都要做一个小结；也有人说，竹——外强内干。你认为呢？请你联系实际，说说你的感想。