初中化学知识点全面总结
第1单元 走进化学世界
1、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础科学。
2、我国劳动人民商代会制造青铜器.春秋战国时会炼铁、炼钢。
3、绿化学-----环境友好化学 (化合反应符合绿化学反应)
①四特点P6（原料、条件、零排放、产品） ②核心：利用化学原理从源头消除污染
4、蜡烛燃烧实验（描述现象时不可出现产物名称）
（1）火焰：焰心、内焰（最明亮）、外焰（温度最高）
（2）比较各火焰层温度：用一火柴梗平放入火焰中。现象：两端先碳化；结论：外焰温度最高
（3）检验产物 H2O：用干冷烧杯罩火焰上方.烧杯内有水雾 初中化学知识点
CO2：取下烧杯.倒入澄清石灰水.振荡.变浑浊
（4）熄灭后：有白烟（为石蜡蒸气）.点燃白烟.蜡烛复燃。说明石蜡蒸气燃烧。
5、吸入空气与呼出气体的比较
关于教师节的歌曲 结论：与吸入空气相比.呼出气体中O2的量减少.CO2和H2O的量增多
（吸入空气与呼出气体成分是相同的）
6、学习化学的重要途径——科学探究
一般步骤：提出问题→猜想与假设→设计实验→实验验证→记录与结论→反思与评价
化学学习的特点：关注物质的性质、变化、变化过程及其现象；
7、化学实验（化学是一门以实验为基础的科学）
一、常用仪器及使用方法
可以直接加热的仪器是－－试管、蒸发皿、燃烧匙
只能间接加热的仪器是－－烧杯、烧瓶、锥形瓶（垫石棉网—受热均匀）
可用于固体加热的仪器是－－试管、蒸发皿
可用于液体加热的仪器是－－试管、烧杯、蒸发皿、烧瓶、锥形瓶
不可加热的仪器——量筒、漏斗、集气瓶
（二）测容器－－量筒
量取液体体积时.量筒必须放平稳。视线与刻度线及量筒内液体凹液面的最低点保持水平。
量筒不能用来加热.不能用作反应容器。量程为10毫升的量筒.一般只能读到0.1毫升。
（三）称量器－－托盘天平 （用于粗略的称量.一般能精确到0.1克。）
注意点：（1）先调整零点
（2）称量物和砝码的位置为“左物右码”。
（3）称量物不能直接放在托盘上。
一般药品称量时.在两边托盘中各放一张大小、质量相同的纸.在纸上称量。潮湿的或具有腐蚀性的药品（如氢氧化钠）.放在加盖的玻璃器皿（如小烧杯、表面皿）中称量。
（4）砝码用镊子夹取。添加砝码时.先加质量大的砝码.后加质量小的砝码（先大后小）
（5）称量结束后.应使游码归零。砝码放回砝码盒。
（四）加热器皿－－酒精灯
（1）酒精灯的使用要注意“三不”：①不可向燃着的酒精灯内添加酒精；②用火柴从侧面点燃酒精灯.不可用燃着的酒精灯直接点燃另一盏酒精灯；③熄灭酒精灯应用灯帽盖熄.不可吹熄。
（2）酒精灯内的酒精量不可超过酒精灯容积的2/3也不应少于1/4。
（3）酒精灯的火焰分为三层.外焰、内焰、焰心。用酒精灯的外焰加热物体。
（4）如酒精灯在燃烧时不慎翻倒酒精在实验台上燃烧时.应及时用沙子盖灭或用湿抹布扑灭火焰.不能用水冲。
（五）夹持器－－铁夹、试管夹
铁夹夹持试管的位置应在试管口近1/3处。 试管夹的长柄.不要把拇指按在短柄上。
试管夹夹持试管时.应将试管夹从试管底部往上套；夹持部位在距试管口近1/3处；用手拿住
（六）分离物质及加液的仪器－－漏斗、长颈漏斗
过滤时.应使漏斗下端管口与承接烧杯内壁紧靠.以免滤液飞溅。
长颈漏斗的下端管口要插入液面以下.以防止生成的气体从长颈漏斗口逸出。
二、化学实验基本操作
（一）药品的取用
1、药品的存放：
一般固体药品放在广口瓶中.液体药品放在细口瓶中（少量的液体药品可放在滴瓶中）.
金属钠存放在煤油中.白磷存放在水中
2、药品取用的总原则
供电营业规则 ①取用量：按实验所需取用药品。如没有说明用量.应取最少量.固体以盖满试管底部为宜.
液体以1~2mL为宜。
多取的试剂不可放回原瓶.也不可乱丢.更不能带出实验室.应放在指定的容器内。
②“三不”：任何药品不能用手拿、舌尝、或直接用鼻闻试剂（如需嗅闻气体的气味.应用
手在瓶口轻轻扇动.仅使极少量的气体进入鼻孔）
3、固体药品的取用
①粉末状及小粒状药品：用药匙或V形纸槽 ②块状及条状药品：用镊子夹取
红传奇观后感 4、液体药品的取用
①液体试剂的倾注法：
取下瓶盖.倒放在桌上.（以免药品被污染）。标签应向着手心.（以免残留液流下而腐蚀标签）。拿起试剂瓶.将瓶口紧靠试管口边缘.缓缓地注入试剂.倾注完毕.盖上瓶盖.标签向外.放回原处。
②液体试剂的滴加法：
滴管的使用：a、先赶出滴管中的空气.后吸取试剂
b、滴入试剂时.滴管要保持垂直悬于容器口上方滴加
c、使用过程中.始终保持橡胶乳头在上.以免被试剂腐蚀
d、滴管用毕.立即用水洗涤干净（滴瓶上的滴管除外）
长沙生态动物园 e、胶头滴管使用时千万不能伸入容器中或与器壁接触.否则会造成试剂污染
（二）连接仪器装置及装置气密性检查
装置气密性检查：先将导管的一端浸入水中.用手紧贴容器外壁.稍停片刻.若导管
口有气泡冒出.松开手掌.导管口部有水柱上升.稍停片刻.水柱并不回落.就说明
装置不漏气。
（三）物质的加热
（1）加热固体时.试管口应略下倾斜.试管受热时先均匀受热.再集中加热。
（2）加热液体时.液体体积不超过试管容积的1/3.加热时使试管与桌面约成450角.受热时.先使试管均匀受热.然后给试管里的液体的中下部加热.并且不时地上下移动试管.为了避
免伤人.加热时切不可将试管口对着自己或他人。
（四）过滤 操作注意事项：“一贴二低三靠”
“一贴”：滤纸紧贴漏斗的内壁
“二低”：（1）滤纸的边缘低于漏斗口 （2）漏斗内的液面低于滤纸的边缘
“三靠”：（1）漏斗下端的管口紧靠烧杯内壁
空杯心态 （2）用玻璃棒引流时.玻璃棒下端轻靠在三层滤纸的一边
（3）用玻璃棒引流时.烧杯尖嘴紧靠玻璃棒中部
过滤后.滤液仍然浑浊的可能原因有:
①承接滤液的烧杯不干净 ②倾倒液体时液面高于滤纸边缘 ③滤纸破损
（五）蒸发 注意点：（1）在加热过程中.用玻璃棒不断搅拌
（作用：加快蒸发.防止由于局部温度过高.造成液滴飞溅）
（2）当液体接近蒸干（或出现较多量固体）时停止加热.利用余热将剩余水分蒸
发掉.以避免固体因受热而迸溅出来。
（3）热的蒸发皿要用坩埚钳夹取.热的蒸发皿如需立即放在实验台上.要垫上石
棉网。
（六）仪器的洗涤：
（1）废渣、废液倒入废物缸中.有用的物质倒入指定的容器中
（2）玻璃仪器洗涤干净的标准：玻璃仪器上附着的水.既不聚成水滴.也不成股流下
（3）玻璃仪器中附有油脂：先用热的纯碱（Na2CO3）溶液或洗衣粉洗涤.再用水冲洗。
（4）玻璃仪器附有难溶于水的碱、碱性氧化物、碳酸盐：先用稀盐酸溶解.再用水冲洗。
（5）仪器洗干净后.不能乱放.试管洗涤干净后.要倒插在试管架上晾干。
第二单元《我们周围的空气》知识点
1、第一个对空气组成进行探究的化学家：拉瓦锡（第一个用天平进行定量分析）。
2、空气的成分和组成
空气成分 O2, N2 , CO2 稀有气体 其它气体和杂质
体积分数 21% 78% 0.03% 0.94% 0.03%
（1）空气中氧气含量的测定
a、可燃物要求：足量且产物是固体：选择红磷
b、装置要求：气密性良好
c、现象：有大量白烟产生.广口瓶内液面上升约1/5体积
d、结论：空气是混合物； O2约占1/5.可支持燃烧；
N2约占4/5.不支持燃烧.也不能燃烧.难溶于水
e、探究： ①液面上升小于1/5原因：装置漏气.红磷量不足.未冷却完全
②能否用铁、铝代替红磷？不能 原因：铁、铝不能在空气中燃烧
能否用碳、硫代替红磷？不能 原因：产物是气体.不能产生压强差
（2）空气的污染及防治：对空气造成污染的主要是有害气体（CO、SO2、氮的氧化物）和烟尘等。目前计入空气污染指数的项目为CO、SO2、NO2、O3和可吸入颗粒物等。
（3）空气污染的危害、保护：
危害：严重损害人体健康,影响作物生长,破坏生态平衡.全球气候变暖,臭氧层破坏和酸雨等
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