三年级下册语文阅读理解(15篇)
微波炉使用方法三年级下册语文阅读理解（15篇）
一、课内阅读
转祸为福荷花（节选）
中国古代诗歌散文欣赏荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的。
1.选文描写了荷叶和荷花的形态。
2.下列关于加点的“冒”字的说法中，有误的一项是（A）。“冒”是不顾的意思，用在这里不恰当，应该换成“探”。
3.运用修辞手法会让文章更加生动活泼，读画线的句子，回答问题。（1）画“挨挨挤挤”的句子中“挨挨挤挤”一词写出了荷叶的多而密。这个句子运用了排比的修辞手法，写出了荷叶的
形态。（2）画“像一个个碧绿的大圆盘”的句子运用了比喻的修辞手法，写的是荷叶的形态，读着第①句，我仿佛看到了这样的场景：荷叶密密麻麻，像一个个碧绿的大圆盘。
4.读了选文我知道了：第①句描写了荷花含苞待放的形态，第②句描写了荷花蓓蕾初绽的形态，第③句描写了荷花欣然怒放的形态。（填序号）A.含苞待放 B.蓓蕾初绽 C.欣然怒放
5.荷花还有怎样的形态？请你想一想，写在下面吧。有的花瓣儿已经凋谢了，有的是成熟的莲蓬，有的是凋谢的花骨朵。
二、阅读短文，回答问题。
大自然的语言
如果我们能够认真观察，到处都会发现大自然的语言。天上的白云高高飘浮，明天的天气一定十分晴朗，你尽可以放心地外出游玩。地上的蚂蚁匆匆忙忙地往高处搬家，你出门时千万要把雨具带上。不然，马上来临的倾盆大雨会把你淋成“落汤鸡”。大雁编队南飞，那是告诉你：秋天到了！如果你砍倒一棵大树，那横截面上的圆圈就告诉你，它活了多少岁。
的确，大自然有丰富的语言。它用自己的语言告诉你，我们这个世界多么奇妙。大自然的语言与我们的语言不一样，并不难理解。只要你细心观察，认真思考，刻苦研究，就会听得见。
1.大自然的语言是什么？大自然的语言是到处都会发现的。
2.大自然用自己的语言告诉我们什么？大自然用自己的语言告诉我们我们这个世界多么奇妙。
3.大自然的语言与我们的语言有什么不同？大自然的语言与我们的语言不一样。
4.怎样才能听得见大自然的语言？只要你细心观察，认真思考，刻苦研究，就会听得见。
5.根据文章内容，下列说法正确的是（）天上的白云高高飘浮，明天的天气一定十分晴朗，你尽可以放心地外出游玩。
一、改错题
韩国童装无
二、改写段落描写春天的短文
2）大树横截面上的圆圈其实指的是年轮。
3）文中括号内应填的关联词是因为……所以……。
2．给短文拟个合适的题目，写在文前的横线上。
大自然的语言
3．根据文章内容填空。
蚂蚁搬家，是在告诉我们勤劳和团队合作的重要性。
XXX，是在告诉我们团队协作和互相帮助的重要性。
火的传说
4．你还从生活中发现了哪些大自然的语言？请你列举两种。
例如，蜜蜂采蜜、蚂蚁储存食物等等。
三、阅读短文，回答问题。
1.学富五车：形容一个人学问高，需要用车来拉书。
普及：广泛传播，普遍流行。
2.A→B→C。
3.“这种书”指的是竹片和木片穿绳子成册的书。
4.B．帛的价钱太贵，只有少数人能用。
四、阅读下文，回答问题
种辣椒
1.无
2.无
3.无
4.无
1.“一个个缀在茎上，真惹人喜爱。”
2.XXX：描述辣椒生长的过程，从花苞到结果。XXX：描述收获的时节和作者的心情。XXX：总结收获的意义和实践的重要性。
3.①拟人手法。②比喻手法。
4.“像喝醉了酒一样”运用了比喻手法。
1.比喻、拟人、夸张等修辞手法错误删除。
2.正确答案为D，太阳光是由七种颜组合而成的。
3.正确答案为D，这些小家伙指的是光线，不包括其他选项。
4.正确答案为D，太阳光的颜不受大气层的厚度的影响。
5.正确答案为D，朝阳和夕阳之所以都是红的，是因为太阳光斜射穿过大气层，只有红、橙的光线可以射到地面上。
6.
1.拟人手法。
2.不符合实际，是夸张的描述。
3.“地下的学校”是比喻，指的是花朵在雨天时休息的状态。
4.表层意思是形容雷声，深层意思是形容大自然的生命力。
5.因为雨天花朵需要休息，不再跳舞狂欢。