初二上册生物第三章同步练习题：动物在生物圈中的作用
同学们都在忙碌地复习自己的功课，为了帮助大家能够在考前对自己多学的知识点有所巩固，下文整理了这篇初二上册生物第三章同步练习题，希望可以帮助到大家!
A、对生态系统没有不良影响 B、生态系统必定会全面崩溃
C、生态系统中昆虫的数量将会急剧上升D、对生态系统中其他生物的影响微乎其微
2、你认为动物在自然界中的作用不应包括下列哪一项?( )
A、在维持生态平衡中起着重要作用 B、促进了生态系统中的物质循环
C、能帮助植物传粉，传播果实的种子 D、能够净化空气
3、下列关于建立自然保护区意义的说法不正确( )
A、有利于研究珍贵动植物的 生态和生物等特征 B、保护珍贵的野生动植物资源
C、保护代表不同地带的生态系统D、是进行自然保护的唯一有效途径
社会保险业务4、植食动物在生物圈中充当什么角( )
A、分解者 B、生产者 C、消费者 D、自养生物
5、动 物在自然界中扮演很重要的角，下列哪一项叙述不是它在自然界中的作用?( )
A.能促进生态系统的物质循环B.能使整个地球热闹非凡，缺少它，自然界就会死气沉沉
C.能维持地球上的生态平衡 D.能协助植物传粉、传播种子
6、用网将人工种草的试验区罩起来，过一段时间发现，草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的天然草原，牧草却生活得良好。这一事例说明的道理是( )
历史书籍读后感A.网罩挡住了鸟类却挡不住虫子 B.网罩影响了草 的光合作用
C.生物与环境是不可分割的整体 D.吃草的昆虫失去了鸟类的控制而猖獗
7、麻雀曾被认定为主要害鸟，20世纪50～60年代，我国曾开展过大规模的剿灭麻雀运动，
现在又发出了保护麻雀的呼声，对此以下说法不正确的是( )
A.现在的麻雀被人们的剿灭行动吓怕了，变乖了，不啄食和糟蹋农作物。
B.现在认识到麻雀只是在食物非常稀缺时或繁殖季节才危害农作物，平时也啄食害虫。
C.现在人们认识到自然界中各种生物间是相互依赖，相互制约的，麻雀在自然界的生态平衡中扮演了重要角
8、在生态系统中，能把有机物变成二氧化碳和水等返回无机环境中的是( )
A生产者 B消费者 C分解者 D以上都是
9、大 量捕捉青蛙,导致稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调.其原因是破坏了生态系统的( )
A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.食物链
10、有一种名为鬼切草的植物,当人在草丛中行走时,裤角上常被沾上一些带刺的针,人在这一过程中所起的作用是( )
A.毁坏了鬼切草 B帮助鬼切草传播种子和果实
C.人对鬼切草不会产生作用 D.以上答案都不对
copycat什么意思11、下列哪项属于生产者与消费者之间的关系( )
A青蛙捕食蝗虫 B兔子啃吃松蘑 C山羊吃树叶 D人类吃黑木耳
12、在一个生态系统中，对各种生物的数量起决定作用的是( )
A生产者 B消费者批量转pdf C分解者 D肉食动物
13、一个海洋被DDT(一种难以分解的化学农 药)污染，海洋中一条食物链：浮游植物小虾鱼鱼鹰，在此食物链中，体内DDT 含 量最少和最高的是( )
A.浮游植物、鱼 B.小虾、鱼鹰 C.浮游植物、小虾 D.浮游植 物、鱼鹰
14、假定一个草原是由鹿和狼组成的相对封闭的生态系统，若把狼杀绝，鹿的数量将会
A.迅速上升 B.缓慢上升 C.保持相对稳定 D.上升后又下降
15、在一个处于平衡状态的封闭生态系统中,要使其中的动物能长时间 存活,必须提供
A.氧气 B.水 C.足够的有机物 D.太阳能
16、下图为某草原生态系统的食物网简图，据图回答：
⑴该食物网有 条食物链，最长的一条是 。
⑵在这个食物网中，数量最多的是 ，最少的是 。
⑶图中生产者是 ，图中的所有动物可统称为 。
⑷臭豆腐怎么做好吃如果大量捕猎狐，那么鹰的数量在一定时间内将先____ _后___ __ _。
⑸要使该食物网成为一个生态系统，需加的成分是 。
17.(2019烟台)王强和几个同学利用假期对昆嵛山的某片森林进行了调查，下面是他们调查报告中的一段话，请分析回答相关问题。
森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木和大量的草本植物。有许多鸟类在此栖息，有的鸟吃草籽，有的鸟是杂食性的(既吃草籽又吃昆虫)。昆虫主要吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的果实为食，然而鼠又是鹰的食物，鹰也捕食鸟。
(1)右面是王强画出的该生态系统的食物网，有的 同学认为还有一条食物链未画出，请你在图中画出。补画完整后该食物网中共有 条食物链。
(2)食物链和食物网是通过生物之间的 关系建立起来的。
(3)他们在调查中还发现，有些昆虫的体会随着季节的变化而变化，与周围环境基本保持一致。这说明生物能够 环境。
(4)有一时期，人们大量捕捉森林中的鹰和鸟类，会造成 的大量繁殖，结果对森林造成了一定的破坏。这说明，生态系统的 能力是有限度的，当外来干扰超过这个限度，将会破坏生态系统的 。
参考答案
1 C 2 D 3 D 4 C 5 B 6 D 7 A 8 D 9 D 10 B
11 C 12 A 13 D 14 D 15 D
16.⑴ 5 、 草 鼠 蛇 鹰 。⑵ 草 、 鹰 。⑶ 草 、 消费者 。
⑷__增加__ 、___减少__ _。⑸ 分解者和非生物因素 。
17.(1)绿植物?杂食性鸟4(2)捕食(吃与被吃)(3)适应
(4)鼠、昆虫 自动调节 平衡(稳定)
希望这篇初二上册生物第三章同步练习题，可以帮助更好的迎接新学期的到来!
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