小学中高年级（初中适用）现代文阅读理解技巧详细讲解
【存在问题】
1.词语积累量少。很多词语（成语）可以用近义词或反义词进行替换，积累少，不到合适的词语进行替换。
2.答题不规范。解释词语题，不仅要解释词语的含义，还要结合文章说一说词语在文中的含义，即词语义+文中义。如果较难解释词语义，一定要把词语在文中的含义解释清楚。师说ppt课件
【答题技巧】
融入集体1.近义词或反义词替换法
试卷中要我们解释的词语，对于学生来讲，多数是陌生的，或者有的词语平时见到，由于没有真正去“用”过它，学生依然陌生。所以，在平时要多重视积累近反义词，对一些重要的词语还要学会去运用。
大学活动创意点子学生在做题时如果能用恰当的近义词或反义词替换原文中的词语，那么难题就迎刃而解了。
例如：“埋下一片树叶，固执地相信它会长成一棵参天大树。这便是儿时美丽的梦。”“固执”一词我们并不陌生，但是要真正地解释起来也不太容易。根据前后句的意思，可以推测作者对埋下的树叶能长成参天大树抱有坚定的信心。可以一些近义词进行替换。“坚定”、“执着”、“顽固”......这里我们可以选用“执着”来进行替换。
2有关元宵节的诗句.关键词语法
例如：走马观花，联系诗句“儿童急走追黄蝶”，走的意思为跑。自愧弗如，联系《学弈》中“虽与之俱学，弗若之矣。”弗的意思为“不”，自愧弗如意思为因感到不如别人而感到惭愧。
根据汉字的偏旁推测字词的含义：言字旁与说话有关；绞丝旁与丝、线有关；竖心旁多与
心理活动有关；草字头与花草植物有关等。
例如“心急如焚”：这个词中最难的是“焚"字，看看“焚”字的特点:上面是“林”，林里而是木，下面是“火”。“木” 的下面有“火”，结果会怎样?当然是燃烧了。再把词中简单的三个字解释出来:“心”就是心里，“急”就是着急，“如”就是好像，结合这个稍难的“焚"字，按-定的顺序和连接，词语就理解到了:心里急得就像火在烧一样。形容很着急。
3.语境联系法
遵循“字不离词”、“词不离句”、“句不离篇”的原则。联系上下文，结合特定的语言环境来理解词语的大概意思。
例如“地下”一词人们都知道它的含义，但在“地下革命党”中，“地下”则指隐藏自己的真实身份不被敌人发觉。
4.联系生活实际法
理解词语语言是从生活中来的，我们在阅读中遇到的词语当然就可以回归到生活中去理解。
理解“水泄不通”，我们不妨想想节日里商业街上的情景；理解“体贴入微”，我们不妨想想关心我们的长辈们是如何对待我们的；理解“同心协力”，我们不妨想想班级中的每个同学是怎样为班级荣誉出力的……
5.串字成句法
把每个字的意思解释出来然后连接起来。这是一种常用的方法。 例如“争先恐后”中“争”是争抢; “先”是前面、第一:“恐”是害怕;“后”是落后。然后连接每个字的意思:指争抢第一，害怕落后。
6.词语对称法
遇到成语中一三或二四是近义词或反义词的，我们可以推测两外一组词语也为近义词或反义词。
前赴后继 高瞻远瞩 翻山越岭 开天辟地交头
前赴后继，前后互为反义词，可推知赴和继互为反义。根据继来推测赴的意思，继，跟上来，赴，倒下。
高瞻远瞩，高远为同义词，推知瞻和瞩为同义。
【答题格式】：
解释词语的意思+指出词语在本文中的含义。
例句：张灯结彩：挂上灯笼，系上彩绸。本文指元宵节大街上的喜庆气氛。
万象更新：万象，宇宙间的一切景象。一切事物或景象都变得焕然一新。本文指元宵节大街上的喜庆气氛。
【例文】
①母亲的粽子，种类很多，莲子红枣粽只包少许几个，是专为供佛的素粽。荤的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽可以供祖先，供过以后称谓“子孙粽”。吃了将会保佑后代儿孙绵延。包得最多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外，还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一些，美其名曰“富贵粽”。
③端午节那天，乞丐一早就来讨粽子，真个是门庭若市。我帮着长工阿荣 提着富贵粽，一
个个地分，忙得不亦乐乎。乞丐常常高声地喊：“太太，高升点（意谓多给点）。明里去了暗里来，积福积德，保佑你大富大贵啊！”母亲总是从厨房里出来，连声说：“大家有福，大家有福。"
联系上下文，理解词语。（2分）
美其名曰: 门庭若市:
美其名曰：意思是给予一个好听的名字(名称)叫做……。文中指的是母亲给乞丐的粽子起一个好听的名字叫富贵粽。
门庭若市：指门前像市场一样。形容来的人很多，非常热闹。文中指来讨粽子的乞丐很多。
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