幼儿园小班主题教案《小动物》含反思
教案主题:小动物
教学目标:
农村青年1.认得小动物,提高幼儿对小动物的爱好和珍惜意识。
2.能够简单辨别不同的小动物,理解它们的习性等基本信息。
3. 提高幼儿的察看力、动手本领、口语表达本领。
夏日公园教学重点:
学会一些常见的小动物的名称,外形和习性。
教学难点:
把幼儿的爱好和珍惜意识引导到保护小动物的方向上。
教学准备:
1.材料准备:照片、图片等教具。
2.课件制作:幼儿园小班“小动物”的PPT课件。
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3.书籍资料准备:《小蜗牛的故事》《小蜜蜂的日子》《小白兔萝卜》《小猪逛农场》等。
教学过程:
第一节:小蜗牛的生活
1. 在幼儿面前呈现一张蜗牛的照片。
2.通过幼儿问题引导进入教学:“这是什么动物?它的身上是什么呢?”
提示:引导幼儿讨论,提高他们察看和思考本领。
3.学习课文《小蜗牛的故事》
4.通过课文学习,幼儿了解到蜗牛的生活习性和食物。
5.老师引导幼儿仿照蜗牛的爬行姿势。
6.引导幼儿进行小蜗牛绘画创作。
第二节:小蜜蜂
1.介绍蜜蜂搜集花粉的图示。
2.阅读《小蜜蜂的日子》让幼儿了解蜜蜂的工作习惯。
3.幼儿齐声朗读“嗡嗡嗡”联想到蜜蜂的声音。
4.老师引导孩子通过举手、站起等动作表现蜜蜂的飞行状态。
5.播放蜜蜂飞行的视频。
6.供给蜜蜂图案让孩子进行剪纸创作。
第三节:小兔子的好习惯
1.播放“小兔子爱吃萝卜”儿歌。
2.阅读《小白兔萝卜》。
3.让幼儿仿照兔子的跳动动作。
4.与幼儿讨论“良好的饮食习惯”。
蜜蜂教案5.国产动画片介绍“三餐”的紧要性。
6.制作小兔子捧萝卜的工艺品。
第四节:可爱的小狗网络安全培训内容
1.通过幼儿问题引导进入教学:“这是什么动物?它有什么特征?”
2.播放《小猫和小狗》的音乐,让幼儿多认得一些小狗和小猫的生活学问。
3.阅读《小猪逛农场》,了解小动物生活的故事。
4.通过呈现宠物狗的照片,让幼儿产生更多养宠物的思考。
5.老师给孩子呈现DIY小狗,让孩子本身动手制作可爱的玩具。
反思:
这节课我采纳了多种教学方式,包括阅读故事、观看视频、音乐、手工制作等多种形式。在教学过程中,我重视幼儿教学,尽量让幼儿通过察看、动作、互动、听、说等各种习惯和方法综合学习和记忆,这样能够使幼儿更加轻松和快乐地完成学习任务。
对牌通过这次教学,我发觉有些孩子对小动物认知不够,但是通过各种创意的方法,让孩子从情感上产生珍惜小动物、保护生态的意识,不仅提高了孩子们的认知水平,还培育了他们的保护野生动物环境美的美好想象。同时,我也会进一步学习和提高本身的教学技能,为孩子们供给更加优质的教育。