小班音乐活动《蜜蜂做工》教案反思
    小班音乐活动《蜜蜂做工》教案反思主要包含了活动目标，活动准，活动过程，活动反思等内容，初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习，乐意与同伴进行节奏活动，并能根据指挥灵活变换节奏，适合幼儿园老师们上小班音乐活动课，快来看看《蜜蜂做工》教案吧。
    　活动目标：
Microsoft Office Document Image Writer    　1．初步学会看图谱并根据图谱进行节奏练习。
    　2．乐意与同伴进行节奏活动，并能根据指挥灵活变换节奏。
蜜蜂教案    　3．感知乐曲的旋律、节奏、力度的变化，学唱歌曲。
    　4．培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
    　5．对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
 
    　活动准备：
    　1．节奏图谱一张
    　2．指挥棒一根
    　3．录音机
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    　活动过程：
    　（一）导入部分
    　1.教师：春天来了，好多花都开了，小蜜蜂正忙着采蜜呢，我们快点去帮帮它吧！（放〈〈蜜蜂做工〉〉的音乐做律动进场）
 
    　（二）出示图谱
    　1．教师：你们看花园的花多美啊，我们快坐下来欣赏一下。（出示节奏图谱）
    　2．教师：他们有什么不一样（有的是一朵，有的两朵连在一起的）
    　3．（出示小蜜蜂）现在小蜜蜂要来教我们采蜜啦！看好。（教师进行完整地示范一遍嗡嗡 嗡嗡嗡 嗡
    　（1）提问：刚才小蜜蜂是怎样采蜜的呢？（引导幼儿说一朵就采一下，两朵就采两下）谁愿意用你的小手来学一学（老师用口令帮助）
    　4．教师：小朋友学的真好！小蜜蜂告诉我们每一朵花都要采到，两朵连在一起时要采快些（模仿嗡嗡），一朵花时可以采慢些（模仿嗡）我们一起来试试
 
    　（三） 完整练习拍节奏
    　（1）教师：我们一起听着好听的音乐在来学一学，好吗？（放音乐注意前奏让幼儿准备好）
    　（2）教师：小蜜蜂说你们学的太棒了，它还想看一次呢，你们愿意吗？
    　（3）教师：今天，我们向小蜜蜂学会了采蜜，真开心，大家一起来和小蜜蜂跳个舞吧！（小蜜蜂头饰）草原气候
 
    　（四）结束部分
    　教师：谢谢你们我又要采蜜了，你们去吗？（走出教室）
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    　活动反思：
    　每当音乐响起，我总能看到孩子们随着音乐有节奏地手舞足蹈。虽然小班的他们对音乐的理解还显得格外稚嫩，但通过系统的训练，相信他们对音乐的感受力及表现力会不断增强。《蜜蜂做工》的乐曲节奏明快，并富有一定的情节，具有很强的感染力。在节奏图谱的引领以及教师的启发下，幼儿能够比较快的理解《蜜蜂做工》的乐曲所蕴含的情节，
12月是什么月并在音乐的渲染下有节奏的做出动作，初步培养了他们的节奏意识。