幼儿园英语教育《小蜜蜂》儿歌教案
教学主题：《小蜜蜂》儿歌教学
教学目标：
1. 能听懂、唱出《小蜜蜂》这首儿歌；
2. 能正确使用一些基本的英语单词，例如bee，flower等；
3. 培养幼儿的音乐欣赏能力与感受力。
教学重难点分析：
重点：
1. 学习《小蜜蜂》这首儿歌的歌词
2. 能正确使用一些基本的英语单词
难点：
1. 幼儿对于英语的学习能力以及语音、语调的掌握；
2. 幼儿音乐欣赏和感受能力的培养。
教学准备：
1. 《小蜜蜂》儿歌录音；
2. 教师制作的小蜜蜂道具、花朵道具；
3. 与歌曲相应的教材；
20174. 笔、纸等教学工具。
中国手工艺品教学过程：
Step 1：歌曲介绍
教师向幼儿们介绍歌曲的名字“Little Bee”，提示幼儿可以猜猜歌曲的内容是关于什么的。蜜蜂教案
Step 2：歌曲听辨
请幼儿们聆听《小蜜蜂》这首歌曲，师生呈现小蜜蜂道具，让学生感受一下音乐中像小蜜蜂的部分，引发幼儿的好奇心。
Step 3：学习单词
在引导幼儿们感受音乐魅力的同时，老师利用小蜜蜂模型等教具，向幼儿们介绍单词bee和flower，通过图片、动手操作等多种方式让幼儿们加深对单词的理解。
Step 4：歌曲学唱
教师以清晰、简洁的语言向幼儿们详细讲解歌曲的歌词，并带领幼儿们一起跟着原版歌曲进行学唱。
Step 5：集体表演
止组词语让幼儿们逐渐适应并掌握歌曲的节奏和节拍，并分组练习，最后每组挑选2-3名学生在班级中集体表演歌曲，以此来促进幼儿们口语表达和音乐欣赏能力的提高。
Step 6：巩固与评价
请每组小组长到前面进行歌曲表演，其他同学对他们进行评价，并分享自己的听感。安全第一
教学延伸
1. 以儿歌为主要教学材料，让幼儿更好地感受到英语的魅力，融入课外英语学习，从而培养孩子们对英语学习的兴趣和爱好；
2. 利用生动形象、与幼儿喜爱的小动物相关的绘本，在教学中增加游戏、互动环节，让幼儿们在流畅自然的英语氛围中获得英语知识。
教学反思
1. 活动设置：教学方案中布置的活动设计准确、权威，能很好地引导幼儿运用英语，到趣味和乐趣，但需要将注意力放在发音语调的练习上；
2. 教学内容：在课堂讲解和学唱时，要选择简洁、有趣的语言，避免过于严肃、死板，以促进幼儿学习的积极性；
3. 教学反馈：可以加强一对一辅导，在帮助幼儿有明确的领会后，让幼儿们自主表达思想，
呈现出英语的美妙之处，让孩子们在向真正的英语学习之路迈步的同时增强自信心。