2023年高考语文二轮复习重难点精讲精练
古诗鉴赏艺术手法赏析（解析版）
知识点回顾
常见表达技巧
（2）修辞手法：主要有比喻、对偶、夸张、借代、设问、反问等，其特点和用法跟现代文学作品中的修辞手法大致相同。
（3）谋篇布局：主要有首尾照应、开门见山、铺垫、层层渲染、先总后分、过渡、先景后情、卒章显志、伏笔、欲抑先扬或欲扬先抑等。
（4）其他常见表现手法：直抒胸臆、借景抒情（寓情于景、情景交融）、借物抒情（托物言志、象征）、借事抒情、寓理于景、借古讽今、虚实相生、动静结合、对比、反衬（以动衬静、以乐景衬哀情、以哀景衬乐情）、白描等。
提问方式
（1）诗中运用了哪种表达技巧（表现手法）？请结合诗句分析。
（2）请赏析这首诗的表达技巧（艺术手法、表现手法）。
彩妆的步骤（3）诗人是如何抒发自己情感的？有何效果？
（4）某联在景物描写上有什么特点？
（5）请从某手法的角度赏析某联。
答题步骤
第一步：准确地指出用了什么表现手法或何种技巧。
第二步：结合诗句说说这个手法的内容。
第三步：指出运用该手法的作用（这种手法表达了诗人怎样的感情，传达了怎样的旨趣，产生了怎样的效果等。）
专项练习
1．（2022·全国·高三专题练习）阅读下面这首唐诗，完成各题。
登裴秀才迪小台
王维
端居不出户，满目望云山。
落日鸟边下，秋原人外闲。
遥知远林际，不见此檐间。
好客多乘月，应门莫上关。
(1)诗人的心绪集中体现在“闲”字上，全诗是怎样表现的？请简要分析。
(2)（变式提问）你怎样理解诗中的“闲”字？
2．（2022春·全国·高三专题练习）阅读下面这首诗歌，然后回答问题。
晓至湖①上
电影洪湖赤卫队(清)厉鹗
出郭晓微，临水人意静。
水上寒雾生，弥漫与天永。
折②苇动有声，遥山淡无影。
稍见初日开，三两列舴艋。
安得学野凫，泛泛逐清景③。
抒情诗歌(选自《清诗选》) 【注】①湖：杭州西湖。②折：弯曲。③景：影。
请从表达技巧的角度对“折苇动有声，遥山淡无影”进行赏析。
3．（2022春·全国·高三专题练习）阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
初见嵩山
张耒①
年来鞍马困尘埃，赖有青山豁我怀。
日暮北风吹雨去，数峰清瘦出云来。
【注】①张耒：北宋诗人，苏门四学士之一，因受苏轼牵连，累遭贬谪。
作者初见嵩山是什么样的心情？这样的心情是怎样表现出来的？请结合全诗简析。
4．（2022春·河南郑州·高三郑州外国语学校校考阶段练习）阅读下面这首宋诗，完成小题。
十一月二十六日松风亭下梅花盛开①（节选）
苏轼
松风亭下荆棘里，两株玉蕊明朝暾②。
海南仙云娇堕砌③，月下缟衣来叩门。
印堂发黑酒醒梦觉起绕树，妙意有在终无言。
先生独饮勿叹息，幸有落月窥清樽。
[注]①此诗为苏轼于1094年（绍圣元年）六十岁时在惠州贬所写。②暾（tūn）：初升的太阳。③砌：台阶。
下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）
A．第三、四句诗人把盛开的梅花想象成素衣仙子赋予梅花无限情韵，饱含喜爱之情。
B．第五、六句写诗人酒醒绕树，对花妙意存心，却终而无言，表达深沉的思绪。
C．第七、八句写诗人强作排遣口吻，独把清樽，对此名花，领取这短暂的欢愉。
D．诗人在歌咏梅花时，着力于正面描写和具体刻画，突出了梅花的独特个性。
5．（2022·全国·高三专题练习）阅读下面这首唐诗，完成小题。
秋夕
杜牧
银烛秋光冷画屏，江苏二本大学
轻罗小扇扑流萤。
天阶夜凉如水，
坐看牵牛织女星。
诗歌的第三句运用了怎样的修辞手法？请简要分析。
6．（2022·全国·高三专题练习）阅读下面这首清词，完成小题。
意难忘·山家
吴伟业
村坞云遮，有苍藤老干，翠竹明沙。溪堂连石稳，苔径逐篱斜。文木几，小窗纱，是好事人家。启北扉，移床待客，百树梅花。
衰翁健饭堪夸。把癭尊①茗碗，高话桑麻。穿池还种柳，汲水自浇瓜。霜后橘，雨前茶，这风味清佳。喜去年，山田大熟，烂熳生涯。
【注】①癭尊：即癭樽，用瘿瘤状木根所制的酒杯。
分别赏析上片的写景艺术和下片的叙事艺术。
7．（2022·全国·高三专题练习）阅读下面两首诗，完成小题。
应届大学生求职简历题米元晖①潇湘图(其二)
[宋]尤袤
淡淡晓山横雾，茫茫远水平沙。
安得绿蓑青笠，往来泛宅浮家。
题米元晖山水
[明]张以宁
高堂晓起山水入，古惨淡②神灵集③。
望中冥冥云气深，只恐春衣坐来湿。
江风吹雨百花飞，早晚持竿吾得归。
身在江南图画里，令人却忆米元晖。
【注】①米元晖：名友仁，宋代书画家米芾之子，擅长山水画。②惨淡：指画面彩浅淡。③神灵集：指画面传神，韵味深沉。
两首诗描写景物的方法有什么不同？请简要分析。
8．（2022·全国·高三专题练习）阅读下面这首唐诗，完成各题。
送梓州①李使君
王维
万壑树参天，千山响杜鹃。
山中一夜雨，树杪百重泉。
汉女输橦布，巴人讼芋田。
文翁②翻③教授，不敢倚先贤。
【注】①梓州：李使君的赴任之地，治所在今四川三台。②文翁：汉景帝时的蜀郡太守，曾创办学校，教育人才，使蜀境日渐开化。③翻：翻然改变。翻，同“反”。
结合全诗，谈谈诗歌在表现作者丰富的情感上有何特点。
9．（2022·全国·高三专题练习）阅读下面这首唐诗，完成小题。
骆谷晚望
韩琮①
秦川如画渭如丝，去国还家一望时。
公子王孙莫来好，岭花多是断肠枝。
【注】①韩琮于宣宗时出为湖南观察使，大中十二年(858)被都将石载顺等驱逐，此后失官，无闻。此诗当是其失位还乡时所作。
这首诗在抒发感情上独具特，请结合全诗简要赏析。
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