我来照顾小植物活动反思
“爱护花草树木”这是每个学生乃至全人类都应该拥有的品德,为了让学生自己去发现这条道德规范,我联系学生生活实际,从学生生活中已有的经验着手,通过课堂这个平台展开活动。如何连接外网
在教学开始,我展示了学生几乎天天能看到和接触到的校园中的花木,让学生像老朋友似的跟他们打招呼,并请学生夸一夸这些每天都见到的花草树木有什么本领,让学生初步了解花草树木的作用。接着通过“森林舞会"这个活动请学生介绍自己在生活中认识的一些花草树木及其功用。
学生平时并没有去多注意这些花花草草,在上课之前,我把学生带到校园,让学生认识校园里的花草树木、再通过访问、查资料等方式了解身边的花草树木,这样学生在课堂上也就能够联系自己的生活实际,介绍自己在生活中认识的一些花草树木及他们的功用,这么-介绍,大家就觉得花草树木的本领还真大,我们人类真是不能没有它们!这时候,再让学生为花草树木做张“光荣榜”,学生就非常乐意。而且通过做"光荣榜”不但增加巩固了学生的课外知识,更多的是让学生能够认识到植物对人类有很多好处,我们应该爱护它们。黑玫瑰的花语是什么
教育教学调查报告学生有了这样的认识之后,会在脑中形成“爱护花草树木”的想法,而那些已经拥有这些想法的学生,就会不知不觉地将这种感性的认识.上升到理性的认识。
安排这一环节我是想将学生的行为社会化。想引导学生通过动手护绿,更深切地感受到爱绿护绿的重要性,从而使这一行为成为 自觉性。
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