腾云工程大班语言织毛线的猫教案
活动目标：
1、能大胆地想象，创编小猫的故事，运用绘画的技能绘制连环画。
2、能根据自己编的织毛线的猫，生动地讲述所画的故事内容。
3、通过语言表达和动作相结合的形式充分感受故事的童趣。
4、能仔细倾听故事，理解主要的故事情节。
5、鼓励幼儿大胆的猜猜讲讲。
活动过程：蒙语
1、观察连环画图片。天早上小猫咪咪从窗户里往屋外跳，将猫爸爸放在窗台上的一盆花碰到在地。提问，面上有谁？他在干什么？发生了什么意外？
2、十八大会议图片，爸爸非常生气，气得胡子都撅起来了。提问：猫爸爸看见后怎样了？
3、图片三，猫的故事皮的咪咪跳到家门口的树上，冲着爸爸做鬼脸咪咪看见爸爸生气了，他是怎么做的？他知道错了吗？咪咪做错了事情，没有想爸爸道歉，还调皮地跑掉了，这样做对吗？他最后会承认错误吗？
4、连环画图片最后一幅图咪咪认识到了自己的.错误，将碰到的花盆重新放回到窗台上。咪咪改正错误了吗？他是如何改正的？
5、相互交流分享。展示自己创作的连环画，并完整地讲出自己所编的故事内容。
环境的近义词活动反思：
这节课，鲟鱼怎么做好吃点是在后面的创编环节，我们班小朋友在我的初步引导下，能简单的讲出自己创编的故事，但是在语言表达方面还需要下功夫，因为有些孩子想的很好，但是在表述时语句不流畅，前后的因果关系也处理的不好，特别是转接词的运用。