读书活动记录
日      期:9月8日
活动主题:  读书快乐，快乐读书
参加人数：全体学生
负责老师:各班班主任
活动目的：
作文400字写景
1．让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
2、通过本次活动,让学生喜欢读书，使书成为他们的朋友。
3、要引导学生多读课外书，从课外书中获取知识，增长见闻。
4、争取借这次活动，在班级中营造良好的读书氛围，养成良好的读书习惯。
活动指导：
（一）营造书香浓郁的读书氛围.
(1)征集凡人名言的读书名言,制作书签。
（2）以身作则,从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书.
（3）记住班级读书口号，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。
（二）积极开展读书活动
1．学生选择自己喜欢的书阅读，并做好好词、好句的摘记.
2．指导学生每天坚持课外阅读，每周一篇童话、一首儿歌、一个成语故事，每天用十分钟交流读书所得，利用班报向同学们介绍自己看过的新书、好书或好文章,形成良好的班级读书氛围
 
活动过程：
1、老师讲读书故事。
2、名人读书小故事。（学生介绍自己知道的名人读书小故事）
3、考察读书知识（1、四大名著与作者的连线题.2、名著人物猜测.）
4、我的读书故事（学生讲自已的读书故事。）
5、诗朗诵：《书之歌》.
6、小品表演:《借书》。
7、学生演唱：《读书郎》。
8、读书格言（同学一一上来介绍读书格言。)
9、好书推荐。
喂奶可以染头发吗10、活动结束。电脑防火墙在哪里
活动总结：
读书感言    通过此活动的开展,开拓了学生视野,使学生了解到更多有关读书的小故事，知道读书的重要性，以及读书的乐趣。学生还在交流中了解到很多自己不曾阅读的书籍,而且提出了更多的读书计划.差额比例怎么计算
读书活动记录
日 期：9月18日
班 级：二年级
参加人员:全体学生
负责教师:班主任
书声琅琅,笑声琅琅。让孩子在书声、笑声中快乐健康的成长,是家长与我们老师共同的心愿。
当孩子们从学校图书馆借出的他们喜欢的《世界童话名著系列》、《三毛大世界之生物王国、世界之窗、锦绣中华、科学殿堂、文学之旅等》、《诚实的故事》、《趣味数学》、
《西游记》等这些好书，每天中午都能见到孩子们手棒书籍，三三两两的聚在一起，快乐的阅读着、讨论着……
与大师交友，与科学为伴，与知识共成长,转眼两个月过去了，孩子们纷纷到我，提出了一个建议，原来孩子们想建立自己的班级流动图书馆。建议一提出，全班孩子欢呼雀跃，纷纷捐来了各类书籍，百科知识、幽默漫画、名家名篇、智力趣题等不计其数，并自发开展比赛,看谁读的好书多，看谁写的评论好,人人争当是书香宝宝，家家争当书香家庭.
班上出名的同学还立刻给它取了一个好听的名字—-乖苹果书馆,并且设计了宣传画；苏某某为大家提供了存放书籍的小书架；孩子们和老师一起共同讨论制定了读书公约;两位宣传委员牺牲自己的休息时间，为大家定期管理小书馆；同时其他孩子还在班级建设栏目中设立了“小小书天使" 、“真言堂”等栏目，定期为大家推荐好书，介绍好书内容及交流自己与家长的读书心得体会；另外有关读书的队会活动如“故事大王”比赛；“我是小诗人”；“成语接龙"；“我是书虫，我快乐”演讲比赛也在孩子们的精心策划下有声有地开展起来……，有同学在书香宝宝竟选活动中以自己的实际行动,征服了全班的小朋友。有同学还将读书分成了几个阶段呢:闻书香——精心选书;品书意—-仔细读书；煮书味——与大家交流与讨论书。其他孩子也不甘示弱，纷纷在“真言堂”发表自己的看法：
读书阁让我们又多了一个了解世界、开阔眼界的地方.我真的好喜欢哦！—-黄某某
我希望读书活动不要结束，每天都让我们读到好书，让我们在书的海洋里成长。——张某某
我觉得学校开展的这个图书角很好，可以和同学一起探索奥秘。学到我们不知道的知识，还可以学到很多好词、好句、好段。这样可以让我们的习作写得更好。通过书本还学会了帮助、合作、谅解，怎样做个好人。我喜欢学校开的图书角.-—余某某咏怀古迹五首其五
我们的活动还得到了家长的大力支持，为孩子们、老师们提供了不少好的建议，写下一句句激励孩子们与好友交友的话语,也写出了他们的信任与感动！
我们家长真心地希望图书角能继续办下去，为孩子多提供有益的书籍，非常感谢学校举办读书节的活动，感谢“图书角”的创意。——节选自张效炜家长感言