《住的梦》
吴江市黎里中学 张丽
一 教学目标：
1能有感情地朗读课文，能准确地把握中心；
2品味本文语言；
3把握本文的结构特征；
二 教学难点
三 教学时间：一课时
四 教学内容与过程：
(一狂操女人) 导入新课：
老师提问：同学们希望自己在晚上做什么梦？
学生答（略）
老师总结：很多人的理想在现实中实现不了，就希望在梦中实现它。（由此导入新课。）
（二） 检查预习
1．拼汉互写
Chàn( )动 涤（ ）清 国难（ ） 嫩（ ）柳
2 反复朗读感受文章丰富复杂的感情
3．背景介绍和作者散文特点介绍
介绍老舍散文特点：老舍三十年代的散文虽基本上属于幽默闲适的小品文之流，但也有时代的折光；随着老舍思想的发展，抗战时期和解放后他的散文创作，由表现“自我”演变为以反映大众的、民族的斗争生活为主的“社会的”、“时代的自我介绍30字”记录。在艺术表现上，老舍的散
文抒真情，写真性；体物入微，微中见大；诙谐幽默；语言朴素简练。在现代散文中，老舍的散文可称得上独树一帜。
餐饮技术三、读课文、整体感知：
学生放声读课文。
师：读课文,读出轻重缓急，读出节奏，读出感情。现在听老师范读第一二自然段。鼓励其他同学读余下的语段
1 齐声朗读第一段：
概括第一段的主要内容，知晓作者为何要做“住的梦”以及我的梦准备何时做。
2 请同学朗读第二段;
此段在文章中的作用（侧重结构方面）
3齐声朗读后面四个语段：这些段落之间存在什么关系？
4作者梦想在哪些地方住？为什么要住在这些地方？蚝油的用法
5老舍写过很多文章。请你回忆一下，写出他最著名的代表作。
6“各处的小宅，不管是什么材料盖成的，一律叫作“不会草堂”——在抗战中，开会开够了，所以永远“不会””。根据上下文体会这句话隐含了作者哪些感情？
四、赏析语言（从修辞、情感的表达等方面选择赏析）
1到处都是绿，而且都是像嫩柳那么淡，竹叶那么亮，蕉叶那么润，目之所及，那片淡而光润的绿都在轻轻的颤动，仿佛要流入空中与心中去似的。
2至于北平特产的小白梨与大白海棠，恐怕就是乐园中的禁果吧，连亚当与夏娃见了，也必滴下口水来！果子而外，羊肉正肥，高粱红的螃蟹刚好下市，而良乡的栗子也香闻十里。
五、作业
仿写一篇文章，写自己的梦想，不低于200字
六、板书
七、反思
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