《寻身边的感动》主题班会设计
[一]、活动背景、目的：
感恩是基本道德准则，是做人的至少的修养，也是人之常情。当今部分中学生每天享受着父母的关爱，每天接受着老师孜孜不倦的教化，却对之视而不见，甚至有的学生还对父母和老师恶语相向。事实上，不懂得感恩，就失去了爱父母的感情基础，连自己的父母都不爱的人又怎么可能将来爱事业、爱国家？因此，“感恩教化”特别重要，而且必需从小抓起！本次班
会以“感动”为主题，引导学生在发觉和表达感动的过程中学会自省，激励学生用行动创建更
多的感动，让孩子从感动起先，学会关切身边的人，关切周遭的世界，共建和谐班级、和谐社会。
[二]、课前打算：
图片、歌曲资料、
[三]、教学过程：
一、解读“感动”，激发表达的心情
（上课前播放歌曲：《感动中国主题歌》）
师导入：
“用第一抹光线的纯净，为世界画一双眼睛；用第一朵花开的声音，为世界唱一首歌曲”，刚才大家观赏的歌曲就是《感动中国》的主题歌，“感动”这一字眼，在老师的眼里是那样神圣，今日，就让我们一起来解读。同学们，在你们的眼里，感动是什么呢？
（学生自主发言）
师：（小结）的确，感动是能触动我们内心的东西，它可能让我们哭鼻子，流眼泪，让我们内心沸腾，让我们不由自主地来表达。它如夏日的一杯清茶，如冬日的一缕暖阳，似一首纯净的歌，滋润我们的心灵。
二、回味“感动”，积淀感动的情愫
师：说起感动的话题，最熟识的莫过于感动中国年度人物评比活动了，从2002至今，
身边的感动中心电视台已经进行了九次评比了。在《感动中国》已经走过的九个年头里，近百位感动中国人物与团体的赤诚真情，曾让多数华夏儿女泪水充盈。他们来自不同行业：军人，科学家，医生，警察，一般百姓??但他们却用人性至爱持续感动着我们。下面让我们一起回眸这曾经的
感动。
（屏幕出现先进人物的感人画面。定格在像）
师：一个个鲜活的形象在我们眼前跳动，你都了解哪些足以让我们骄傲、让我们感动的年度人物。请你用简练的语言加以评说。
（屏幕出示要求）：
用事实说话。句式：让我感动，感动于他
（这里学生回顾以往接受过的一组组信息，诉说感动人物的感人事迹，说他们拥有的品质，也可以说一个难忘的情景，很好地为学生积淀感动情。）
教师 格言师：让我们再一起亲近其中的一位感动中国的人物——“向生命借贷的好爸爸”，把全部的时间都献给孩子的歌手——丛飞。
出示丛飞的颁奖词及去世后的一段悼念文章，请同学们听一听，他的哪一句话让你特殊感动，由此，你想到了些什么？
(学生说自己感动的地方，有意识地引导学生抓感人之处，抒心中的真情。)
【引发孩子们入情入境，在课堂里，老师与孩子们更多地应当是采纳沟通这一方式，多向沟通，彼此赐予，共同拥有，而不是压制，不是居高临下的施舍。老师学会倾听，学会观赏，就可以尽快走进孩子们的心灵世界。】
三、捕获“感动”，营造共鸣的和谐
(屏幕出示)：
每个人心中都拥有自己的感动，它与我们的生活常伴，或轰轰烈烈，或平平凡凡。或感动于亲情的暖和、或感动于平凡爱情的点滴，或感动于敬业的无私、见义勇为的崇高、生命的坚守??.感动是那些曾让我们触动、激昂、欢乐、感怀的人或事，这份质朴纯真的情感，能让我们体会人间的真情与暖和?? ，下面我们再来看一组图片。
（屏幕展示一组有关生活中的一些一般人的感人画面，以此拓宽学生的思路，加深对于感动的理解）
四、共享“感动”，倾诉真情故事
（屏幕出示）：91老污龟
敬爱的同学们，人生的道路上，我们的脚步总是匆忙，却从来不曾留意我们已与很多珍贵的东西擦肩而过，已与感动失之交臂。或许感动就珍藏在一个不起眼的眼神中，在一次微乎其微的帮助里；在一句轻轻的吩咐里，在一个小小的故事中。留心身边，驻足细微环节，你就会发觉，亲情的关怀、友情的滋润、师生教学相长情、平凡人平凡的举动都会引发我们的感动。打开你的思路，走进自我的记忆，回眸一个深情的片段，试着回那份属于你的感动，让我们共同共享你的华蜜。
（引导学生从不同角度畅谈生活中感动自己的人与事）。
五、我手写我心，自由表达抒真情
当这个世界赐予我们太多感动，而我们却在做些什么呢？
（出示一组有关埋怨的漫画）
生活中我们拥有很多，也会有很多缺憾与后悔，假如你真的感受到了这份感动，假如你真的曾经因为一时冲动而让自己失去了生命中这份最珍贵的东西，就请拿起你手中的笔，对你的同学、老师、父母，对帮助过你的每一个人，用简短却又真诚的语言写下你的感谢或是你的歉意吧，信任它会让你和他人都能收获一份最美的情感。
（学生书写并沟通）
六、心怀“感动”，让生活充溢爱
生活须要感动。让我们在感动的同时，也学会感恩，做一些让别人感动的事吧。
（启发学生思索生活中该如何做，落实到详细行动中来。）
（大屏幕出示图片）
七、总结
在歌曲声中结束本节课
老师总结：“感动你我，感动中国，这世界有爱才转动；感动你我，感动中国，这世界有爱才永恒。” （屏幕出示上述内容）
今日，我们敞快乐扉回味人生的一缕缕感动，我们的心房里溢满华蜜，只要我们心中有爱，心中有情，生活里就多了一份暖和！
起重机械安全监察规定最终让我们献上共同的祝愿——学生齐读：
（屏幕出示）“祝愿这蓝的星球 ，恒久有绿的和平；祝愿这斑斓的世界拥有最美的和声。”
这节课就到这里，感谢大家！篇二：寻身边的感动_班会教案
《寻身边的感动》主题班会教案
2014年3月18日
一、目标要求：
1.让学生了解、关注“感动中国”，并引导学生学习十大人物的美妙品质。
2让学生明白?感动?没有界限，没有大小之分！感动从身边起先，感动中国。
3.引导学生用感恩的心态努力学习，主动生活
二、课前打算：
ppt图片、每个学生写一篇周记《我身边的感动》
三、教学过程：
（一）、导入：什么是感动？
感动是大海中突然涌起的一层海浪，那种澎湃让人的心灵是一种震撼！感动是还是一片悄然落下的树叶，只有平凡中的不平凡才更简单让人感动！感动是雨后晴好的天气，因为感动的时候人总会看到更多美妙的事情！
有人告知我，当你夜晚在灯下苦读，母亲的一碗热粥是感动；当你心中孤独阴霾，挚友一声电话中的问候是感动；当你漂泊而归，站台前恋人那痴痴等待的身影是感动；当你生病住院时，挚友的探视、问候是感动；当你生活中遇到困难，毫不相关的生疏人伸出的暖和的手是感动。。。。。。
读书累了，父母为我们削个苹果，是感动；口渴了，挚友帮你打回一杯水，是感动；懊丧时，得到一句宽慰的话，是感动；兴奋时，有挚友与你一起共享欢乐，是感动；平凡的日子，收到一份小小的祝愿，哪怕只是一片花瓣，一片树叶，也是感动…… 有这样一句话：“人之所以会感动，是因为他生活在爱之中。”
（二）、共享“感动中国”观后感
开学的时候，我们全班同学都观看了“2013年感动中国颁奖典礼”的视频，我们每个人都写了观后感，请同学来共享一下你的感受。
（吴佳桉、潘慧贤、孙旦行、梁贾琦、何巧滢）
（三）、感动人物介绍---刘伟
刘伟：用灵魂演奏生命音符
【获奖名片】隐形翅膀
【事迹】当一名职业足球运动员是刘伟的青葱幻想，但10岁那年的一次触电事故，不仅让他失去了双臂，更剥夺了他在绿茵场奔跑的权利。
耽搁了两年学业，妈妈想让刘伟留级，他死活不干。在家教的帮助下，刘伟利用暑假将两年的课程追了回来，开学考试，他拿到班级前三名。重回人生轨道的刘伟，始终对体育记忆犹新，足球不行，那就改学游泳。12岁那年，他进入北京残疾人游泳队，两年后在全国残疾人游泳锦标赛上夺得两金一银。“在2008年的残奥会上拿一枚金牌。”刘伟跟母亲许诺。谁知厄运又来纠缠，过度的体能消耗导致免疫力下降，他患上了过敏性紫癜。医生警告说，必需停止训练，否则危及生命。无奈之下，刘伟与游泳说再见，走进了后来带给他胜利的音乐世界。
练琴的艰辛超乎了常人的想象。由于大脚趾比琴键宽，按下去会有连音，并且脚趾无法像手指那样张开弹琴，刘伟硬是琢磨出一套“双脚弹钢琴”的方法。每天练七八个小时，练得腰酸背疼，双脚抽筋，脚
趾磨出了血泡。三年后，刘伟的钢琴水平达到了专业七级。
“我的人生中只有两条路，要么抓紧死，要么精彩地活着。”在《中国达人秀》的舞台上，刘伟演奏了一首《梦中的婚礼》，全场清寂，只闻美丽的旋律。曲终，全场掌声雷动，他是当之无愧的生命强者。去年，刘伟又登上了维也纳金大厅。
【颁奖词】当命运的绳索无情地缚住双臂，当别人的目光叹息生命的悲伤，他依旧固执地为幻想插上翅膀，用双脚在琴键上写下：信任自己。那变化的旋律，正是他努力翱翔的轨迹。
【推选委员评价】感动中国推选委员易中天这样评价刘伟：无臂钢琴师刘伟告知我们：音乐首先是专心灵来演奏的。有漂亮的心灵，就有漂亮的世界。
推选委员陆小华说：脚下风景无限，心中音乐如梦。刘伟，用事实告知人们，努力就有可能。今日的中国，还有什么励志故事能赶上刘伟的钢琴声。
（四）、寻身边的感动
感动是一缕阳光，让你的心灵即使在寒冷的冬天也能感到暖和如春；感动是一泓清泉，让你的情感即使蒙上岁月的风尘依旧纯净明净。
感动是年终岁末一段暖和的话题，也是新春伊始一股蓬勃的力气。谈起感动，在我们2012音戏舞小班中，感动我们的人还真不少，首先想到的、、、、
请部分同学共享《我身边的感动》（2012音戏舞小班感动人物事迹介绍）
（五）、班主任总结发言篇三：身边的感动班会教案
身边的感动
——感悟生活，感谢父母，师长与同学之爱主题班会
一．班会目的
作为刚进入中学一年的新生，也作为在学校中学习了一年的学生，信任孩子们肯定有很多点点滴滴值得回忆，有很多方面值得相互学习。
月考刚刚考完，几家高兴几家愁，很多同学陷入了困惑，他们多是来自对于学习的困惑，以及对于人际交往的困惑，为了能增进班级团结与凝合力，为了能让同学们感受到父母师长，同学对他们的关爱与帮助，从身边的小事中的感动，能上升到激发内在的主动性，故举办此次班会。
二．班会打算
dq加盟1.作文《身边的感动》，共享自己身边的感动别人，感动自己的时刻与人。日本银行排名
2.主持稿
三．班会过程
1.开场
男主持：用第一抹光线的纯净为社会画一双眼睛
女主持：用第一朵花开的声音为社会唱一首歌曲
男主持：用全部登记的事迹感动你我
女主持：初次望见你时，我的眼睛，流下感动的泪滴。
合：高一1班“身边的感动”主题班会现在起先！
男主持：在人的一生中，可以收到很多礼物，你能记得哪件礼物能让你刻骨铭心吗?有一种礼物，你可以恒久不会遗忘，那就是感动。
女主持：这种感动，冲刷了贪欲，过滤了自私，汇聚成生命中一条叫作真善美的河流。它承载着人性中最本质的和善和纯真，潺潺地流向生命的远方，也强有力地激荡、叩问着我们的心灵。
男主持：有一种平凡叫做感动，它的精神，震撼我们的心灵；
有一种平凡叫做感动，它的力气，让我们信念倍增；
有一种平凡叫做感动，它的魅力，朦胧了我们最温顺的眼睛
2.同学朗诵
女主持：上周我们每人写了一篇名为《身边的感动》的作文，真情实感，很多感动人的瞬间跃于纸上，下面让李慧敏，马蓓颖同学来共享一下她们《身边的感动》。
《身边的感动》
身处这个繁乱的尘世中，有很多事都不能尽如人意，但感动这两个看起来不起眼的字，却时时刻刻包围着我。
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