三年级《亡羊补牢》常用知识点
三年级《亡羊补牢》原文
从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈(juàn)破了个窟窿，夜里狼从窟(kū)窿(long)钻进去，把那只羊叼(diāo)走了。
街坊劝(quàn)他说：“赶快把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”
他说：“羊已经丢了，还修羊圈干什么呢?”
第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
他很懊悔，不该不承受街坊的劝告，心想，如今修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
三年级《亡羊补牢》知识点
字：叼(diāo)、劝(quàn)
词：羊圈(juàn)、窟(kū)窿(long)
重点句子：
亡羊补牢教案1、从前有个人，养了几只羊。一天早上，他去放羊，发现少了一只。原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。
2、第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。原来狼又从窟窿钻进去，把羊叼走了。
3、他很懊悔，不该不承受街坊的劝告，心想，如今修还不晚。他赶快堵上那个窟窿，把羊圈修得结结实实的。从此，他的羊再也没丢过。
主要内容：
跟腱痛有个牧羊人，羊圈破了，夜里，狼叼走了羊，街坊劝他把羊圈修一修，他不听，结果，第二天又丢了羊，牧羊人很懊悔，承受了街坊的劝告，修好了羊圈，就不再丢羊的事情。
三年级《亡羊补牢》教案
一、教学目的
1、认识九个生字，学写“窿、叼”两个生字。正确认读“寓言、亡羊补牢、羊圈、窟窿、叼走、街坊、劝告、懊悔”等词语。
2、有感情地朗读并背诵这那么寓言。
这里3、理解《亡羊补牢》这那么寓言故事的内容，懂得做错了事要即时纠正。
4、能用自己的话将这两那么寓言讲出来。
二、教学重点、难点
1、理解《亡羊补牢》这那么寓言故事的内容，懂得做错了事要即时纠正。
分成语2、能用自己的话将这两那么寓言讲出来。
三、教学准备
1、学生预习课文
2、教师准备课件
教学过程：
一、直接揭题
1、谈话激趣，提醒课题
同学们，今天我们一起来学习第九课《寓言两那么》，请大家一起把课题念一念。
2、同学们，你们都知道哪些寓言故事?寓言故事就是一个小故事中有一个大道理。
二、理解题意，浸透学法
1、今天这节课上就让我们一起来学习一那么寓言故事《亡羊补牢》，齐读课题。
三、初读课文，检查朗读，书写难字
1、提出初读要求
要注意读准字音，把课文读正确，读通顺，遇到难读的句子还可以多读几遍。
2、指名读第一自然段
⑴指名读，随机正音
出示句子
原来羊圈破了个窟窿，夜里狼从窟窿钻进去，把那只羊叼走了。
①窟窿long轻声洞的意思
②圈，多音字，组词
③指名读生字，句子
升旗简笔画④齐读
⑵书写难写的字
窿叼
⑶生各书写一遍
3、检查二到五自然段
①指名读第二自然段，课件出示，多指名读
街坊劝他说：“赶紧把羊圈修一修，堵上那个窟窿吧。”
四、理解题意，浸透学法
1、教师在布置预习时，请小朋友们回家查一下字典，理解“亡”跟“牢”的意思，那如今哪位小朋友能来说说，这两个字到底是什么意思呢?
2、理解字词的意思除了这个方法外，还有更有效的方法，比方在文章中到藏了这两个字意思的句子，谁到了?
3、那在课题中，“亡”的意思是丧失。那“牢”的意思就是宝盖头是表示房子，以前牛、羊住在一起，“牢”就是给牛羊住的地方。课文中是指“羊圈”。
小结：亡羊补牢就是羊丢了，把羊圈修好
白头如新 倾盖如故五、精读课文
1、亡羊就是丧失了羊，故事中，这位养羊人共丢了几次羊?都是怎么丢的?请小朋友们再读一遍课文，边读边从课文中出相关的句子。
(1)第一次：一天早上，他去放羊，发现少了一只。
①第一次丢羊的原因是什么?
出示：因为，所以养羊的人少了一只羊。
(2)第二次：第二天早上，他去放羊，发现羊又少了一只。
养羊人丢了一只羊，为什么还会丢第二只?
仍然是那个窟窿惹得祸。这时你想对养羊人说些什么呢?
2、街坊也像你们一样的热心，当他在第一次丢羊的时候，就在劝他了，出来读读。
3、对着街坊(解释：邻居)的好言相劝，养羊人却是什么反响?(说出他的不在意，无所谓)
4、第一次丢羊后，假如你就是养羊人，你还会想些什么呢?
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