小白船教案
主备人：
备课时间：
2015.3
年 级：
小学五年级下册
教学内容
第3课《飞翔的梦》
教学目标
1.聆听《飞越彩虹》和《飞翔的女武神》，能哼唱音乐主题，并用简要的语言描述音乐中的意境与情景。能用动作表现旋律的特点和音乐中的独特效果。竺可桢的故事
2.用欢快、舒展的歌声演唱歌曲《真善美的小世界》和《小白船》并能与同伴合作，用唱、奏、舞等形式表演，选择自己擅长的反思表达对美好梦想的向往。
3. 在学唱歌曲中认识和掌握“反复记号D.C”，能为歌曲《真善美的小世界》划分乐段。
4.能按视唱练习的要求唱一唱，并出带有切分音的旋律。
教学重点
1．3. 在学唱歌曲中认识和掌握“反复记号D.C”，能为歌曲《真善美的小世界》划分乐段。
2．能按视唱练习的要求唱一唱，并出带有切分音的旋律。
教学难点
教学准备
钢琴、多媒体、光碟等
计划课时
4课时
教学流程
桃花脸第一课时
一、教学内容
1.聆听歌曲《飞越彩虹》
2.学唱歌曲《真善美的小世界》
二、教学过程
（一）聆听歌曲《飞越彩虹》
1.让学生谈谈对曲名的理解，当你看到会想到或看到什么？
2.简介电影《绿野仙踪》的故事情节。价值创新
3.初听歌曲。
4.跟琴声哼唱第一、二句的旋律。
5.完整聆听歌曲，引导学生从节奏、旋律上听出歌曲不同的乐句、乐段。
6.设问：主人公的梦想是什么？你认为她的梦想能实现吗？
7.听不同版本的歌曲，对比不同表现形式所带来的不同效果。
（二）学唱歌曲《真善美的小世界》
1.组织教学：师生问好。
2.导入新课：
师：我知道大家最爱看动画片了，那么今天我们一起来观看一段跟动画片有关的视频，他们有什么样的关系呢，大家看了就知道了。
（播放关于迪士尼乐园的视频片段）
师：你们知道这是什么地方吗？有没有看到你们熟悉的动画人物？
生：（略）
师：对，这几个动画形象一直伴随着我们成长，我们从小就非常喜欢它们，包括老师。让我们一起来认识一下他们。
（出示图片）
师：如果我们亲自到迪士尼乐园就会看到这些熟悉的动画人物。那你们知道迪士尼乐园是一个怎样的世界吗？这些人物的性格特点是什么？
生：（略）
师：正像大家所说的那是一个快乐的，有趣的，令人向往的世界，那里创造了神话、童话，同样也创造了快乐。今天，我们就一起来进入这个美丽的世界。让我们带着欢快、幸福的情绪来欣赏这首歌曲。
3.聆听歌曲《真善美的小世界》
（1）初听歌曲。
师：听完歌曲后告诉老师你的感受？
   节拍特点     
（播放歌曲）
（2）复听歌曲
师：让我们第二次来感受这首歌曲，感受时来思考几个问题。
在歌谱中你发现了哪些你没见过的记号？
（讲解乐理知识：弱起，乐段的划分以及反复记号D.C.  Fine）
这首歌曲在演唱中情绪有变化吗？在哪些地方出现了变化？
（第一部分比较欢快、活泼，用富有弹性、跳跃的声音来演唱，第二部分比较抒情，用连贯、圆滑的声音来演唱。第三部分同第一部分）
（3）小声地跟着老师的伴奏演唱歌曲。
(4)放出声音演唱歌曲。
师：这遍要求声音宏亮，在演唱的同时为这首歌曲编创伴奏，并一边编排动作，这些动作要表现出三个乐段不同的情绪。
(5)学生集体边演唱边伴奏。
(6)多种形式的表演歌曲。（演唱、伴奏、表演）
4.小结
师：我们今天学习了歌曲《真善美的小世界》，这是我们大家都向往的儿童世界，愿这个五光十的小世界里，到处充满友谊的阳光，人们共同享受生活的欢乐和美好。我们在生活当中也要用真、善、美的方式来对待身边的每一个人。迪士尼的歌曲都表现了人性的真、善、美，你能再几首像这样的歌曲吗？让我们在课后一起来交流交流。
第二课时
一、教学内容
1.聆听歌曲《飞翔的女武神》
2.学唱歌曲《小白船》
二、教学过程
（一）聆听歌曲《飞翔的女武神》
1.从“女武神”的传说入手，介绍乐器的背景及作者。
2.聆听主题2，感受“女武神”的英雄气概。
3.哦你个头全区，感受乐器中忽上忽下的“飞翔”形象。
4.再次聆听全曲，用动作表现所听到的音乐形象与情景。
（二）学唱歌曲《小白船》
1.以天文知识导入。
设问：有谁知道地球、月球、太阳的关系?(月球是地球的卫星，地球是太阳
的行星)
2.揭题：朝鲜童谣《小白船》就是叙述了一个关于月亮的传说与想像。
3.歌曲范唱。
设问：这是几拍子的歌曲?歌曲表达的内容是什么?
4.板书节奏谱
中学生大部分仍是徒手)。
5.学唱第一乐段曲调。 先徒手操作拍手、拍腿，然后加上打击乐器(其
教师范唱曲调(前16小节)。学生分两组，一组三角铁及拍手，另一组串铃及拍腿，为教师范唱伴奏。
学生学唱第一乐段曲调，教师用打击乐为学生伴奏。
6.学唱第二乐段曲调。
教师分别范唱高声部与低声部曲调。
高、低声部的学生各自学自己声部的曲调，教师巡视，重点指导低声部。 高、低声部分别汇报自学成果。
(4)请两位高声部的学生与教师重唱(教师唱低声部)。
在教师指导下二声部合成(注意二声部的谐和)。
可以先练一下平行三度的音阶：
配上打击乐伴奏。
7.完整地、优美地、流畅地唱好全曲。画室招生简章
8.练习吹奏曲调(可以是竖笛，也可以口风琴、口琴。这取决于班级的实际情况)。
9.朗诵歌词并讨论歌词的意境，以激发学生的想像。
10.学唱歌词。
二个声部的学生分别学唱自己的声部的歌。(第一个声部在练习时，另一声部默唱或轻唱自己的声部与之配合。)
二声部合成，并配上打击乐。
游魂人间有感情地富有想像地唱好歌曲。
11.表演《小白船》：唱唱、奏奏、跳跳，以多种形式表演《小白船》，尽情地抒发师生的想像。主要让学生参与表演，形式由他们讨论。例如：全体歌唱→吹奏与打击乐→二重唱与伴舞→舞蹈→表演唱……
 
第三课时
复习
1.歌曲《真善美的小世界》
2.歌曲《小白船》
3.编创与活动