上海市初三语文质量测试（C）
（满分150分 考试时间100分钟）
考生注意：
1.本试卷共25题。
2.请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。
一、文言文（40分）
1.默写。
（1）青山横北郭，________。（李白《送友人》）
（2）________，五十弦翻塞外声。（辛弃疾《破阵子》）
（3）二十余年如一梦，________。（陈与义《临江仙》）
（4）吾________，________，故逐之。（《曹刿论战》）
（5）初中毕业之际，给同学留下奋发向上的赠言，可以用李白《行路难》中的“________，________”。
【答案】 (1). （1）白水绕东城 (2). （2）八百里分麾下炙 (3). （3）此身虽在堪惊 (4). （4）视其辙乱 (5). 望其旗靡 (6). （5）长风破浪会有时 (7). 直挂云帆济沧海
【解析】
【详解】诗词默写要求：一、不能添字，不能少字；二、字的笔画要准确。注意：麾、炙、堪、辙、靡、沧。
小秘密阅读下文，完成下列小题
①环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年
又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。
②若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。
2. 上文选自课文《____》，作者是北宋文学家____（人名）。我们在初中阶段还学过他的作品《____》。
3. 用现代汉语翻译下面的句子。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
人间瑶池4. 第①段在总写滁州山景之后，由远及近依次写了“____”“____”“醉翁亭”等具体景物。
5. 下列诗句中表现诗人享受自然景物之乐的一项是（ ）
A 竹径通幽处，禅房花木深
B. 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲
C. 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
D. 看沙鸥舞再三，卷香风十里珠帘
【答案】2. (1). 醉翁亭记 (2). 欧阳修 (3). 卖油翁
3. 欣赏山水美景的乐趣，领会在心里而寄托在酒上。
4. (1). 琅琊 (2). 酿泉 5. C
【解析】
【2题详解】
《醉翁亭记》是宋代文学家欧阳修创作的一篇散文。宋仁宗庆历五年，范仲淹等人遭谗离职，欧阳修上书替他们分辩，被贬到滁州做了两年知州。到任以后，发挥“宽简而不扰”的作风，取得了一些政绩。《醉翁亭记》就写在这个时期。我们在七年级下学期学过他的作品《卖油翁》。
【3题详解】
本题考查文言句子翻译。作答此题，要遵循“字字有落实，直译意译相结合，以直译为主”的原则。注意特殊句式和词类活用。重点词语：乐，乐趣；得，领会；得之心，领会在心里；寓，寄托。
【4题详解】
本题考查内容提炼。“其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也”，提炼“琅琊“；“山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也”提炼“酿泉”；“峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也”，提炼“醉翁亭”。
【5题详解】
A.诗句描绘了山寺幽深、清寂的景。表达了诗人对禅院与世隔绝的意境的欣赏；
B.诗句描写眼前的所见景物，晴空里，汉阳城清晰可见的树木，鹦鹉洲上长势茂盛的芳草，描绘了一个空明、悠远的画面，为引发诗人的乡愁做铺垫；
C.诗句描写西湖早春的景，表现了诗人享受自然景物之乐及对大自然的热爱；
D.诗句描写了诗人所在的温柔乡之香艳、富丽，表现了诗人闲洒自适的心境；
故选C。
【点睛】参考译文：
环绕滁州的都是山。那西南方的几座山峰，树林和山谷格外秀美。一眼望去，树木茂盛，又幽深又秀丽的，是琅琊山。沿着山路走六七里，渐渐听到潺潺的流水声，看到流水从两座山峰之间倾泻而出的，那是酿泉。泉水沿着山峰折绕，沿着山路拐弯，有一座亭子像飞鸟展翅似地，飞架在泉上，那就是醉翁亭。建造这亭子的是谁呢？是山上的和尚智仙。给它取名的又是谁呢？太守用自己的别号（醉翁）来命名。太守和他的宾客们来这儿饮酒，只喝一点儿就醉了；而且年纪又最大，所以自号“醉翁”。醉翁的情趣不在于喝酒，而在欣赏山水的美景。欣赏山水美景的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。
至于太阳的升起，山林里的雾气散了；烟云聚拢来，山谷就显得昏暗了；朝则自暗而明，暮则自明而暗，或暗或明，变化不一，这就是山中的朝暮。野花开了，有一股清幽的香味；
好的树木枝繁叶茂，形成一片浓密的绿荫；风高霜洁，天高气爽，水落石出，这就是山中的四季。清晨前往，黄昏归来，四季的风光不同，乐趣也是无穷无尽的。
阅读下文，完成下列小题。
晋平公问于祁黄羊曰：“南阳无令，其谁可而为之？”祁黄羊对曰：“解狐可。”平公曰：“解狐非子之仇邪？”对曰：“君问可，非问臣之仇也。”平公曰：“善。”遂用之。国人称善焉。居有间，平公又问祁黄羊曰：“国无尉，其谁可而为之？”对曰：“午可。”平公曰：“午非子之子邪？”对曰：“君问可，非问臣之子也。”平公曰：“善。”又遂用之。国人称善焉。孔子闻之，曰：“善哉，祁黄羊之论也！外举不避仇，内举不避子，祁黄羊可谓公矣。”
6. 解释文中的加点词。
（1）其谁可而为之______
（2）平公曰：“善。”______
7. 下列对文中画线句的理解正确的一项是（ ）葛优电影
A. 对外人因同他有仇而避不举荐，对自己人因是自己的儿子而避不举荐，祁黄羊可以称得上公正了。
B. 对外人不因同他有仇而避不推荐，对自己人不因是自己的儿子而避不推荐，祁黄羊可以称得上公正了。
C. 对外人不因同他有仇而避不推荐，对自己人不因是自己的儿子而避不推荐，祁黄羊可以尊称为先生了。
D. 对外人因同他有仇而避不举荐，对自己人因是自己的儿子而避不举荐，祁黄羊可以尊称为先生了。
8. 这个故事给人的启迪是________。
【答案】6. (1). （1）担任 (2). （2）好的，表“同意” 7. B
8. 要点：推荐人才，要公正无私（或“推荐人才，要任人唯贤”）（或“不记个人恩怨，按原则办事”）等。
【解析】
【6题详解】
本题考查文言文实词解释。（1）其谁可而为之: 谁能适合去做这个官呢。为，做，担任。祁黄羊
（2）平公曰：“善。” 译为：平公说：“很好。”善，好，表示同意。
【7题详解】
本题考查对文言文句子的理解。划线句的意思是：推荐外人不排除仇人，推荐自己人不回避儿子，祁黄羊可以说是大公无私了。
A. “对外人因同他有仇而避不举荐，对自己人因是自己的儿子而避不举荐”是错误的;
B. 翻译正确；
C. “祁黄羊可以尊称为先生了”的理解是错的；
D. 整句翻译都错；
故本题选B。
【8题详解】
本题考查故事对人的启示。祁黄羊荐贤，做到了“外举不避仇，内举不避子”，任人唯贤，任人唯才，不因与自己的关系亲疏而区别，我们要学习他的公正无私，公私分明，不计个人恩怨。
【点睛】译文：
晋平公问祁黄羊说：“南阳地方没有县令，谁能适合去做这个官呢？”祁黄羊回答：“解狐适宜。”平公说：“解狐不是你的仇人吗？”他回答：“您问的是谁适宜，并不是问谁是我的仇人呀。”平公说：“很好。”于是就任命了解狐。全国的人都称赞用得好。隔了一些时候，晋平公又问祁黄羊说：“国家没有都尉，谁适宜做这个官呢？”他回答：“祁午适宜。”平公说：“祁午不就是你的儿子吗？”他回答：“您问的是谁适宜做尉，并不是问谁是我的儿子呀。”平公说：“很对。”于是就任用了他。全国的人都称赞任命得好。孔了听到了这些事，说：“真好啊，祁黄羊的言论！推荐外人不排除仇人，推荐自己人不回避儿子，祁黄羊可以说是大公无私了。”
二、现代文阅读（38分）
阅读下文，完成下列小题。
美德的距离
①世间的距离有许多，有的可以度量，有的却只在人们的心中。我们与美德同样也有距离；当你了解了与美德的距离时，你与美德之间便没有了距离。
②诚实的距离是1米。繁忙的都市里，诚信受着这样那样的挑战，我们的诚实就被脚下的1米线裁决着。对于许多人来讲，即使没有那根线，人们同样不会去触犯诚实的底线，人们已将1米作为考量自己的标尺。或许你离你要去的地方远了1米，但与诚实的距离消失了。
③宽容的距离是一句话的长短。每当你由于犯了错而懊悔不已，一句温暖的“没关系”便会融化你心中冰冷的枷锁。当年美国改选时，奥巴马与他的竞争对手在民众的支持率中不分伯仲江西高考语文作文，此时突然曝出他的竞争对手之女未婚先孕的丑闻。这对奥巴马来说，无疑是提升自己支持率的绝佳机会。众多评论家纷纷认为，奥巴马会以此机会攻击自己的对手来赢得胜利。然而，奥巴马接受采访时说道：“我想说的是，我母亲18岁时就生下了我。”这出乎意
料的回答使所有民众几乎全部倾向于奥巴马，大家希望这位宽容仁慈的先生来担任自己的总统。一句与宽容没有距离的话让他赢得了人民的支持与信赖。
④坚持的距离是一生的长短。人的一生都是坚持的过程，有人说：“人的一生都在努力，直到人生的尽头才放松，这值吗？”但是换个角度说，当你碌碌无为过完一生，被冠上“平庸”的帽子结束一生的时候，回头观望，什么也没有，这值吗？在美国警署的大厅，挂着值得人们纪念的警察的照片，其中有一位叫奥兹，他并没有在激烈紧张的战中牺牲，也没有因为保护人质而献出了自己宝贵的生命，他只是因为完成一桩案子，一桩他经历了48年才破解的案子而被人们牢记。他在23岁时，接到了一名男子猥亵一名女童的案子，但由于案子不被重视，且女孩的父母也没有深究，案子不了了之，只有奥兹和女童的心中还一直想着这件事。奥兹坚持要完成这桩案子，他先跑遍了整个州，又相继辗转整个美国。哪怕犯人已经出国，奥兹也没有动摇。整整48年中，他跑过了三个大洲，最后在法国的小镇中得知不久前犯人在此病死。满脸沧桑的奥兹拿下了自己的，长舒了一口气。不知有多少人问过奥兹这样做值得不值得，奥兹笑着答道：“我一辈子坚持做完了一件事，我很满足。”坚持的距离是一辈子的时间。
⑤与美德的距离亦远亦近，如果把握好了距离，美德便与你没有了距离。
9. 第③段加点词语“伯仲”的原意是指______，在文中的意思是______。
10. 对第③段所举奥巴马之例的作用分析正确的一项是（ ）
A. 论证了宽容的距离不过是一句话的长短。
B. 赞扬了奥巴马具有宽以待人的优秀品质。
C. 反映美国民众对有宽容美德之人的信赖。
D. 论证了一句与宽容没有距离的话的力量。
11. 本文的中心论点是________。围绕中心论点，文章从____、____、____等三个方面进行论述。第③段不能与第④段调换顺序的理由是______。
属土12. 结合学校学习或日常生活中的一个具体事例，说说对第②段画线句的理解。
【答案】9. (1). 兄弟 (2). 上下 10. A
11. (1). 当你了解了与美德的距离时，你与美德之间便没有了距离 (2). 诚实 (3). 宽容
(4). 坚持 (5). 第③段论述的是“宽容的距离是一句话的长短”，第④段论述的是“坚持的距离是一生的长短”，从“距离”的角度看，作者是由短而长（或“由近而远”）来安排写作顺序的
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