炸丸子的做法小学英语北京版五年级上册Unit1Whichdoyoulikebetter？lesson1
教学设计
【名师授课教案】
1教学目标
1.能够听懂并朗读listen and say 中的对话内容并能运用“Which do you like better?
better.的交际用语询问并回答更喜欢哪种食物和饮料。
2.能听懂、会说、认读chicken, fish, sandwich, hamburger, donut, cupcake, milk
shake, apple juice等食物和饮料类词汇，并能在实际情景中运用。
3.能在新词的学习过程中尝试运用构词法学习复合词、根据音节的发音规律拼词等学习策略。
4. 能懂得每个人都有自己的爱好和选择，应懂得尊重和欣赏并擅于与他人交流和分享。
婴儿长牙会发烧吗2学情分析
傻事
本节课的授课对象是我校五年级6班的学生。经过四年的英语学习，他们有了一定的英语基础。如了解并能够说出一些食物和饮料的名称:noodles,
ilk, water, 会用What's your favorite ...? 询问和表达自己最喜爱的...。同时，这个年龄段的学生对于到商场或超市购物的经历并不陌生，这也为本课的学习打下了基础。五6班学生不善于主动回答问题，所以需要教师不断的启发，引导和鼓励。
3重点难点
1. 教学重点
学习询问及应答两者中更喜欢哪种食物和饮料的用语“Which do you like better? be tter.
2. 教学难点
用多种表达喜欢某种食物的用语:I like…. …is my favorite. I like better.的理解和运用
4教学过程
想要去远方
Step 1：Free Talk(2分钟)
T: Nice to see you. I will tell you a good news. This Friday we will have a school trip. We need to prepare our lunch together. What food do you want?
S: Chicken, noodles…
T: What drinks do you want?
S: Milk, juice…柳树怎么形容
小学英语教学设计T: What‘s your favorite food or drink?
S: My favorite food/ drink is…
T: Where can we buy these food and drinks?
S: In the supermarket. /In the shop…
【设计意图】