《我最喜欢的一本书》实践活动总结
在学校团委的支持下，在我们社团全体成员共同努力下，“文学我最热”---《我最喜欢的一本书》实践活动圆满结束。
从总体上来说取得了一定的成效，每个孩子从不同程度上感
受到了课外阅读给他们带来的快乐，较好地落实了“享受阅读，做一个快乐的读书人”的活动目的。为了更好得将这一活动开展下去，让
孩子们更多得从课外阅读中受益，在实践中不断得总结经验，现将
给爸爸的生日祝福本阶段活动做一简单小结：
一、课外阅读的时间得到了保证
二、阅读内容上得到了落实
充分发挥了班级图书馆的优势。每个学生在图书馆至少有两本自己
喜闻乐见的图书，定期与其他同学进行交换。
三、较好得为学生提供了阅读交流和展示的平台
1、生生共读。课外阅读是一种独立的学习形式，在学校，我鼓
励孩子们自由组合成“读书兴趣小组”。每天利用课余时间最少半小时的阅读，做好读书笔记。每人每周至少两次摘抄，并进行读书心
夏洛特的网电影得交流。
2、表演课本剧、情境剧。为激发学生课外阅读的兴趣，我大胆
放手让学生自己搞活动，他们自己策划、编导故事情节，发挥了自
己的聪明才智，也锻炼了自己的组织能力和实践能力。活动形式以
阅读教材为载体，寓教育性、知识性、娱乐性于一体，有一定的创
新意识。活动主题都能体现学生的自主创新能力。如这学期学了
甘甜造句《负荆请罪》一课后，学生用自己生动形象的表演充分体现了他们
对于蔺相如和廉颇二人品质的感悟和对文章内容的深刻理解。
3、布置实践性作业，锻炼实践能力。
此外，在指导学生课外阅读的过程中，尽量提供多种机会让学生及
时运用知识拓展技能，通过班级墙报、手抄报让学生交流从课外阅
读中获取的最新信息；
举行读书心得交流会，让学生联系实际谈读书心得，大家一
起进步；举行“赛诗会”，开展古诗接龙等丰富多彩的诗歌朗诵比赛；着重引导学生进行优美词句的摘抄，进行朗读练习和讲故事训练，教给学生背诵方法并帮助学生选择材料。
教学生了解主要内容，如何体会人物的思想感情，指导写好
野生大熊猫分布片断赏析式的读书笔记以及如何通过人物的语言、动作、心理等体
会人物的性格特点，鼓励学生发表独特见解。
“自信来自鼓励，习惯决定人生。”课堂小天地，人生大课堂。我以后还将计划定期组织各种比赛，让尽可能多的学生尽情得展示
读书心得手抄报自己的语文才能。
爸爸妈妈听我说伴奏
通过此次活动，我们相信，在校团委的支持下，在我们文学社团的共同努力下，我们的小荷文学社会越办越好！