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阅读经典读书分享活动方案5篇
读书也可以提高我们的修养和涵养，让我们拥有更高雅的情操。巴丹说：“阅读不能转变人生的长度，但可以转变人生的宽度。阅读不能转变人生的起点，但可以转变人的终点。”下面是我给大家整理的阅读经典读书共享活动方案5篇，盼望对大家有所关心。
阅读经典读书共享活动方案1
一、活动目的：
英国文坛巨匠莎士比亚说：书籍是全世界的养分品。我盼望同学们都想读书、爱读书、会读书，养成喜爱书籍，博览书的好习惯，并在读书实践活动中树立抱负，陶冶情操，猎取真知。
二、活动目标：
爱比恨多一点
1、通过活动，营造“爱读书、想读书、会读书”的学习气氛。激发同学读书的爱好，养成博览书的习惯。
2、通过活动，使同学开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实同学文化底蕴，提高同学综合素养，促进同学思想上的健康进展。
三、活动对象：
全班同学
四、活动口号：
做个欢乐的读书人
五、活动实施打算：
1、教育同学节省零用钱用于购置课外读物，建立家庭小书库。
2、提倡同学与同学之间，定期进行“好书换着看”活动。
3、每周充分利用读书活动课，开展“儿歌、古诗”等诵读活动，争取多诵读儿歌或古诗。
4、主动组织读书活动，检查读书效果。如：“读一本好书”、“说心得体会”、“参与一次读书竞赛活动”。
5、班级不定期进行古诗词擂台赛，读书学问竞赛等活动。
6、读书活动先进个人评比。在班级读书活动主动、表现优异的同学，每月可评为班级读书活动先进个人。
阅读经典读书共享活动方案2
暑期即将开头，为了充实师生的暑期生活，我校打算开展读书伴我成长活动。通过同学们的阅读来激发孩子的阅读爱好，使同学增长学问，拓展视野，提高阅读力量，提高同学的语文综合素养。让同学在积累学问的同时，提高写作力量。
小学三年级数学应用题大全一、详细支配如下：
1、做好宣扬发开工作。在放假前召开“读书伴我成长”专题会，使师生熟悉到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。同时也要交给同学读书的有关技巧和方法。
2、每位同学在假期必需读两本书。假期里学校图书室每周六对同学开放，同学可以从图书室选择，也可以自己从家里选择。然后，让每位同学制定个人的读书打算，充分合理地利用时间来读书。选择的书目班主任必需进行登记。
3、要求同学每天坚持1个小时的读书时间，并记录不少于1000字，读书心得学校不少于600字，学校不少于800字。使读书成为一种习惯，一种乐趣。每天的读书内容必需有家长签字。
4、以家庭住址为主要根据，就近为原则，成立写作小组，确立小组长，班主任每周一负责检查，落实，汇报。
5、以小组为单位，开展沟通活动，让同学选取一段自己最喜爱的段落，有感情地读给大家听，大家一起共享。还可以把自己认为精彩的书介绍给大家。
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6、人人预备暑期读书专项记录本，每周写一篇心得体会，用作文本纸。，还可以办一张读书手抄报，让同学真正从读书中感悟，在读书中收获。
7、做好宣扬工作，提倡在家庭中开展亲子阅读活动，引导孩子按本身的爱好选择合适的读物，拓展同学阅读范围。开展家长共同读一本书活动。
8、老师必需读一本与本专业学问有关的书，另一本是自选一本书，放假前给老师发放读书专项记录本，及稿纸，写读书心得。
二、总结评比。
1、在开学的第一周进行全面检查，对师生的笔记、读书心得进行集中展现，并评比出一、二、三等奖，进行物质嘉奖。
2、开展读书征文、演讲竞赛、讲故事、诗朗诵、读书小报手抄报评比、读书心得沟通等活动。评比出全校的“读书之星”、“背诵之星”、“写作明星”、“故事大王”。
3、进行班级评比，对整体比较好的班级进行表扬，作为班级管理的一项重要内容。
4、召开全校师生会，进行专项总结、表彰。
阅读经典读书共享活动方案3
一、指导思想：
“让每一个孩子畅游书海，让每一个孩子都能从浓浓的书香中吸取养分”，这是我们班的读书目标。为了让每一位孩子都能够畅游学问的海洋，欢乐读书，取得通过努力而换来的优异成果，我会竭尽所能，让每一个孩子都能感受中华文明的魅力，到达胜利的彼岸!
二、活动目的：
1、通过活动，让孩子们宠爱读书，让书成为他们的伴侣。
2、通过活动，在班级内形成喜爱读书的良好风气。
3、通过活动，使同学开阔视野，增长学问，进展智力，陶冶情操，充实同学文化底蕴，提高同学全面素养。
4、让同学在活动中体验到读书给自己带来的欢乐。
5、主动营造书香班级，塑造内涵丰富、独特鲜亮的校内文化。
三、活动口号：
梁嘉鸿与书为友，欢乐读书。
四、活动设想：读书心得手抄报
1、制定班级读书打算和个人读书打算
⑴依据本班的实际状况，制定班级读书打算：
《成语故事》
⑵同学依据本人实际状况制定个人读书打算，预备好一学期要读的书。(读书三本以上)
2、营造一个书香班级
⑴以身作则，从老师自身做起，每天做到和同学们一起读书。
⑵记住班级读书口号“走进教室就看书”，要求每个同学无论是早晨还是中午，走进教室就看书。
3、开展“故事会”：
⑴要求每个同学每学期必读三本书以上，并会讲其中的一个故事，到班上讲给大家听。
⑵每天的晨会课背诵经典读物，也可以背一首新学的古诗或诗歌。
4、发起“亲子共读”建议，形成家校结合，促进同学阅读：
利用家长会，把一些家长好的做法介绍给他们听，让家长懂得重视环境的作用，既要为孩子营造良好的物质和生活环境，同时也要为孩子营造良好的人文环境，使孩子在耳濡目染中，熏陶、体验，不断规范和调整自己的行为，从而让儿童在成长中渐渐养成良好的读书习惯。
阅读经典读书共享活动方案4
一、实施行动。
(一)开拓“班级读书园地”
1、在各班文化环境中布置以读书为主题的“读书园地”。出好一期相关主题的黑板报。