中班活动《爱书的孩子》
一、教学目标
1.通过观看绘本图片初步理解故事内容。
2.理解故事中一家人通过阅读带来的快乐，提高孩子的感受力。     
3.了解阅读的重要性，养成每天阅读的好习惯，从而喜欢上阅读。
二、活动重难点
1.活动重点：理解绘本画面所表达的内容，能结合生活经验大胆讲述自己对画面内容的理解。
2.活动难点：了解通过阅读可以带来乐趣，喜欢读书，知道怎样爱护图书。
文化多样性的意义三、活动准备
《爱书的孩子》图片、PPT课件、教学挂图干花制作方法
四、活动过程
（一）谈话导入，引出主题
书的故事1.师：“孩子们，你们现在都拥有哪些喜欢的东西？我们一起来分享一下吧！”
2.师：“你们拥有的东西可真多，今天老师请来了两个小伙伴，他们分别是安格斯和露西，他们没有电视机，没有车，没有玩具，甚至没有住的房子！但是你瞧，他们正在非常认真的看书，那这个故事讲什么内容呢？咱们一起来看一看吧！
(二）播放ppt绘本故事课件，通过图片跟幼儿一起讨论故事内容，激发幼儿初步阅读兴趣
1.师：安格斯和露西拥有的东西不多。看，这个是安格斯，这个是露西，他们拥有的东西不多，你看他们坐在书上看书，小猫趴在他们俩的头上，大公鸡站在露西的鞋子上。他们没有电视机，也没有车子。他们呀甚至没有房子，孩子们，你们看他们的房子是在哪儿的呀？
小结：原来他们的房子，居然有轮子，而且房子是停在大树下面的，你们看，这个树上还有一个风铃，他们就在树下看书。这就是他们家的，他们的房子其实是一辆车改变的。
（三）依次播放ppt绘本故事课件，师幼互动交流，理解故事内容
1.师：他们家有很多很多的书，你们看他们家有这么多书，你们来猜一猜他们家都有哪些书呢？开动你的小脑筋想一想，这里面都会有什么书呢？
2.师：他们的书还会用在什么地方呢？你可以想一想，我们接着往下看。
3.师：他们家再也装不下这些书了，书从他们的小车子里往外冒，从窗户里冒出来，从门里冒出来，家里装不下的这些书了，那该怎么办呢？
4.师：他们是怎么处理的呢？我们接着往下看。
四象限工作法
5小结：爸爸推着他的自行车，把书都装到了小车上往外搬。因为没有了书，他们的家现在有很大的空间，他们之问的距离也变得非常遥远。
6.师；可是一天下午，露西从图书馆带回来一本书。他们会怎么做呢？这个家灯一直亮着，他们在干什么呢？我听到了，你们都在说看书。你们来猜一猜，接下来会发生什么事呢？
7.师：第二天，一家人打着哈欠，互相说早安，他们比以前更亲近了。孩子们，你们猜一猜他们接下来要干什么？虽然眼睛还没完全睁开，心中却是满满的幸福，在空气清新的早晨，他们骑着车前进，虽然谁也没有说话，但是安格斯和露西知道他们要去哪里。他们要去哪里呀？
8.总结；露西和安格斯拥有的东西并不多，但是他们拥有任何时候都需要的书，安格斯和露西很喜欢看书，后来爸爸妈妈也爱上了看书，书是我们任何时候都需要的东西，我们不仅要爱看书，还要懂得怎样保护图书，不能破坏它，让越来越多的人跟我们一起分享它。”
的歌曲五、活动延伸
1.安格斯和露西把书拉回来后，可能会发生哪些好玩的故事？我们跟小伙伴说一说。
2.你最喜欢哪本书？你和书之间有哪些故事？把我和书的故事画下来。
鲜菇豆腐汤