毕业设计
毕业设计类型 □产品设计 □工艺设计 方案设计
姓 名
班 级
所属系部（读书笔记800院） 会计系
专 业 金融管理与实务
校内指导教师
职 称
企业指导老师
完成时间 2015 年5 月4 msi赛程日
毕业实践报告
题 目 论会计从业人员职业与道德的冲突
学生姓名 学号—
系 部 会计
专 业 金融管理与实务 班级
校内导师姓名 职称
企业导师姓名_职称
完成时间 2015-05-04
中文摘要 2
一、 会计职业道德的含义 3
(1)会计职业道德的含义 3
(2)会计职业道德的基本内容 3
(1)爱岗敬业 3
(2)诚实守信 3
(3)廉洁自律 3
(4)客观公正 3
(5)坚持准则 3
(6)提高技能 3
(7)参与管理 3
(8)强化服务 3
二、 会计职业道德缺失的原因 4
(1)财会业务水平偏低，缺乏钻研业务精神 4
(2)会计教育中忽视职业道德教育 4
(3)会计法制观念淡薄，监督制约机制乏力 4
(5)会计职业缺乏独立性 4
(6)违法成本低 5
(7)会计制度缺失 6
三、 加强会计职业道德建设的途径 6
(1)会计职业道德的重要性 6
(2)加强会计职业道德建设的方法 6
(1)加强会计职业道德建设 6
(2)建立健全会计道德评价体系 6
(3)加强会计人员的道德修养 6
(4)加大对违反会计职业道德行为的打击力度 漂亮的照片7
参考文献 8
致 谢 9
附 录 10
摘要
近年来，随着经济环境的日益复杂和技术条件的不断变化， 会计职业道德问 题已经引起会计理论界和企业界的普遍关注。 会计职业道德就是会计人员在会计 事务中正确处理人与人之间经济关系的为规范总和， 即会计人员从事会计工作应 遵循的道德标准。 不做假账是会计从业人员的基本职业道德操守， 为广大的决策 者，投资者等提供正确的会计信息， 但同时，会计信息失真的现象也越来越严重， 几乎成为一种较为普遍的现象。 会计领域的
突出问序， 损害了国家和社会公众利 益。通过加强会计人员 对职业道德的思想认识、 加强企业内部管理，完善 内部 控制制度 、 完善监督和奖励机制，确保会计人员遵守职业道德、设立完善的 会 计法律制度 ，加大处罚力度等手段从根本上解决会计职业道德缺失问题。
关键词：会计职业道德；会计信息失真；问题；公众利益
一、会计职业道德的含义
（一）会计职业道德的含义
会计职业道德是会计职业活动中应当遵循的、体现会计职业特征的、调整会 计职业关系的职业行业准则和规范。 会计职业道德是调整会计职业活动利益关
系的手段。会计职业道德允许个人和各经济主体获取合法的自身利益， 又反对通
过损害国家和社会公众利益而获取违法利益。会计职业道德具有广泛的社会性。 会计目标决定了会计所承担的社会责任， 会计不仅要为政府、企业管理层、金融 机构等提供符合质
量要求的会计信息，而且要为投资者、债权人及社会公众服务。 由于会计服务的对象涉及社会的方方面面， 提供的会计信息是公共产品，所以会 计职业道德的优劣将直接或间接地影响国家和社会公众利益
（二）会计职业道德的基本内容
（1） 爱岗敬业
爱岗就是会计人员热爱本职工作，安心本职岗位，并为做好本职工作尽心尽 力、尽职尽责。敬业是指会计人员对其所从事的会计职业的正确认识和恭敬态度， 并用这种严肃恭敬的态度，认真地对待本职工作，将身心与本职工作融为一体。
（2） 诚实守信
诚实守信要求会计人员谨慎，信誉至上，不为利益所诱惑，不伪造账目，不 弄虚作假，如实反映单位经济业务事项。同时，还应当保守本单位的商业秘密， 除法律规定和单位领导人同意外，不得私自向外界提供或者泄露本单位的会计信 息。
（3） 廉洁自律
廉洁自律要求会计人员必须树立正确的人生观和价值观，严格划分公私界 限，做到不贪不占，遵纪守法，清正廉洁。要正确处理会计职业权利与职业义务 的关系，增强抵制行业不正之风的能力。
（4） 客观公正
客观公正是指会计人员开展会计工作时，要端正态度，依法办事， 实事求 是，以客观事实为依据，如实地记录和反映实际经济业务事项， 会计核算要准确， 记录要可靠，凭证要合法。公正是指会计人员在履行会计职能时， 要做到公平公 正，不偏不倚，保持应有的独立性，以维护会计主体和社会公众的利益。
（5） 坚持准则
坚持准则要求会计人员熟悉财经法律、 法规和国家统一的会计制度，在处理 经济业务过程中，不为主观或他人意志左右，始终坚持按照会计法律、法规和国 家统一的会计制度的要求进行会计核算，实施会计监督，确保所提供的会计信息 真实、完整、维护国家利益、社会公众利益和正常的经济秩序。
（6） 提高技能
提高技能要求会计人员通过学习、培训和实践等途径，不断提高会计理论水 平、会计实务能力、职业判断能力、自动更新知识的能力、提高会计信息能力、 沟通交流能力以及职业经验。运用所掌握的知道、技能和经验，开展会计工作， 履行会计职责，以适应深化会计改革和会计国际化的需要。
（7） 参与管理
参与管理要求会计人员在做好本职工作的同时，树立参与管理的意识，努力 钻研相关业务，全面熟悉本单位经营活动和业务流程， 主动向领导反映经营管理 活动中的情况和存在的问题，主动提出合理化建议，协助领导决策，参与经营管 理活动，做好领导的参谋。
（大纲级别8） 强化服务
强化服务要求会计人员具有强烈的服务意识、 文明的服务态度和优良的服务 质量。会计人员必须端正服务态度，做到讲文明、讲礼貌、讲信誉、讲诚实，坚 持准则，真实、客观地核算单位的经济业务，努力维护和提升会计职业的良好社 会形象。
云南旅游最佳月份、会计职业道德缺失的原因
（一）财会业务水平偏低，缺乏钻研业务精神
我国1000多万财务人员中，中高级职称人员占20%其余大部分都为初级职称 人员，知识结构、学历水平和业务水平偏低。现实中不少会计人员缺乏基本的业 务素质，会计工作频于应付差事。他们业务知识贫乏或知识老化，对会计准则、 会计制度知之甚少，专业技术能力较差，职业胜任能力明显不够。业务素质的低 下，还表现在工作中缺乏精益求精的精神， 记不符合规范，账簿混乱、账账不符、 报表挤数的现象。实践中由于会计人员业务不熟，而出现会计信息失真的情况也 不少见。这些都大大降低了会计工作质量，违背了职业道德的要求。
（二）会计教育中忽视职业道德教育
目前各类学校会计专业教学无论是在课程设臵上， 还是在教材内容上以及教 学过程中，都遍存在忽视会计职业道德教育的现象。 在职会计人员的继续教育中 也同样存在忽视会计职业道德教育的现象。据调查显示，目前有 11%的在职会
计人员认为不存在会计职业道德规范，它仅仅存在于人们的信念中而已，另有 20%的在职会计人员虽然认为存在会计职业道德但不知道是在哪里规定的。 实际
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