【序言】
中华文化博大精深，源远流长。汉语成语作为一种特殊的语言现象，承载了极其丰富的文化信息，可以说是中华文化的一个窗口。我们通过这个窗口，可以窥见中华文化的全貌。
成语是人们长期以来习用的、简洁精辟的定型短语。成语运用得准确恰当，能增强语言的表达效果。因此不断积累并梳理学过的成语，也是学习的一项重要内容。
【问题导引】
1、你知道成语主要来源有哪些？将学过的成语能否按来源进行分类梳理？
2、你积累了多少成语?能否正确理解并熟练运用成语？
3、汉语成语内容涉及哪些文化，你知道多少？
4、你发现生活中有被误用的成语吗？你如何看待这种文化现象？
【探究指津】
生命教育教案
1、“前置学案”导引，小组合作梳理探究。（前置学案见附录一）
（按照学案要求，通过查工具书和网络搜索进行成语分类梳理探究学习，做好课前准备。）
2、开展成语接龙，趣味成语竞赛等活动。
3、成语贵在积累。（准备一个专用成语积累本，每天积累高考常考成语2—5例。）
【知识链接】
汉语成语数量众多，包罗万象。常用的汉语成语有4000条左右，其中四字成语占96%，其余是两个字到14个字的。
（一）成语的来源
成语的来源是多方面的，主要来源有：
我为你唱首歌1、神话传说，如夸父逐日、精卫填海；
2、寓言故事，如刻舟求剑、狐假虎威、叶公好龙、愚公移山、自相矛盾、滥竽充数、画龙点睛、守株待兔、亡羊补牢、画蛇添足、掩耳盗铃、买椟还珠。
3、历史事件，如负荆请罪、破釜沉舟、草木皆兵；
4、文人作品，如老骥伏枥、青出于蓝、动辄得咎、行云流水；
5、外来文化，如功德无量、火中取栗、以眼还眼，以牙还牙。
（二）成语特点。
1、结构形式固定，不能随意改变。“一诺千金”不能改成“一诺万金”，“抱薪救火”不能改成“抱柴救火”。
2、具有修辞作用。比如“胸有成竹”的意思是“比喻做事之前已经有通盘考虑”，若解释成“肚子里长着一根竹竿”就大错特错了。“穿云裂石”用来形容声音高亢激越，带有浓厚的夸张彩。其它振聋发聩、暴跳如雷。
3、保留了古汉语的语法特点。A.宾语前置，如惟命是从、唯利是图、、时不我待、；
B.词类活用，如不耻下问(意动)、虎踞龙盘(名词作状语)、祸国殃民(使动)、衣锦还乡(名词动用)、披坚执锐(形容词用作名词、借代修辞)；
C.状语后置，如重于泰山、嗤之以鼻；
D.成分省略，如逍遥（于）法外、盲人（骑）瞎马；
E.互文，如善男信女、行尸走肉、拐弯抹角。
4、语法结构多样。①有主谓关系的，如人定胜天、毛遂自荐、风度翩翩；②有并列关系的，如情投意合、行尸走肉、防微杜渐、不徐不疾；③有偏正关系的，如世外桃源、一盘散沙、庞然大物、后起之秀；④有动宾关系的，如平分秋、不见经传、好为人师、大显身手；⑤有补充关系的，如无动于衷、轻于鸿毛、遗臭万年。有的成语相当于复句的紧缩，如承接关系（马到成功）、转折关系（不约而同）、递进关系（得陇望蜀）、选择关系（宁死不屈）、因果关系（温故知新）、条件关系（不入虎穴，焉得虎子）、目的关系（守株待兔）、假设关系（有闻必录）和让步关系（插翅难逃）等。另外，有极少数成语，它们无法进行语法分析，如胡说八道、大大咧咧等。
5、保存古汉语语素。如正襟危坐，“危”，端正。
（三）成语与文化。
成语既是语言的精华，也是文化的精华。中华文化的内涵有多丰富，成语的内涵就有多丰富。《成语探源辞典》收成语5000多条，考据出处涉及中国古代文献200余种。另外《汉语成语考释词典》收成语7600余条，引证古代文献更是浩如烟海。《分类汉语成语大词典》收成语9400条，按内容分成50类，丰富多彩，应有尽有。
1、成语中体现民族精神
小学生文明礼仪歌中华民族自古就是一个勤劳勇敢、富有智慧的民族，这在成语中有集中的体现。比如“愚公移山”“废寝忘食”“夜以继日”“披星戴月”体现了中华民族的勤劳；“赴汤蹈火”“临危不惧”“视死如归”“大义凛然”体现了中华民族的勇敢；“高瞻远瞩”“过目成诵”“心灵手巧”“远见卓识”体现了中华民族的智慧。
①表现中华民族自强不息的成语：
愚公移山废寝忘食夜以继日披星戴月一日千里出类拔萃脱颖而出
独立自主，自力更生生生不息百折不挠发愤图强夙兴夜寐废寝忘食
戴月披星坚持不懈苦心孤诣风雨无阻水滴石穿勇往直前脱颖而出
②表现中华民族诚实守信的成语：
拾金不昧童叟无欺赤诚相待诚心诚意言而有信、一言九鼎一诺千金
一言为定言必信，行必果君子一言，驷马难追。
③表现中华民族不畏强暴的成语：
赴汤蹈火临危不惧视死如归大义凛然勇者无惧冷面寒铁无所畏惧。
④表现中华民族勇于创新的成语：
高瞻远瞩心灵手巧远见卓识标新立异革故鼎新独树一帜改天换地
洗心革面别具匠心推陈出新吐故纳新标新立异毛遂自荐革放鼎新
2、成语反映古人日常生活
古人的日常生活是怎样的?可以通过成语来了解。比如说“衣冠楚楚”，“衣”在古代指上衣；下衣叫“裳”，并不是裤子，而是裙。现在衣、裳合在一起，泛指衣服。“冠”是帽子。贵族才有帽子，庶人只有头巾。男子二十岁行冠礼，表示已经成人。“楚楚”是整齐漂亮的意思。“衣冠楚楚”出自《诗经·曹风·蜉蝣》，原文是“蜉蝣之羽，衣裳楚楚。”意思是蜉蝣的翅膀，就像鲜明可爱的衣裳。后来就用“衣冠楚楚”形容穿戴得十分整齐漂亮。《元曲选·冻苏秦衣锦还乡》中有：“想当初风尘落落谁怜悯，到今日衣冠楚楚争亲近”。
3、成语反映古代科技发展水平
《成语中的古代科技》一书中写了这样的内容：
“炉火纯青”，一般解释为：原指古代道士炼丹成功的火候，后演变用以比喻技艺或学问、修养达到精粹完美的境界。古代炼铜远早于炼丹，故“炉火纯青”最早是指古代冶炼青铜的火候。该成语的相关出处可见先秦时期的手工艺著作《考工记》。该书记载铸造青铜器时写道：“凡铸金之状，金与锡，黑浊之气竭，黄白次之；黄白之气竭，青白次之；青白之气竭，青气次之；然后可铸也。”这段文字被冶金史界认为是世界上最早有关光测高温技术的记录。
其中关于颜的递进变化(黑浊──黄白──青白──青)与合金光辐射规律完全符合，是我国古代劳动人民经验的总结，智慧的结晶。
功能性纤维中国古代医学发达，有关医学知识的成语很多。比如“岐黄之术”“吐故纳新”“起死回生”“对症下药”“病入膏肓”“以毒攻毒”“杏林春满”等。有关地理学的成语有“沧海桑田”“经天纬地”；有关气象学的成语有“雷霆万钧”“蜀犬吠日”“迅雷不及掩耳”等；有关天文学的成语有“斗转星移”“杞人忧天”“日上三竿”“月满则亏”等等，真是不胜枚举。可以说，一部汉语成语词典简直就是一部简明百科全书。
4、成语涉及大量古代典籍
学习成语，我们可以知道很多重要的古书。据统计，出自《诗经》的成语有177条，出自《论语》的成语有173条，出自《孟子》的成语有136条，出自“春秋三传”的成语有255条，出自《庄子》的成语有161条，出自《史记》的成语有265条，出自《汉书》的成语有158条，出自唐诗的成语有310条，
出自宋代诗词的成语有140条。反过来说，我们通过学习成语，可以了解以前并不知道的古代典籍。下面举一个例子：“兴高采烈”是一个日常生活中使用频率很高的成语，出自《文心雕龙》一书。原文是“叔夜俊侠，故兴高而采烈。”意思是嵇康俊迈豪侠，因此他的作品意趣高超，文笔犀利。嵇康是三国时魏谯郡铚县(今安徽宿州)人，字叔夜，文学家、音乐家、思想家，因不满司马氏统治，被司马昭杀害。有著作《嵇康集》。现在这个成语已经演变为兴致高，情绪热烈的意思了。
那么，《文心雕龙》是一部什么书呢?查阅《辞海》，我们知道《文心雕龙》是南朝梁刘勰撰的我国现存最早的既系统又完备的古代文学评论集。书中较全面地总结了前代的文学现象，把文学理论批评推向新的阶段，成为我国古代文学批评史上杰出的著作。从这个意义上说，成语具有索引的作用。“精卫填海”“画龙点睛”“五雀六燕”这三个成语分别涉及我国古代地理学著作、绘画著作和数学著作，请同学们查一下，写出这三部书的书名（《山海经·北山经》、唐·张彦远《历代名画记·张僧繇》、《九章算术·方程》）。
成语作为民族文化的载体，准确而全面地表现了汉民族文化的基本内容，闪烁着中华民族智慧的光芒。我们是炎黄子孙，所以应该学好、用好成语，将其文化内涵得以传承。
【活动设计】
活动一：小组梳理成果展示。
活动二：成语接龙活动
活动三：趣味成语竞赛。（试题见附录二）
活动四：成语书写竞赛。
【案例展示】
案例一：出自《论语》的成语梳理。
①摘录成语出处。例如：“温故知新”，出于《论语·为政》第11章：“子曰：温故而知新，可以为师矣。”
②解释该成语。例如：温故知新：温：温习；故：旧的。温习旧的知识，得到新的理解和体会。也指回忆过去，能更好地认识现在。
③用成语造句。例如：做学问应该反复熟读，才能温故知新，日益精进。
案例二：“成语使用中常见五种错误类型”梳理。
（一）望文生义
例1、各部门都要有全局观念，那种目无全牛而忽视整体利益的做法是不对的。
目无全牛：比喻技艺极其纯熟，已达到得心应手的境地。
例2 、在语文老师的严格要求下，我逐渐改正了文不加点的毛病。
文不加点：文章一气呵成，不用修改，形容文思敏捷，写作技艺纯熟。
（二）、对象误用
例3 、这些女孩平均年龄只有22岁，正值豆蔻年华，却已成为名副其实的警花。
例4 、宿舍里的六位小伙子都是十八九岁，豆蔻年华，风华正茂。
豆蔻年华：专指十三四岁的少女。
（三）、轻重失度
例5 李老师当班主任20年，勤勤恳恳，日理万机，积劳成疾仍坚持工作。
日理万机：常指君王或国家领导每天忙于处理繁多的政务。
（四）、褒贬颠倒
例6 齐白石画展在美术馆开幕了，国画研究院的画家竞相观摩，艺术爱好者也趋之若鹜。
趋之若鹜：比喻很多人争着前往。（贬义）
例7 湖北省黄金寺村为迎接上级扶贫检查，把几个村羊集中到一起，以其规模效益骗取扶贫资金，其手
段之恶劣，令人叹为观止。
叹为观止：形容看到的事物好到了极点。（褒义词）
（五）、谦敬错位
例10、张厂长的一席话起到了抛砖引玉的作用，引出了许多搞好产品质量的好建议。
市场营销学习心得抛砖引玉：比喻用粗浅的、不成熟的意见或文章，引出别人高明的、成熟的意见或作品。
例11、我总结自己的成功经验，最重要的一条就是做到了海纳百川、虚怀若谷。
虚怀若谷：形容非常谦虚，表示对人的敬意，只能对人。
案例三：
成语接龙游戏活动
目的：培养团队智慧，增强团队合作意识
人数：全班人员（10个小组）
时间：40分钟
地点：教室
一、主持人开场白：
亲爱的老师、同学们：大家好！今天我们师生齐聚一堂欢乐融融，在王老师的支持下，共同举办一场趣味竞赛！为提高同学们的国学修养和文化素质，特决定举办此次论语背诵及成语接龙比赛！这里欢乐与知识同行，竞争与友谊同在！下面比赛开始！
二、主持人宣读规则：
本次成语接龙比赛分3轮进行。记分员（接对一个成语为本组加1分）和计时员（每组接龙思考不超过
1分钟）认真负责，做好精确的记录。主持人出一个成语，再由第一组接主持人出的成语中最后一个字接出成语，小组每个成员可以任意接，在一分钟之内小组说出成语，接着第二组第三组……依次接龙下去，任何一个小组只要在任一轮成语接龙中没接到将被淘汰出局，评前三组为优胜组。为了游戏公平性，游戏时间内禁用手机，一经发现或遭投诉取消本次游戏加分成绩。
三、内容：
主持人出第一个成语：
第一轮：大辩不言言听计从从容就义义不容辞辞旧迎新新亭对泣泣不成声声泪俱下下不为例例行公事事在人为为人师表表里不一一纸空文文白相间间不容发发图强强本节用用人不疑疑神疑鬼
第二轮：花好月圆圆满完成成千上万万事如意意犹未尽尽心尽力力不从心心甘情愿愿望成真真才实学学业有成成人之美美好时光光明正大大功告成成功在望望穿秋水水落石出出其不意意味深长长话短说说一不二二话不说说三道四四通八达达官显贵桂子飘香相敬如宾宾至如归归心似箭箭在弦上：
第三轮：关门狗血淋头头头是道道路以目目瞪口呆呆头呆脑脑满肠肥肥头大耳耳听为虚虚实相生生财有道道不远人人定胜天天天向上上下其手手不释卷卷帙浩繁繁文缛节节节胜利利欲熏心心存芥蒂
四、宣读结果。
当场亮分，评出前三组为优秀组，优秀个人奖5名，并给一定的奖励。
五、结束语。
【成果预设】
1、按类别编辑一本《先秦诸子成语手册》。
2、按类别编辑一本《成语与文化手册》。
3、整理初高中语文【必修1/必修2】成语集子。
4、相关成语梳理PPT。
【疑惑反思】
附录一：《成语：中华文化的微缩景观》前置导学案（提前1个星期准备）
一、借助工具书、图书馆和网络搜索，完成以下导读自测题的梳理和探究。
（全班分成10个小组、小组分工合作梳理探究）
语文课堂笔记
（一）按成语的五种来源，从学过的课文中各20例，并查出该成语的来源和意义。（1组）
（二）搜集成语使用中常见的五种错误类型：（1）望文生义（2）轻重失度（3）误用褒贬（4）语义重复（5）谦敬错位
要求：每种类型20例并解析。（2组）
（三）搜集整理易读错的常见成语100例，并解释。（3组）
（四）搜集整理易写错的成语100例，并解释。（4组）
（五）从《论语》中出至少100个成语，写明出处并解释该成语。（5组）
（六）从《诗经》中出至少100个成语，写明出处并解释该成语。（6组）
（七）从《孟子》《庄子》中出至少100个成语，写明出处并解释该成语。（7组）
（八）从《史记》《汉书》中出至少100个成语，写明出处并解释该成语。（8组）
（九）从《唐诗》中出至少100个成语，写明出处并解释该成语。（9组）
（十）根据成语与文化的关系，汉语成语的内容，写出涉及衣食住行、植物动物、礼仪习俗、文学艺术、天文地理军事等的成语至少各20个，并写出其含义。（10组）
注意：全班分成十个小组，每组推荐一位责任心强、自学能力强的担任组长。组长分配任务，每个成员必须都有具体任务，组织本组成员完成，整理成册并设计一个与内容相匹配的具有个性化的封面。
二、整理成册。
一组、四组、十组收起来以组为单位根据一定的分类标准，合作编成一本小册子，设计一个总封面，由语文课代表负责编辑设计。五至九组以组为单位，按照一定的类别编成一本《先秦诸子成语手册》，设计一个与内容相匹配的富有个性的总封面，由语文课代表负责编辑设计。
三、准备汇报交流活动课。（1--2课时）
同学们分组搜集整理的相关成语知识，大家在课堂上把自己梳理的成果拿出来汇报交流展示。大家认真听，有疑问马上向主讲人提问，并随时准备被主讲人请出来回答问题。
以小组为单位制成课件PPT，学生（也可每组推荐一个主讲人）依次上台讲解自己收集整理的成语。
附录二：趣味成语竞赛试题（每空1分，满分100分）
一、六畜成语（11分）
六畜就是：牛、羊、马、鸡、犬(狗)、豕(猪)等六种牲畜的合称，并泛指农家所饲养的各种家禽、家畜而言。下列成语中都含有六畜的名称，你是否能把这些空格填入正确的答案呢？
1、塞翁失___
2、顺手牵___
3、偷___摸___
4、汗___充栋
5、___尾续貂
6、亡___补
牢 7、 __鸣___盗8、人仰___翻9、___入虎口10、鹤立___11、___ ___不宁
二、量词填一填（16分）
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