四年级下册语文积累与运用专项训练卷
一、按原文填空。
《繁星》
(七一)              （一三一）          (一五九)
这些事——            大海啊!            母亲啊！
是永不漫灭的回忆:    哪一颗星没有光?    天上的风雨来了
月明的园中，          哪一朵花没有香?    鸟儿              ；
                  ，    哪一次我的思潮里    心中的风雨来了
                  。                  ?    我只              。
2.《绿》
好像                  倒翻了，
到处是绿的……                        所有的绿集中起来，
挤在一起
到哪儿去这么多的绿：                重叠在一起
墨绿、浅绿、嫩绿、                                在一起。
翠绿、淡绿、粉绿……
绿得        、绿得        。        突然一阵风，
                                      好像舞蹈教练在指挥。
刮的风是绿的，                        所有的绿就整齐地
下的雨是绿的，                                  飘动在一起……
        是绿的，
        也是绿的。
二、根据意思写诗句。
1.篱笆稀稀落落,一条小路通向远方,树上的花瓣纷纷飘落,新叶长出,尚不茂密,还未形成树荫。
                      ，                    。
2.一树树梅子变得金黄,杏子也越长越大了;荞麦花一片雪白,油菜花倒显得稀稀落落。
                      ，                    。
3.朋友啊,洛阳的亲友若是问起我来,就说我依然冰清玉洁,坚守信念!
                      ，                    。
4.月亮被乌云遮掩,一片漆黑,雁飞得很高,单于趁黑夜悄悄地逃窜。
                      ，                    。
5.不需要别人夸它的颜好看,只需要梅花的清香之气弥漫在天地之间。
                      ，                    。
三、根据语境填诗词、名言。
1.茅屋距小溪不远,而溪上草已返青,春到农村,生机无限,又是农忙季节了。诗人略含醉意,迤逦行来,看到满头白发的老翁、老妇亲热地坐在一起,一边喝酒,一边聊天的悠闲自得的画面。他脱口而出“茅檐低小，              。醉里吴音相媚好，手机号补办              ？”
2.当我看到同学小明沉溺于电子游戏,周末也经常去游乐场游玩时,我会用“                ，                ”这句话劝他刻苦读书,珍惜年少时光。
3.在平地上,在山尖之间,到处都有扇动着翅膀的蜜蜂,在花丛中“嗡嗡”地采着花蜜。这让我不由想到:“不论平地与山尖,                  。”看到它们采完花蜜,又成结队地飞回蜂巢,我不禁思索:“采得百花成蜜后,       
            。”
4李白坐在敬亭山上,看到鸟儿高飞远去,直至无影无踪;辽阔的长空一片白云慢慢地越飘越远,似乎世间万物都安然闲适。他无限感慨地吟诵道：“     
          ，              。”鸟飞云去,诗人依然久久地凝望着幽静秀丽的敬亭山,觉得敬亭山似乎也正静静地看着他自己。他接着吟诵道：“       
          ，              。”
5.在《卜算子·咏梅》中运用拟人的手法写出梅花在百花盛开时笑逐颜开的样子的词句是“                ，              ”,这首词既表现出梅花崇高的精神境界,也体现出了诗人                  的精神。
四、读一读,连一连。
两个黄鹂鸣翠柳,            潭面无风镜未磨。        韩愈
潮落江平未有风,            一行白鹭上青天。        刘禹锡
湖光秋月两相和,            化作春泥更护花。        孟浩然
天街小雨润如酥,            扁舟共济与君同。        龚自珍
落红不是无情物,            草遥看近却无。        杜甫
五、先把古诗补充完整,再完成练习。
江畔独步寻花
[唐]杜甫
黄师塔前江水东,春光懒困倚微风。
              ，            。
1.本诗作者杜甫有“        ”之称,与李白合称            ，我还知道他其他的诗作,如《            》和《            》。
2.诗中“大学心理健康论文      ”处所填的诗句是描写桃花的,如果在深山古寺旁看到那娇羞开放的桃花,我会想到白居易的诗句：                ，                。
3.题目中的“    ”字,表达出了作者内心的              之情。
六、填写下面的名言。
1.诗和音乐一样,生命全在          。              ——朱光潜
2.诗是人类向未来寄发的        ,诗给人类以朝向理想的        。
——艾青
3.诗是强烈感情的          ,它源于宁静中回忆起来的            。
——[英国]华兹华斯
七、先把名言的出处补充完整,再完成练习。
天行健,君子以自强不息。          ——（      ）
胜人者有力,自胜者强。            ——（      ）
不怨天,不尤人。                  ——（      ）
生于忧患而死于安乐。              ——（      ）
1.虽然失败了,但他                        ,依然继续努力。
2.天道运行,生生不息,我们应该像大自然一样,力求进步。这就是我们常说的:                                              。
八、先把名言补充完整,再完成练习。
少年不知勤学苦,                        。
一日读书一日功，                      。
学习不怕根底浅，                      。
书山有路勤为径,                      。
1.这几句名言都是关于                的道理。
2.我还能写出类似内容的名言,如,                                。
九、判断下面的说法是否正确,正确的打“√",错误的打“×"。
1.《天窗》一文主要描写了乡村里一个小方洞般的玻璃天窗,在阵雨时和午睡时,给孩子们带
来的欢乐和慰藉。（    ）
2.《琥珀》这篇课文借助合理的想象,生动地叙述了琥珀的发现过程和形成过程。（    ）
3.《白桦》是英国著名诗人叶赛宁的叙事诗。诗歌以白桦为中心意象,从满身的雪花、雪绣的花边、洁白的流苏等不同角度表现了白桦的美。(    )
4.《“诺若曼底号”遇难记》讲的是在猝不及防的海难中,哈尔威船长勇于决断,沉着指挥,忘我救人,在死亡面前镇定自若,最终救出了众人,却以身殉职的故事。（    ）
十、根据课文内容选择正确答案。
1.《囊萤夜读》这个故事告诉我们的道理是(    );《铁杵成针》这个故事告诉我们的道理是(    )。
A.正确看待成绩和困难,持之以恒地努力奋斗,不断取得新胜利
B.只要有毅力,肯下苦功夫,保持平和的心态坚持学下去、做下去,最后一定能成功
C.无论环境多么恶劣,只要我们创造条件勤奋苦学,最终一定能学有所成
D.做事情是从头做起,一步一个脚印,逐步进行的
2.《巨人的花园》这个故事告诉我们的道理是（    ）
A.做人要温和,不要像巨人那样冷酷无情。
B.孩子们代表春天和希望,要好好对待他们。
C.遇到难题要积极动脑筋,到解决问题的办法。
D.做人不能自私,要懂得和大家分享快乐。
十一、根据课文内容填空。
1.《记金华的双龙洞》的作者是        ，课文是按        顺序记叙的,顺序是:路上一洞口—      —      宝宝痱子图片—刘佳璐      —四年级下册语文书 电子版      。
2.《小英雄雨来》选自作家管桦的同名中篇小说,讲的是在        时期,晋察冀边区的少年雨来为了                  ，机智地同敌人做斗争的故事。
3.《白鹅》一课从        、          、          三个方面展现了白鹅的高傲。
4.《海上日出》的作者是        。课文按照          的顺序,重点描绘了        和          海上日出的两种不同景象,展现了日出这一伟大奇观。
答案
一、1.藤萝的叶下 母亲的膝上 没有你波涛的清响 躲到它的巢里 躲到你的怀里
2.绿的墨水瓶 发黑 出奇 流的水 阳光 静静地交叉 按着节拍正确的入党动机
二、1.篱落疏疏一径 深树头新绿未成阴
2.梅子金黄杏子肥 麦花雪白菜花稀
3.洛阳亲友如相问 一片冰心在玉壶
4.月黑雁飞高 单于夜遁逃
5.不要人夸好颜 只留清气满乾坤
三、1.溪上青青草 白发谁家翁媪
2.少年不知勤学苦 老来方知读书迟
3.无限风光尽被占 为谁辛苦为谁甜
4.众鸟高飞尽 孤云独去闲 相看两不厌 只有敬亭山
5.待到山花烂漫时 她在丛中笑 积极乐观
四、两个黄的鸣翠柳,一行白鹭上青天。——杜甫
潮落江平未有风,扁舟共济与君同。——孟浩然
湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。——刘禹锡
天街小雨润如酥,草遥看近却无。——韩愈
落红不是无情物,化作春泥更护花。——龚自珍