好吃的水果小班教案篇1
活动名称：
水果沙拉（综合活动）
活动目标：
1、引导幼儿通过多种感官，感知各种水果的形状特征。
2、让幼儿通过观看制作水果沙拉的过程，了解水果沙拉的做法。
3、在品尝活动中，体验制作水果沙拉的乐趣和欢乐。
中餐吃什么 活动预备
神奇箱一个、各种水果20个、每人一把锯齿刀、盘子若干个、沙拉酱等。 日本和尚
活动过程
1、出示神奇箱，引起幼儿兴趣。
教师：“刚刚一位神奇老爷爷听说小（一）班的小朋友妈妈、爸爸今日要到幼儿园来，所以就带来了一个神奇的箱子。
幼儿从神奇箱里摸一个神奇果进展观看。用各种感官去感知不同的水果。（看一看是什么样的，摸一摸有什么感觉，闻一闻是什么味道。）
教师小结：水果它们长得都不一样，外形不同、颜不同，但是它们有一个共同的名字叫做水果。
2、请幼儿争论水果有哪些吃法？
（水果可以榨成果汁吃、水果可以做成水果罐头、水果还可以做成各种水果味的面包和酸奶…….）
教师：“今日教师要告知小朋友们水果还有一种吃法，把它们做成“水果沙拉。”
3、教师进展操作制作“水果沙拉。” 藏污纳垢的意思
4、幼儿自己动手制作“水果沙拉。”
5、幼儿和家长共同品尝孩子制作的“水果沙拉。”
好吃的水果小班教案篇2
活动设计背景
小班幼儿对四周世界的探究主要是对物体的看、听、摸、闻、尝等感知，幼儿活动的目的性、挨次性相比照较差，但是他爱仿照属于直觉行动思维，这些教育原则激发我设计了这个教育活动。
活动目标
1、使幼儿能够正确的熟悉并说出几种常见水果的名称、颜、外形及味道。
2、能在大家面前大胆说出自己的想法。
3、能够增进幼儿之间的沟通。
4、情愿大胆尝试，并与同伴共享自己的心得。
5、培育幼儿敏锐的观看力量。
教学重点、难点
重点：说出几种常见水果的名称、颜。
难点：说出凉凉的、硬硬的、软软的及椭圆形
活动预备
1、苹果、梨、橘子、香蕉若干、果盘、叉子（一人一个）
猜水果 2、u盘（动画片水果歌）
活动过程
1、开头环节：小朋友今日教师给孩子带来了一段好看的动画片，请大家留意看里面都有什么样的常见水果。
2、根本环节：小朋友们你们刚刚都看了有苹果、橘子、香蕉、梨水果，你们看教师今日都给你们带来了哪些水果。出示苹果：颜是红红的、外形是圆圆的，请小朋友们尝一尝味道又是怎么样的哪？依次出示梨、橘子、香蕉并请幼儿说出他们的外形、颜并在幼儿品尝之后说出他们的味道。香蕉皮掉在地上了应当放在哪里哪？（垃圾箱）
牛奶盒属于什么垃圾 3、小结：讲卫生、水果特别有养分。
4、延长环节：请幼儿品尝各种水果（果盘）
教学反思
1、小班幼儿的语言表达力量比拟差，在活动中能够轻易的说出酸酸的、甜甜的、圆圆的，但是如凉凉的、硬硬的、软软的不会表达。
2、小班活动时间不宜太长，太长孩子留意力不简单集中。
3、孩子简单被颜艳丽的水果吸引，别人说什么就跟着说什么，自我思索力量比拟差。
好吃的水果小班教案篇3
活动目标：
1、熟悉常见的水果，知道水果的名称。
2、通过观看水果皮，摸水果猜名称的嬉戏活动，感知水果的特征。
3、能大胆的在集风光前，用语言表达自己的想法。
活动预备：
1、小兔玩偶一个。
2、梨、香蕉、桔子、苹果的果皮果肉分开各一份。
3、装有水果的黑袋子人手一份。
4、四种切好的水果混合，预备四小碟，水果叉人手一个。
右腰疼 活动过程：
一、萌发兴趣。
教师出示玩偶：小朋友们好，我的名字叫果果，我们家种了很多水果树，秋天到了，果园里的水果都长熟了，我想开一个水果派对，小朋友们想去吗？
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