图形化编程娱乐于教， scratch3.0实例，猜水果，解读消息，变量的使用
标语口号
跟很多学生聊过，很多学生不是不努力，只是不到感觉。有一点不可否认，同样在一个教室上课，同样是一个老师讲授，学习效果迥然不同。关键的问题在于，带入感，我能给出的建议，就是咬咬牙，坚持住，没有学不会的知识。会陆续分享图形化编程的经验，希望能够做成一个专题。如果您觉得有用，就给点个赞吧。涉及的软件包括scratch3.0 (.sb3)。
程序解读：程序随机出现水果，香蕉、苹果、橙子，你猜
托管老师知识点：外观、控制、事件、消息、广播、变量
拥挤的反义词
涉及的软件：scratch3.0 (.sb3)
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猜水果