认识水果教案
认识水果教案（精选5篇）
  认识水果教案1
  活动准备
  盆栽的草莓秧
  一盘草莓（实物）
  果酒、果酱、布丁、蛋糕装饰图片
  活动目标
  知道草莓能制成食物。
  草莓对身体的好处。
  教学过程
  一、一盘草莓（实物）
  1、这盘红红的是什么啊？
  2、草莓的味道是不是酸酸甜甜的啊？
  3、草莓的外形像什么啊？
  4、那你们看过草莓长在什么上啊？
  二、盆栽的草莓秧
  1、这盆里长的绿绿的你们知道是什么吗？
  2、这就是草莓的秧，就是根部。
  3、看上面开的白花就是结草莓的。
  三、出示图片
  1、看看图片里的食物你们知道是用什么制成的吗？
  2、草莓能制成果酒、果酱、布丁等等，还能装饰糕点。
  四、草莓的本领
  1、草莓饱含丰富的营养，对我们身体有很多好处。
  2、食用草莓对嗓子好，可以让我们唱出来的更好听。
  3、食用草莓还可以促进胃口，让我们吃饭越来越香。
  4、草莓还有很多本领，我们以后还要了解更多。
  5、小朋友还想知道更多的话，放学回家让爸爸妈妈上网查一查。
  认识水果教案2
  pecuniary活动目标：
  1、愿意与大家分享水果，体验分享到快乐。
  2、能大胆、清楚地说出自己见到或吃过的各种水果的名称、形状、味道等特点。
  3、能通过观察、触摸、品尝等方法，感知水果的多种多样。
  4、在活动中，引导幼儿仔细观察发现现象，并能以实证研究科学现象。
  5、培养幼儿观察能力及动手操作能力。
  活动准备：
  1、经验准备：认识常见的水果，参观水果超市，一各种水果。
  2、物质准备：
  1）多种多样的水果PPT，盘子，一次性手套
  （2）准备一个“水果魔箱”，里面放有各种各样的水果。
  （3）收集各种各样的水果。
  （4）盘子，一次性手套，水果刀
  活动过程：
  一、幼儿听音乐，进入水果王国。飞儿乐团好听的歌
  师：小朋友，你们好！我是水果王国的国王，水果王国里有许多水果宝宝，你们想不想和它们做朋友呀！瞧，它们都躲起来了，它们在和我们玩游戏呢。
  二、幼儿认识水果，了解其典型特征
  1。看图猜水果宝宝
  师：今天水果宝宝还要和小朋友们玩个捉迷藏的游戏，他们只露出了一点点的小脸蛋，请你们猜猜它们都是谁？
  2。猜中以后出示水果实物通过摸一摸、看一看、尝一尝，感知水果的特点
  师：老师这里有一个百宝箱看看藏起来的水果宝宝在不在里面好吗，我们一起呼喊它“XX，XX”快出来。
  幼儿：XX，XX快出来
  水果从宝箱里滚出来，师：哇，XX宝宝出来了，我们一起来认识XX宝宝吧。
  （1）看水果，知道水果的名称，了解水果的外形特征。
  师：XX宝宝叫什么名字？
猜水果
  XX宝宝穿了件什么颜的衣服？
  XX宝宝长的什么样？
  （2）摸水果，感知水果的表皮特征。
  师：请小朋友用手摸一摸，水果宝宝的表皮怎么样？水果宝宝的下面有什么？
  （3）切开水果，了解水果的内部特征。
  师：把水果宝宝切开，看看水果宝宝里面有什么？英语物主代词
  （4）尝水果，了解水果的味道。
  师：请小朋友互相尝一尝，水果宝宝的果肉是什么味道？
  小结：我们在水果王国里认识了苹果宝宝、梨宝宝、桔子宝宝、香蕉宝宝。苹果宝宝长得圆圆的，有的红，有的青，表皮很光滑，果肉里有籽，果肉又酸又甜；梨宝宝上边小下边大，表皮上有小黑点，果肉里有籽，果肉又酸又甜，水分多；桔子宝宝是扁圆形的，表皮粗糙，果肉是一瓣一瓣的里面有籽，果肉又酸又甜，水分多，有营养；香蕉宝宝长得象弯弯的月亮，果皮是黄的，果肉又香又甜。
  三、感知水果的多样性。
古典美女的图片  师：小朋友，快来看，这里还有许多漂亮的水果宝宝的照片呢！都有些什么水果呢？（苹果、梨、桔子、香蕉、草莓、西瓜、樱桃、葡萄、芒果、桃、荔枝、……）
  小结：水果有各种各样的形状，有圆的、椭圆的、长的、扁的；有各种颜，红的、黄的、橘红的、紫的、绿的；还有不同的味道，甜的、酸的、又甜又酸的、又甜又苦的。并且要多吃水果能使身体更健康，所以我们要每天吃水果。
  四，欣赏水果拼盘
  师：各种各样的水果宝宝组合在一起可以做成美丽的水果拼盘，让我们看看水果拼盘里都
有哪些水果宝宝吧。
  请幼儿说说水果拼盘由哪些水果拼成
  五、制作水果拼盘。
  师：看，老师为你们准备了好多切好了的水果，我们也把水果们变成美丽的拼盘吧，现在请宝贝们带上手套，制作水果拼盘吧
  六、分享水果拼盘
  师：宝贝们的水果拼盘做的真漂亮，现在就请宝宝们邀请你们的爸爸妈妈和你们一起分享自己的'水果拼盘吧，吃之前请你们向爸爸妈妈介绍一下你的拼盘是用什么水果组合成的。
  七、活动自然结束
  认识水果教案3
  设计意图：
  主题活动《苹果和橘子》已开展一段时间了，小朋友们对主题中的一些水果也特别地感兴趣。红红的大苹果，黄黄的橘子，甜甜的香蕉，脆脆的鸭梨……秋天的水果丰富又多彩。水果是幼儿熟悉的、喜欢的，然而每个人对水果都有着自己的喜好，本次活动通过让幼儿讲讲自己知道的水果，选择自己喜欢的水果进行粘贴，让幼儿试着对水果进行小组归类，并以此为基础，让幼儿体验“水果蹲”游戏的快乐，借机巩固幼儿对水果基本特征的认识并发展幼儿的应变力和身体的协调性。希望幼儿在这种情景化、生活化和多元互动的共同体中能获得一些他们所需的知识和经验并能在自身快乐的体验中寻求到更好的发展。
  活动目标：
  1、能正确地说出几种常见水果的基本特征，并能选择自己喜欢的水果图片进行粘贴。
  2、会将相应的水果进行小组归类，在游戏中发展身体的协调性及自身应变能力。
  活动准备：
  1、小马、小猴、小羊、小兔等教师示范用的图片各一张。
  2、苹果、橘子、香蕉、梨子等实物图片若干。
  3、水果盆形状的浅背景纸若干，固体胶若干。
  活动过程：
  一、说说讲讲
核舟记 翻译  1、师：宝宝，你喜欢吃什么水果呀？
  幼：我喜欢吃××水果。（教师请幼儿自由讲述）
  2、师：你为什么喜欢吃××水果呀？
  幼：因为它是甜甜的、××的……
  3、师：你喜欢吃的水果除了是甜甜的、××的……，它还是什么样的呢？（教师尽力引导幼儿说出他喜欢吃的水果的其他基本特征）