2021-2022年湖北省武汉市某校初二(上)期中考试语文试卷
一、单选题
 
1.  下列各组词语中画线字的书写或注音有误的一组是(        ) 尿酸高的原因和危害
A.刻(juān)    娴熟      形(jī)     息敛声(bǐng)
B.亮(zèng)   佃农     宣慰使首(qiào)   眼花乱(liáo)
C.蒙(mèi)     呓语     酒(sì)       深痛绝(wù)
D.然(qiǎo)    燥热     责(jié)      无消息(yǎo)
 
2.  依次填入下面横线处的词语,恰当的一组是(        )
鲁迅先生曾说:“_______________用苦功夫去认真创作出来的学说,和我们只有常识的见解是很不一样的。”因此,他对小说人物的塑造才会_______________,对社会问题的揭示才会_______________。他的作品充满了对_______________者的厌弃、对冷眼旁观者的抨击和对下层劳动人民的同情。
A.殚精竭虑     入木三分     刻画三分     心狠手辣
B.殚精竭虑     刻画入微     入木三分     为富不仁祛斑产品排行榜10强
C.挖空心思     刻画入微     入木三分     为富不仁
D.挖空心思     入木三分     刻画入微     心狠手辣
 
3.  下列各句中有语病的一项是(        )
A.疫情能否最终得到控制以及人类能否尽快取得这场战役,不是取决于效果最好的国家,而是取决于控制最差的国家。
B.湖北是汽车大省,去年全省汽车产量约占国内汽车总产量的9%,汽车产业工业增加值占全省工业增加值的比重超13%。
C.目前,疫情防控已经趋于稳定,但防疫措施仍不可放松,让健康码继续为我们保驾护航,引导我们守护健康,文明出行。
D.Tik Tok事件是一堂深刻的公开课,其本质是美国政府泛化国家安全概念,滥用国家力量,为一己之私,无理打压别国企业的霸权、霸凌、霸道行径。
 
4.  下列句子标点符号使用不正确的一项是(        )
A.汪曾祺的祖父是一位眼睛的名医,却经常看病不收费,十分乐善好施,而其父亲也时常救济他人,帮助他人摆脱生存困境。
B.小人物身上承担不了感天动地的悲壮,小人物身边多是小事件,是日常生活的喜怒哀乐、悲欢离合,他们日出而作,日落而息,每个人都有属于自己的生活方式和生活姿态。
C.这大约也是汪曾祺与其他知识分子不同的原因,虽然同样是书香门第的封建家庭,但汪曾祺的家庭却十分和睦,更重视并擅长发现日常生活的美感。
D.对汪曾祺影响最深的是他的父亲,他的父亲精通音乐、绘画、书法,是一个大才子,而这位大才子并不会因自己的才华自傲,而是非常谦虚、待人友善。
 
5.  下列文言实词解释不正确的一项是(        )
A.空谷传             响:响声。
B.夕日欲             颓:坠落。
C.庭下如积水空明  空明:形容水的澄澈。
D.任意东西            东西:向东或向西。
 
6.  下列虚词用法和词义与其他三项不同的一项是(        )
A.间千二百里    B.飞漱
C.如土石何    D.未复有能与婉约词其奇者
 
7.  下列对相关文本的解读不正确的一项是(        )
A.《三峡》一文先总体描绘三峡雄伟气象,接下来分别写出了夏天的动人心魄、春冬的沉静优美、秋天的肃杀凄清,给人留下了深刻的印象。
B.《答谢中书书》一文以感慨发端,后以清峻的笔触具体描绘了秀美的山川的景,最后以赞美和感慨收束全篇。
C.《记承天寺夜游》作者仅用80余字便创造出一个清幽宁静的艺术境界,最后议论抒怀,寥寥数语,意味隽永,传达了作者复杂微妙的心境。森林运动会作文
D.《与朱元思书》以写景为主,写景时从俯仰远近等多角度描绘,同时调动听觉、视觉、
嗅觉多种感官,辅以比喻、夸张、动静结合等多种手法。
二、现代文阅读
 
阅读下面文本,完成下列各题。
李清照词中的“帘”与“愁”
①“帘”是唐宋词中的比较重要和广泛应用的意象,尤其在婉约词中表现更突出,它与双燕、飞絮等意象一起构成了意味隽永的意境。纵观宋代婉约词人李清照的49首词作中,包含“帘”意象的词作共有14首,在不同程度上都抒发了自我的思与愁。
②当“帘”卷起之时,人的视野会开阔明亮,心情也会随之愉悦而舒畅。像这种乐观旷达的人生态度在苏轼词中也可见一斑,如《少年游·润州作》中的“对酒卷帘邀明月,风露透窗纱”。“帘”意象虽然在东坡笔下出现不多,但每次出现,也都是“卷而不垂”,尽显达观与洒脱。相比之下,李清照的“帘”尽管屡次出现,都是或“卷”或“垂”,或喜或悲。但至少在“卷帘”
“疏帘”之时,她的心境也是如苏轼一般愉悦恬适的。即使愁,也是闲适、相思的愁。
③正值适龄、青春年少的李清照是纯真活泼、热爱生活的。在《如梦令·昨夜雨疏风骤》中,一句“试问卷帘人”,虽未提及问何内容,但“卷帘人”“海棠依旧”的回答已使答案跃然纸上。在这里,“卷帘”虽为惜花之意,却也映射了闺中小的愉悦心情和闲适之思。在《浣溪沙·小院闲窗春深》中,一句“小院闲窗春已深,重帘未卷影沉沉”将闺阁女子的惜春之情活灵活现地展现出来,也因此为后人频频称赞。“未卷之帘”更衬托待字闺中的少女的闲适慵懒,全词虽有愁思,却也是显现闺阁女子惜春的闲思之愁。
④在嫁与赵明诚以后,二人情投意合,志趣相投。在此阶段,李清照的生活无疑是美满而幸福的。但因父亲李格非被罢官,李清照被迫暂时与丈夫分离。在随父亲回到原籍明水的这段时间,李清照写出了流传千古的《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》,一句“帘卷西风,人比黄花瘦”,这里的“帘卷西风”,虽然是抒发重阳赏菊孤独寂寞的愁绪以及思念丈夫的离愁之情,但却是幸福而甜蜜的相思之愁。
⑤在婚后,赵明诚负笈远行,异地为官,二人不得不再次分别。写在此时的《小重山·春到长门春草青》,“花影压重门,疏帘铺淡月”,同样是写春惜春,但与待字闺中的少女的闲思
之愁不同,这次是对远方入仕的丈夫的热切呼唤,表达了对丈夫归来期盼的喜悦之情。在这里,透过“铺淡月”的“疏帘”,诉说了对丈夫的相思之愁。
⑥纵观李清照的爱情词,大多数人都认为李清照与赵明诚夫妻二人伉俪情深,但在李清照的爱情词中也能看出,她或明或暗地透露出对赵明诚的一丝“愁怨”。透过“帘”去看李清照之怨,从《满庭芳·小阁藏春》中的“日影下帘钩”可见一斑。《凤凰台上忆吹箫·香冷金猊》中也有“任宝奁尘满,日上帘钩”,“帘钩”在秋风里孤寂的飘摇,到最后,只是“楼前流水”“应念我、终日凝眸”,仅仅这一句,便写尽了词人的凄凉心境。
⑦二人虽然情深意笃,但却没有子嗣,这难免也会成为夫妻之间的一块心病,这或许也是她的愁思之一。也是从这一时候开始,李清照的词风从原先的隽永真挚走向愁苦跌宕,而这种风格也延续到了她的晚年。
⑧当“帘”垂下的时候,就像一道厚厚的屏障,将屋内与屋外隔开,也将屋内之人和外部世界的交流隔断。“垂帘”虽然能让人不受外界的困扰,但却也是词人为自己设下的一方帷幕,在自己的心中树起了一座无形的高墙,在这片天地里,镌刻着李清照的悲凉、无奈的愁思。这一时期的李清照,可谓是“不幸之至”:旧都覆亡,丈夫去世,家产尽失,膝下无子,年事
已高,孤身一人居住在临安。可以说,在这时的“帘”之垂态,无疑寄托了词人不必“为赋新词强说愁”的国覆夫亡的哀思之愁。
⑨如在《诉衷情·夜来沉醉卸妆迟》中的“帘”是这样的:“人悄悄,月依依,翠帘垂。”又如《南歌子·天上星河转》中的“天上星河转,人间帘幕垂”,或是如晚年流寓江南所作的《永遇乐·落日熔金》。不同于之前的“垂帘”,最后只是一句简单的“不如向、帘儿底下,听人笑语”,一个“帘”,隔开的却是两种世界:“帘”内的人们家庭团圆,其乐融融;“帘”外的人却是历尽苦难而形单影只,将相思之愁、思乡之愁、孤独寂寞之愁集于一身。仅仅一个单薄的“帘”,却承受了词人失落与无助的厚重负担,这也是不加修饰的“帘”所能表达的最大悲伤。
⑩作为婉约派代表的女词人,李清照的一生无疑都与“帘”密切相伴。在李清照的词作中,“帘”已不再是普通的客观实物,而是承载了其无数心事与情感的具体意象。
(1)下列各项关于“帘”的意象不符合文意的一项是(        )
A.“帘”这一意象只在婉约词中广泛应用。
B.宋代婉约词人李清照的49首词中含有“帘”意象的词共有14首,都抒发了她的思与愁。
C.“帘”与双燕、飞絮等意象一起构成的意境意味隽永。
D.“帘”被卷起后视野会开阔明亮,人的心情也会愉悦舒畅,因此苏轼会用“卷帘”展现达观与洒脱,李清照会用“卷帘”展现愉悦与恬适。
(2)下列关于李清照词中的“愁”表述不正确的一项是(        )
A.李清照的愁思主要表现在三个阶段;待字闺中的闲思之愁,思念丈夫的离思之愁,国覆亡夫的哀思之愁。
B.李清照的离思之愁包括幸福而甜蜜的相思之愁和冷清寂寞的愁思之怨。世界杯时间表
C.李清照的词风从隽永真挚走向愁苦跌宕是由于李清照与赵明诚夫妻二人虽伉俪情深,但没有子嗣,心生间隙。
D.“不幸之至”的李清照在心中树起一座高墙,为自己设下一方帷幕,围出一片天地,写尽自己悲凉、无奈的愁思。
(3)下列关于李清照词中“帘”与“愁”的关系,分析不正确的一项是(        )
A.李清照在婚前和婚后都会通过“帘”这一意象表现其惜春之情,不同之处在于:婚前展现的是一抹闲思之愁,婚后则表达思念丈夫的离思之愁。
B.《浣溪沙·小院闲窗春深》虽有愁思,但仅是少女的闲愁,用“重帘未卷”衬托了女子的闲适慵懒之态。
C.“垂帘”能将屋内与屋外隔开,让人不受外界的困扰,但也隔断屋内之人和外部世界的交流。李清照晚年流寓江南所作的《永遇乐·落日熔金》中一个“帘”,隔开的却是两种世界,使人感受到词人厚重的愁思。
D.李清照一生都与“帘”密切相伴,于她而言,“帘”不再是普通的客观事物,而是能承载她无数心事与情感的具体意象。
 
阅读下面文本,完成下列各题。
初入学堂
①我七岁入学,入学前父母带着我去照相馆拍了张全身像,照片上我身穿黄布仿制的军装,手执一本放在胸前,咧着嘴快乐地笑着,这张照片后来成为我人生最初阶段的留念。