幼儿园童话剧教案
童话剧教案
一、教学目标：
1. 快乐学习童话剧
2. 培养幼儿的语言表达能力和社交能力
3. 增强幼儿的团队意识和合作能力贵族等级
4. 学习童话故事中的道德价值，提高幼儿的道德意识
5. 提高幼儿的表演技能
win10开机启动项怎么设置二、教学准备：
1. 教师需要准备童话剧故事
2. 制作舞台布景和道具
3. 音乐及灯光设备
4. 笔和纸
三、教学过程：
1. 基本介绍
教师向幼儿介绍童话剧，以及童话剧的基本特征和要素：剧本、角、布景、道具、音乐和灯光等。
2. 选故事
教师向幼儿播放几个童话故事的视频，在观看完后，幼儿提出自己最想表演的故事。之后，教师根据幼儿的选票来选择一个故事。同时，教师解释如何选取适当的故事，考虑到舞台能力和幼儿的兴趣，建议选择简单的故事。
3. 分配角
教师根据幼儿的性格和兴趣，分配角。角分配完毕后，教师可以让幼儿交流，了解他们的角，以及为什么喜欢他们的角。同时，教师还可以帮助幼儿了解他们的角背景，传达选择角的意义。
4. 制作舞台布景和道具
教师带领幼儿一起粘贴背景画，装饰道具，制作服装。同时，要考虑场地大小，材料的可行性和可持续性。教师可以引导幼儿一起创意，让他们发挥想象力，如何设计舞台。
5. 排练和演出
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教师帮助幼儿排练童话剧。首先，将分角的幼儿分组，让他们重复练习自己的台词，了解音乐的节奏，研究舞台的表演技巧。其次，全体幼儿集合排练。老师可以暂停，指出问题，然后点到点地调整。最后，全剧彩排，幼儿们完成了自己的演出。
6. 讲解道德教育
在故事和角中提取出道德教育，诠释理性思考，尊重他人，勇气和责任感等。比如，教
师可以让幼儿理解，当我们做错误的事情时，我们要承担责任。或者教育孩子，如果我们可能因自己的错误导致危险，应该第一时间报告其他人。
四、教学方法：
1. 学生主见教育法
虎虎生威下一句押韵幼儿在教师的指导下，自主地设计道具或扮演角，以实现自己的目标。
童话剧剧本2. 合作学习法
幼儿之间的互动和合作是教育的重要方面。学生们分工合作，互相帮助，相互扶持。
3. 互动交流法
教师和幼儿们彼此互动，在交流过程中，老师与学生之间建立了信任关系，学生们在教师的指导下进一步发现了自己的学习目标。
五、教学后活动：
小数乘除法计算题100道1. 学生评价：
让幼儿自己评价自己和其他人的表演，让他们完成演员反馈表格，让他们提供有价值的意见和反馈，以帮助他们改进表演。
2. 后续活动：
带领幼儿们参观电影院或剧院，让他们欣赏一个真正的演出，学生们可以比较自己的表演和专业演员的表演，以及提高自己的表演能力。另外，还可以在学校组织一个比赛或文艺汇演，让学生们把自己的技巧表演出来。
3. 社区服务：
教师可以带领学生参加社区服务，将他们的表演带到社区中，让其他人观看他们的表演，并且开展对故事中的道德教育的讲座。