4、田家四季歌〔第二课时〕
富顺富世城西陈倩钰
教学目标：
1、正确流利有感情地朗读课文，背诵课文内容。
2、了解各个季节农民的主要活动和生活场景，体会农家生活的辛苦和快乐。教学重点：
正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。小眼睛美女
教学难点:
了解农家四季的主要农事活动，体会农家生活的辛苦和快乐。
教学准备：多媒体课件
教学过程：
一、复习导入
春夏秋冬诗句
二、明确学习目标
三、学习儿歌
〔一〕师生共学第节
1、谁来告诉我们儿歌中写了春天里的哪些景物？〔春风、花草、蝴蝶、麦苗儿、桑叶儿〕
2、拓展想象；沐浴着温暖的春风，此时的农民们正在忙什么呢？请在对应的括号中画勾。〔除草、耕田、播种〕
3、春风拂面，花开草长，让我们带着愉悦地心情读一读春之歌。
4、我们学习这节时，运用了哪些学习方法呢？〔读、勾、品〕
（二）自主学习第节
请同学们运用刚刚我们总结出的学习方法自己学习第节，完成大屏幕上的问题。
1、谁来为我们读一读第节。
2、谁来告诉我们炎热的夏季农民伯伯在忙什么呢？〔采桑、养蚕、插秧〕
农民伯伯忙到什么程度呢？用文中的一句话来答复。〔早起勤耕作，归来戴月光〕。
思维导图简单画法3、齐背诵《悯农》
4、齐读第节
产妇鲫鱼汤
（三）合作学习第三、节
秋冬季节的农家生活又是怎样的呢？请同学们根据大屏幕上的提示，四人为组学习第三、节。
1〕学习第三小节
1、哪个小组愿意为我们读一读“秋之歌〞
2、秋天到了，农民们在忙些什么？
3、农民们虽然身体辛苦，但是看到庄稼丰收时，是什么样的？〔心里喜洋
洋〕
4、拓展：秋季里，还有哪些农作物熟了？〔棉花、麦子〕
2｝学习第节
1、哪个小组愿意为我们读一读“冬之歌〞，强调“了〞的读音和意思。
2、请男女生合作读一读第三、节。
3、读了冬之歌，说说你的眼前仿佛看到了什么？
国家政策有哪些（四）整体回忆，指导朗读
一分耕耘，一分收获，农村人家想着一年的辛勤劳动换来的幸福生活，他们的脸上乐开了花。让我们一边拍手一边读这首儿歌，一同感受农村人家的快乐吧。（五）当堂检测
学完了这首儿歌，老师想考一考，请看大屏幕，完成上面的习题。
（六）课堂小结：
同学们，田家的四季生活各不相同，虽然充满了辛苦的劳作，但也有满满的收获，让我们珍惜农民伯伯的劳动成果，爱惜每一粒粮食。
〔七〕作业:
1、背诵这首儿歌。
梦见自己迷路
2、积累描写四季的词语或者诗句。
板书设计
春：除草、耕田、播种
夏：采桑、养蚕、插秧
1、田家四季歌秋：割麦、打谷
冬：积肥