五年级语文下册文言文阅读理解专项课间习题
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1. 阅读下列古文,完成练习。
何晏
何晏七岁,明慧若神,魏武奇爱之,以宴在宫内,因欲以为子。宴乃画地令方,自处其中。人问其故,答曰:“何氏之庐也”。魏武知之,即遣还外。
——《世说新语》
注释:①若:好像。②奇爱:十分喜爱。③以:把。④乃:于是。
众志成城什么意思
⑤欲:想,希望。⑥知:明白。
[1]联系上下文,查字典解释文中的字,再理解词句的意思。
(1)何氏之庐也。
庐:__________  ____________________
(2)人问其故。
故:__________  ____________________
(3)即遣还外。
遣还:__________  ____________________
[2]这篇文章主要写了一件什么事?
_______________________________
2. 阅读回答问题。
杨亿巧对
寇莱公在中书。与同事戏作对子:“水底日为天上日。”未有对,而会杨大年适来白事,因请其对,大年应声曰:“眼中人是面前人。”一坐称为好对。
——北宋欧阳修《归田录》
[注释]寇莱公:即寇准,北宋著名政治家,封莱国公。
中书:即中书省。寇准当时担任宰相。 
会:适逢,恰巧。  杨大年:即杨亿, 当时的文学家。
[1]理解下面加点字的意思。
(1)水底日为天上日   (________)   (2)因请其对 (________)
[2]用现代汉语解释“而会杨大年适来白事”。
___________________________________________
[3]在这个故事中,杨大年称得上是文学家吗?
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[4]“轻风细柳,淡月梅花”是一副四字对子。请根据扩展后的下联, 在方格中填写一字,组成一副对仗工整的五字对。
字母拼音表
上联:轻风_____细柳
下联:淡月隐梅花
3. 课外文言文阅读。
酒以成礼①
钟毓②兄弟小时,值父昼寝,因共偷服药酒。其父时觉,且托寐以观之。毓拜而后饮,会③饮而不拜。既而④,问毓何以拜,毓曰:“酒以成礼,不敢不拜。”又问会何以⑤不拜,会曰:“偷本非礼,所以不拜。”
(注释)①本文节选自《世说新语》,题目为编者自拟。②钟毓(yù):字稚叔,三国时期魏国太傅钟繇之子,司徒钟会之兄。③会:钟会,字士季。三国后期曹魏重要谋臣和书法家。④既而:一会儿,不久。⑤何以:即“以何”,为什么。
[1]解释文中加点的字。
(1)寝:___  (2)因:___  (3)时:____
[2]下面句子翻译不准确的一项是(  )
A.且托寐以观之。译文:父亲姑且假装睡着来看他们(做什么)。
B.既而,问毓何以拜。译文:既然问钟毓为什么要行礼。
C.酒以成礼,不敢不拜。译文:酒是用来完成礼仪的,不敢不行礼。
D.偷本非礼,所以不拜。译文:偷本来就不是礼仪,所以不行礼。
[3]你认为钟毓和钟会兄弟俩哪个更有道理?
___________________________________
4. 仔细读下面的句子,回答问题。
孔指以示儿曰:“此是君家果。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
(1)对话意思:_______________________________
(2)对话精妙极了,妙在何处?
_______________________________
5. 阅读文言文,完成练习。
北人食菱
北人生而不识菱者,仕于南方。席上食菱,并①壳入口。或②曰:“食菱须去壳。”其人自护其短,曰:“A我非不知,并壳者,欲③以去热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有!”B夫菱角生于水中而曰土产,此坐④强不知以为知也。
注释:①连同。 ②有的人。③想要。④因为、由于。
[1]读注释,联系上下文,解释画线句子的意思。
A._________________________
B._________________________ 
[2]本文对你的启发,可以用《论语》中的句子 来说明。(  )
A.知之为知之,不知为不知,是智也。
B.三人行,必有我师焉。
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C.人不学而不蕴,不亦君子乎
6. 读下面短文,回答问题。
揠苗助长
宋人有闵,其苗之不长而揠之者,芒芒然归,谓其人曰:“今日病矣!予助苗长矣。”其子趋而往视之,苗则槁矣。 天下之不助苗长者寡矣。以为无益而舍之者,不耘苗者也;助之长者,揠苗者也。非徒无益,而又害之。
[1]文中“芒芒然归”中“归”的意思是( )
A.归还 B.逃跑 C.回家 D.归类
[2]宋人疲倦的原因是什么?( )
A.没睡好觉 B.拔苗累的 C.生病 D.锄草累的
[3]通过这个故事,你能从中悟出怎样的道理?
A.禾苗要长得快,就得往上拔一下。
B.要“尊重自然规律,违背规律,欲速则反为害”。
C.拔禾苗一次不能太多,否则太累。
阅读课文片段,回答问题。
楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也,”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。
[1]这篇文言文选自《_________________》。
[2]解释下面的字:弗:_____  立:_________。
什么牌子的木门好[3]“其人弗能应也”用一个四字成语形容是__________。“其人弗能应也”的原因是______________________。
[4]“夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立”这句话的意思是: ___________________。这句话让我们明白了___________________________ 。
[5]假如你是这位楚国商人,你会怎样来推销你的“矛”和“盾”?
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7. 阅读文言文,完成练习。
学弈
弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟弈秋之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。
——选自《孟子·告子》
纯真的情感[1]对第一句中“通”与“善”的解释正确的是( )
A.整个 善良 B.通过 善于 C.整个 善于 D.整个 熟悉
[2]弈秋教两个人下棋,这两个人的表现是( )
A.两个人都很专心
B.两个人都不专心
C.一个人很专心,另一个人不专心
[3]画线句子采用的主要写法是( )
A.比喻 B.对比 C.联想 D.照应
[4]“为是其智弗若与”应读出____的语气。“非然也”应读出____的语气。
A.疑问 B.反问 C.否定  D.肯定
[5]这则文言文告诉我们的是( )
A.做任何事都可以一心二用。
B.做事要专心致志,不能一心二用。
C.做事时要想着天上的鸿鹄。
8. 品词析句子。
(1)众猴拍手称扬道:“好水,好水!哪一个有本事的,钻进去寻个源头出来,不伤身体者,我等即拜他为王。”连呼了三声,忽见丛杂中跳出一个石猴,应声高叫道:“我进去,我进去!”
(2)好猴!你看他瞑目蹲身,将身一纵,径跳入瀑布泉中。
(3)石猴端坐上面道:“列位呀,‘人而无信,不知其可。’你们才说有本事进得来,出得去,不伤身体者,就拜他为王。我如今进进出出,寻了这一个洞天与诸位安眠稳睡,各享成家之福,何不拜我为王?”众猴听说,即朝上礼拜,都称“千岁大王”。自此,石猴高登王
位,将“石”字儿隐了,遂称“美猴王”。
读上面的句子,体会带点词、句的含义。说一说石猴能成为猴王,凭借的是什么?
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9. 阅读与理解。
嫦娥奔月
羿①请②不死之药于西王母③,羿妻姮娥④窃之奔月,托身于月,是为蟾蜍,而为月精。
旧言月中有桂,有蟾蜍。故异书言:月桂高五百丈,下有一人,常斫⑤之,树创随合。人姓吴,名刚,西河人,学仙有过,谪令伐树。
注释:①羿(yì):尧时的善射者,《山海经》有后羿射日的记载。②请:求。③西王母:仙人名。
④姮(héng)娥:即嫦娥,羿之妻,汉代避文帝讳改姮为嫦。⑤斫:砍。
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[1]给下列加点的字注音。
(1)羿请不死之药(______)   (2)谪令伐树(______)
(3)蟾蜍(______)(______)  (4)常斫之(______)
[2]“嫦娥奔月”的“奔”用音序查字法应查____,再查音节____;“奔”在这个词当中应念(bēn bèn),意思是____(①奔走,急跑;②直向目的地走去)。
[3]翻译下面的句子。
羿妻姮娥窃之奔月,托身于月。
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[4]请你写出四个带“月”字的成语。
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[5]“嫦娥奔月”是神话,可人类登月却已经变成了现实,2003年,我国航天员____进入了太空,2005年我国航天员____和____又进入了太空,对此,你有何感想? 
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10. 阅读课文片段,完成练习。
梁国杨氏子九岁,    。孔君平    ,父不在,乃    。为设果,果有杨梅。孔    曰:“此是    。”儿应声答曰:“未闻孔雀是夫子家禽。”
[1]补充原文。
[2]判断下面的说法,对的打“√”,错的打“×”。
(1)“君”与“夫子”都是对人的尊称。(____)
(2)句中的“家禽”和现在的“家禽”意思一样。(____)
[3]文章的第一句话点明了人物及其特点,起到_____的作用。
[4]《杨氏之子》中哪一句可以看出孔君平与杨氏子很熟?