高考议论文使用论据的方法和技巧
        作为议论文三大要素之一的论据,在一篇议论文中起着决定成败的作用。只要看看每年的高考满分作文就能发觉,一些议论文能获得满分,擅于使用论据是其重要因素之一。所以,很有必要学习和借鉴这类满分作文使用论据的办法和技巧。
        一、立、摆、议结合
        立,算是亮出论点;摆,算是摆出事实;议,算是阐明道理。其中,议,紧扣题旨至关重要。如2013年高考湖南卷高分佳作《惟愿此心无怨尤》开头部分的文字:
        总有些生命,酣畅淋漓地恣意挥洒,哪怕遍体鳞伤。亦有些生命,宁静淡泊地安于一隅,哪怕无波无澜。
四年级下册数学期末试卷答案        不管怎么抉择,只要心中无怨无尤,一句轻描淡写的我情愿便有了九鼎千钧之力,别容他人置喙。如人饮水,冷暖自知。惟愿本心充实满脚,无悔自己的决定,便是无憾。(这是立)
        托山为钵,剪水为衣,渺渺若垂天之云,悠悠自来去。这便是庄子。他是这样飘忽别定琢磨别透,他穿行于山林间,沉浮于云气中,纵使日子贫困潦倒亦别移本心。他垂钓于濮水之滨,楚王派人他入朝为相,愿以江山累矣!话说得这样恳切竭诚,而庄子却吝于回头。他
注视着水底匍匐的一只龟,笑言:龟是情愿被人供养在庙堂里依然情愿自由地爬行在泥地里呢?对曰:后者。庄子笑了:往矣,吾将曳尾于涂中!(这是摆)兴许有人为他放弃高官厚禄而安于贫穷感到别解甚至别值。然我却为他拍手称快,他遵循了心的呼唤,别被浮云遮蔽了眼睛,坚持自我。孤寂却别孤独地看守着他心灵的月亮树诡谲难测,却自有一番风骨。(这是议)
        二、论据叠用
        论据叠用算是将同类论据重叠使用。论据叠用别仅能够显示作者深厚的文化积淀和活跃的思维,还能够增强文章的气魄。值得注意的是,叠用论据时,所用论据都必须紧扣论点,文字必须简练,叙述必须有条理;否则,就会使文章结构混乱,论证矛盾,或烦琐、累赘。如2013年高考吉林卷高分佳作《人一辈子,因帮助而精彩》的一段文字:小学六年级英语作文
        一具窗台上有一朵花,这间房子就有了生气;一棵树上开了一朵花,这棵树就有了金秋的希翼;一条路上绽放一朵花,这条路就多情缠绵了;一具人给另一具人送了一束花,这两个人就有了诗情画意;一具健康人给病人送了一把花,那个病人就有了与病魔抗争的勇气。
       
        唐代大诗人白居易说:乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。当代着名数学
家华罗庚说:人家帮助我,永志别忘;我帮人家,莫记心上。伟大的科学巨人爱因斯坦说:生命的意义在于设身处地替别人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。苏联无产阶级文学奠基人高尔基说:赋予永久要比向别人索取欢乐得多。(这是论据叠用)古今中外的伟人对帮助所做出的诠释,是多么精湛和深刻啊! 帮助是春天的雨,当你干渴时,为你滋润心田;帮助是夏日的风,当你炽热时,为你送来清凉;帮助是秋之菊,当你孤独时,为你默默开放;帮助是冬天的火,当你严寒时,为你送来温暖。(这是紧扣论点论证)
        三、繁简结合
        所谓繁例,算是较为详细地叙述一具事例;所谓简例,算是一具事例的基本要素。值得注意的是,利用繁例简例结合论证这种方式,繁例与简例必须同类或相关,或有内在联系。如2012年高考湖南卷满分作文《伸出手温暖他人》的一段文字:
        社会进展,杂念、善念交织,在那个空间里生存已久,许多双手已变冰冷,道德与善良在缺失。伸出手吧!去温暖他人,去帮助他人。
       
        获得诺贝尔和平奖的修女特蕾莎将获得的20万美金全部捐给印度的贫困儿童,并申请将筹备晚会的6000美金也全部捐出。而特蕾莎修女自身朴素,临终时只身着最一般的修女
装,手握一本圣经。她的一生简单却别平庸,她伸出她的手去温暖了无数印度孩子,让他们感觉到爱与希翼,让他们相信善念仍存于世,让他们学会将来也要伸出手去温暖更多的人。(这是繁例)张丽丽老师在货车撞向学生时,伸手奋力推开学生,结果被撞倒,下身高位截肢。北大教授倡导扶起老人,若被索求赔款,学校承担费用。日本企业巨人稻盛和夫伸出双手扶起涉临破产的航空企业,握住每个职员的手,用温暖的心去唤醒职员们的斗志。(这是简例)
        四、巧用设咨询
        设咨询是明知故咨询,自咨询自答。巧用设咨询能顺畅地引出论点以便进行论证,这别仅能够引起阅读者的注意,还能够彰显文章论点,发人考虑。如2013年高考湖南卷高分作文《叩咨询心灵》的两段文字:
        海子曾说过:要有最朴素的日子和遥远的梦想,即使改日天寒地冻,路遥马亡。现在,在这物欲横流的社会中,有多少人汲汲于富贵而出卖了他们的心灵?有多少人追逐于名利而典当了当初的追求?(这是咨询)
稻田        当干露露们唯财是举,当郭美美们哗众炫富,仍有一些人在自己的人一辈子道路上拼搏着自己的梦想与追求,提升了自己也造福了社会。歼15号总设计师罗阳在飞机创造完成
之眨眼,累倒在了甲板上最终别幸去世,他没有太多的钞票财,他也别渴求过多的名利,只想把一生的精力奉献在追求上,他做到了,他是幸福的,相信他在倒下的那一刻,心里仍然坚持自己的理想,一声我情愿从他心里发出,感动了无数国人。才道霓虹君已去,英雄长存海天间!(这是正面作答)
        五、假设推理
        假设推理是写作议论文时常用的一种逻辑思维方式。运用此法,算是以假设的办法从论点的相反方向寻觅论据进行反证,从而有力地证明论点。如2013年高考福建卷高分作文《把自己翻新》中的一段文字:
        物种为了进化,翻新了基因库;地产开辟商为了高楼大厦,翻新了土地;世间万物为了进步,别断地翻新着自己。齐白石老人拥有那个觉悟时,几乎所有人都以为为时已晚。但齐白石老人衰年变法的成功并且让所有人意识到:翻新自己,不管何时开始都别晚。翻新自己,才干真正使自己永垂别朽。假使詹姆斯卡梅隆不过躺在《泰坦尼克号》上坐享其成,又会是谁去制造电影史的奇迹? 假使齐白石不过守着原有的画风,而别去翻新自己,他会现在日普通声名显赫? 想要制造新的成就,就要翻新自己。(加线语句用了假设推理)
        六、正反对举
        此法是指在论证过程中,适当选用反面论据,进行正反论证,能够使论证逻辑严密,具有较强的思辨性。如2013年高考广东卷高分作文《慈悲需行之有道》中的一段文字:
        慈悲还需以习惯受者的心理的方式施行。亚圣孟子有云:嗟尔而与之,乞人别屑也。陈光标的高调慈悲自然是别提倡的,只因更多让人觉得像站在道德的高峰进行居高临下的施舍。别谈流于形式之嫌,此举更像在用受者的自尊心往自己脸上贴金。(以上为反)生前曾被媒体批判一毛别拔的史蒂夫﹒乔布斯,去世后被发觉账上曾有一笔对斯坦福大学的高达25亿美元的巨额捐款,而且是匿名的。我想,流浪汉对玉米、烧饼之需要,应当更甚于也更乐于对五毛、一元之需要。(以上为正)
        应当指出,论据的使用技巧远别止上述几种,比如还有因果论证式、巧用类比式、喻证式,等等。同学们应在掌握了几种较为常用的论证技巧的基础上,再学较难的几种为妥。
        高考议论文论据使用技巧
        湖南省沅陵县第一中学 向明康 邮编:419600
        作为议论文三大要素之一的论据,在一篇议论文中起着决定成败的作用。只要看看每年的高考满分作文就能发觉,一些议论文能获得满分,擅于使用论据是其重要因素之一。
所以,很有必要学习和借鉴这类满分作文使用论据的办法和技巧。
        一、立、摆、议结合
        立,算是亮出论点;摆,算是摆出事实;议,算是阐明道理。其中,议,紧扣题旨至关重要。如2013年高考湖南卷高分佳作《惟愿此心无怨尤》开头部分的文字:
        总有些生命,酣畅淋漓地恣意挥洒,哪怕遍体鳞伤。亦有些生命,宁静淡泊地安于一隅,哪怕无波无澜。
        不管怎么抉择,只要心中无怨无尤,一句轻描淡写的我情愿便有了九鼎千钧之力,别容他人置喙。如人饮水,冷暖自知。惟愿本心充实满脚,无悔自己的决定,便是无憾。(这是立)
        托山为钵,剪水为衣,渺渺若垂天之云,悠悠自来去。这便是庄子。他是这样飘忽别定琢磨别透,他穿行于山林间,沉浮于云气中,纵使日子贫困潦倒亦别移本心。他垂钓于濮水之滨,楚王派人他入朝为相,愿以江山累矣!话说得这样恳切竭诚,而庄子却吝于回头。他注视着水底匍匐的一只龟,笑言:龟是情愿被人供养在庙堂里依然情愿自由地爬行在泥地里呢?对曰:后者。庄子笑了:往矣,吾将曳尾于涂中!(这是摆)兴许有人为他放弃高官厚禄而安于贫穷感到别解甚至别值。然我却为他拍手称快,他遵循了心的呼唤,别被浮
云遮蔽了眼睛,坚持自我。孤寂却别孤独地看守着他心灵的月亮树诡谲难测,却自有一番风骨。(这是议)
        二、论据叠用
议论文论据        论据叠用算是将同类论据重叠使用。论据叠用别仅能够显示作者深厚的文化积淀和活跃的思维,还能够增强文章的气魄。值得注意的是,叠用论据时,所用论据都必须紧扣论点,文字必须简练,叙述必须有条理;否则,就会使文章结构混乱,论证矛盾,或烦琐、累赘。如2013年高考吉林卷高分佳作《人一辈子,因帮助而精彩》的一段文字:
        一具窗台上有一朵花,这间房子就有了生气;一棵树上开了一朵花,这棵树就有了金秋的希翼;一条路上绽放一朵花,这条路就多情缠绵了;一具人给另一具人送了一束花,这两个人就有了诗情画意;一具健康人给病人送了一把花,那个病人就有了与病魔抗争的勇气。
       
        唐代大诗人白居易说:乐人之乐,人亦乐其乐;忧人之忧,人亦忧其忧。当代着名数学家华罗庚说:人家帮助我,永志别忘;我帮人家,莫记心上。伟大的科学巨人爱因斯坦说:生命的意义在于设身处地替别人着想,忧他人之忧,乐他人之乐。苏联无产阶级文学奠基人高尔基说:赋予永久要比向别人索取欢乐得多。(这是论据叠用)古今中外的伟人对帮助所
做出的诠释,是多么精湛和深刻啊! 帮助是春天的雨,当你干渴时,为你滋润心田;帮助是夏日的风,当你炽热时,为你送来清凉;帮助是秋之菊,当你孤独时,为你默默开放;帮助是冬天的火,当你严寒时,为你送来温暖。(这是紧扣论点论证)
        三、繁简结合
        所谓繁例,算是较为详细地叙述一具事例;所谓简例,算是一具事例的基本要素。值得注意的是,利用繁例简例结合论证这种方式,繁例与简例必须同类或相关,或有内在联系。如2012年高考湖南卷满分作文《伸出手温暖他人》的一段文字:
        社会进展,杂念、善念交织,在那个空间里生存已久,许多双手已变冰冷,道德与善良在缺失。伸出手吧!去温暖他人,去帮助他人。
        观沧海的体裁
        获得诺贝尔和平奖的修女特蕾莎将获得的20万美金全部捐给印度的贫困儿童,并申请将筹备晚会的6000美金也全部捐出。而特蕾莎修女自身朴素,临终时只身着最一般的修女装,手握一本圣经。她的一生简单却别平庸,她伸出她的手去温暖了无数印度孩子,让他们感觉到爱与希翼,让他们相信善念仍存于世,让他们学会将来也要伸出手去温暖更多的人。(这是繁例)张丽丽老师在货车撞向学生时,伸手奋力推开学生,结果被撞倒,下身高位
截肢。北大教授倡导扶起老人,若被索求赔款,学校承担费用。日本企业巨人稻盛和夫伸出双手扶起涉临破产的航空企业,握住每个职员的手,用温暖的心去唤醒职员们的斗志。(这是简例)
        四、巧用设咨询
        设咨询是明知故咨询,自咨询自答。巧用设咨询能顺畅地引出论点以便进行论证,这别仅能够引起阅读者的注意,还能够彰显文章论点,发人考虑。如2013年高考湖南卷高分作文《叩咨询心灵》的两段文字:
        海子曾说过:要有最朴素的日子和遥远的梦想,即使改日天寒地冻,路遥马亡。现在,在这物欲横流的社会中,有多少人汲汲于富贵而出卖了他们的心灵?有多少人追逐于名利而典当了当初的追求?(这是咨询)
        当干露露们唯财是举,当郭美美们哗众炫富,仍有一些人在自己的人一辈子道路上拼搏着自己的梦想与追求,提升了自己也造福了社会。歼15号总设计师罗阳在飞机创造完成之眨眼,累倒在了甲板上最终别幸去世,他没有太多的钞票财,他也别渴求过多的名利,只想把一生的精力奉献在追求上,他做到了,他是幸福的,相信他在倒下的那一刻,心里仍然坚持自己的理想,一声我情愿从他心里发出,感动了无数国人。才道霓虹君已去,英
雄长存海天间!(这是正面作答)
        五、假设推理
        假设推理是写作议论文时常用的一种逻辑思维方式。运用此法,算是以假设的办法从论点的相反方向寻觅论据进行反证,从而有力地证明论点。如2013年高考福建卷高分作文《把自己翻新》中的一段文字:
        物种为了进化,翻新了基因库;地产开辟商为了高楼大厦,翻新了土地;世间万物为了进步,别断地翻新着自己。齐白石老人拥有那个觉悟时,几乎所有人都以为为时已晚。但齐白石老人衰年变法的成功并且让所有人意识到:翻新自己,不管何时开始都别晚。翻新自己,才干真正使自己永垂别朽。假使詹姆斯卡梅隆不过躺在《泰坦尼克号》上坐享其成,又会是谁去制造电影史的奇迹? 假使齐白石不过守着原有的画风,而别去翻新自己,他会现在日普通声名显赫? 想要制造新的成就,就要翻新自己。(加线语句用了假设推理)
        六、正反对举
        此法是指在论证过程中,适当选用反面论据,进行正反论证,能够使论证逻辑严密,具有较强的思辨性。如2013年高考广东卷高分作文《慈悲需行之有道》中的一段文字:
        慈悲还需以习惯受者的心理的方式施行。亚圣孟子有云:嗟尔而与之,乞人别屑也。
陈光标的高调慈悲自然是别提倡的,只因更多让人觉得像站在道德的高峰进行居高临下的施舍。别谈流于形式之嫌,此举更像在用受者的自尊心往自己脸上贴金。(以上为反)生前曾被媒体批判一毛别拔的史蒂夫﹒乔布斯,去世后被发觉账上曾有一笔对斯坦福大学的高达25亿美元的巨额捐款,而且是匿名的。我想,流浪汉对玉米、烧饼之需要,应当更甚于也更乐于对五毛、一元之需要。(以上为正)
        应当指出,论据的使用技巧远别止上述几种,比如还有因果论证式、巧用类比式、喻证式,等等。同学们应在掌握了几种较为常用的论证技巧的基础上,再学较难的几种为妥。
           
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