苏教版三年级信息技术教学计划
苏教版三年级信息技术教学计划
一、教材分析
本教材适用于三年级学生，本册教材围绕丰富多彩的信息世界、神奇的网络世界、智谋的故事、节约小能手四个单元开展了六个有趣的主题活动。以学生们喜闻乐见的主题活动为线索，串联并安排了丰富多彩的教学活动，引导学生读文章、观察图片、安装软件、帮助教师制作课件、设计制作节日贺卡，并能在具体实践活动中，学习运用简单的操作方法体验学习信息技术带来的乐趣。在活动中，使学生逐步积累学习信息技术的方法，掌握运用信息技术的基本技能，养成对信息技术的学习兴趣和良好的信息素养。
二、学情分析
三年级学生已经初步掌握了计算机的基础知识，并具备一定的计算机操作能力。本学期重点在于通过各种动手操作环节，让学生在活动中掌握运用搜索引擎、收藏夹、亲情卡、小报编辑、软件安装等技能，同时通过以旧带新的方法，让学生体验学习小学信息技术1—3课的内
容。另外，教学中注意以情感为纽带，创设情境，鼓励学生发现自我、展示自我，从而加强学生们的自主能力。
三、教学目标
1、培养学生对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的应用，培养学生学习、使用计算机的兴趣和意识。
2、初步学会使用计算机进行文件夹的操作及文件的复制移动、重命名、给文件设置权限，学习制作课程表等简单操作。
3、通过学习，使学生了解并掌握一些输入文字的操作方法。
4、巩固汉语拼音，能利用拼音输入法正确、迅速地打出汉字。
5、激发学生学习信息技术的兴趣，养成良好的学习习惯。
四、教学重点、难点
口你急哇
重点：文件夹的建立、命名；文件移动、删除；橡皮擦的使用；A2绕弯弯；小马虎改错等知识点。
难点：文件夹的命名；文件的移动（复制）；A2绕弯弯等。能运用工具栏进行操作，同时能运用右侧的预览窗预览相关文件。
五、教学措施
低年级学生要注意多练习、多动手实践。自然而然就掌握了基本的计算机操作技能，从而为以后的学习打下坚实的基础。课堂的形式多样，让学生乐学。孩子的创造力超乎我们的想象，在自主学习的过程中，通过相互交流，学生的创造力得到了发展。要让孩子在学习中享受到快乐，少点强制和无奈，多点自由和兴趣。兴趣是开启智慧之门的金钥匙，因此在课程设计过程中，要突出兴趣的原则。在教材处理上根据孩子学习的特点，将知识点与学生的实际生活相互结合，真正做到溶于实践。让孩子在活动中掌握运用制作作品的方法步骤，体验到成功的乐趣。
苏教版三年级下册数学教学计划
苏教版三年级下册数学教学计划
一、引言
随着教育改革的不断深化，我们致力于为学生提供更加全面、生动、有趣的学习体验。为了实现这一目标，我们在苏教版三年级下册数学教材的基础上，设计了一系列的教学计划。通过这些计划，我们希望不仅能帮助学生掌握基本的数学知识，提高他们的解题能力，还能培养他们的逻辑思维能力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
二、教材分析
苏教版三年级下册数学教材注重实践与应用，内容涵盖了整数、小数、图形、统计等多个方面。教材的编写风格生动有趣，通过大量的实例和活动，引导学生探索数学的世界，培养他们的数学思维。其中，难点主要包括小数和图形的初步认识，需要教师在教学过程中注重方法的运用，帮助学生克服难点。
三、教学目标
根据教材的特点和学生的实际情况，我们制定了以下教学目标：
1、知识目标：掌握整数、小数的概念及基本运算，认识简单的图形，了解统计的基本知识。
2、能力目标：培养学生的数学思维能力，提高解题能力，培养观察、比较、分析、综合、抽象和概括的能力。
3、情感目标：激发学生对数学的兴趣，培养良好的学习习惯和合作精神。
2017年春节放假安排四、教学重难点
教学重点：掌握整数、小数的概念及基本运算，认识简单的图形，了解统计的基本知识。
教学难点：小数和图形的初步认识。
针对这些重难点，我们将通过多样化的教学方法和手段，帮助学生理解和掌握。
五、教学内容
范尼斯特鲁伊根据教材的章节安排，我们将教学内容分为以下五个部分：
1、整数和小数的基本概念及运算。
2、简单图形认知。
3、统计初步知识。
4、实践活动与综合应用。
5、复习与测试。
在每个部分的教学过程中，我们将通过实例、活动和问题引导学生探索数学知识，培养他们的解题能力和数学思维。
六、教学时安排
根据教学内容的五个部分，我们计划将教学时间分配如下：
1、整数和小数的基本概念及运算：10课时。
三年级数学下册教学计划2、简单图形认知：8课时。
禁摩3、统计初步知识：6课时。
4、实践活动与综合应用：4课时。春天教案