学期教学工作计划
闽教信息技术三年级下册
一、学生基本情况（学生的知识技能实际、能力状况以及非智力因素等情况分析）:
通过上个学期的学习，三年级的学生开始对计算机有了一个初步的认识，并且能够掌握基本的键盘操作方法，同时也能利用键盘输入字母、数字和汉字，而且还能使用画图软件进行一些简单图形的绘画，部分学生还掌握了一定的上网操作技巧。
然而，通过上个学期的学习发现：
1.学生接触电脑的时间不长，使用计算机的机会很有限，知识和技能掌握得不是太好；
2.学生整体的创新能力偏弱；
3.部分新转入的学生特别是偏远山区或外省的学生，对计算机的认识为零。
二、本学期要达到的教学目标（知识与技能、过程与方法、情感与价值观等）：
摆渡自己的阅读及答案
1.使用键盘录入特殊符号，并用这些特殊符号构图，让学生一改对计算机录入字符的烦躁情绪变为兴趣，提高他们的创新能力，激发他们的学习兴趣；
2.认识文件与文件夹，并能对它们进行有效管理，让学生从小掌握Windows中最为关键的操作技巧，为今后的发展奠定坚实基础；
数学专业论文选题3.通过对画图软件的使用，对所绘画对象的构思与设计，提高学生们的创新意识、审美能力和动手能力。
三、本学期教学的主要任务和要求（教学目标）：
期中质量检测分析1.学习使用键盘输入特殊字符；
2.学会Windows中文件与文件夹的管理方法
3.画图软件的使用
四、教材的重点和难点：
概率教学方法的研究1.键盘录入字符部分：掌握特殊字符的录入方法
2.Windows系统中：文件与文件件的区别与联系、管理文件和文件夹的方法
智学网教师端下载3.画图软件的深入学习与创新设计。
政治经济学04任务答案五、本学期提高教学质量的措施：
教育调查报告小学1.开展学习小组或合作伙伴，促进共同进步；
教学过程中的建议2.重视对课堂的监控，对学生进行及时和必要的评价；
3.对学习程度不同的学生提出不同的要求，因材施教；
数学试卷讲评教案4.组织部分学生开展课外兴趣小组活动。
学期教学进度表
周次 | 教师评语小学计 划 进 度 教 学 内 容 | 课 时 | 备 注 |
1 | 用键盘符号构图 | 1 | |
2 | 击同一个键，输不同的字母 | 1 | |
3 | 看图片，输文字 | 1 | 避孕套什么牌子好 |
4 | 本子库里番看图片，输字符 | 1 | |
5 | 认识文件 | 1 | |
6 | 认识文件夹 | 1 | |
7 | 三年级数学下册教学计划 管理文件 | 1 | |
8 | 欣赏与构思 | 词语解释大全 1 | |
9 | 菁菁校园 | 1 | |
10 | 温馨提示牌 | 1 | |
11 | 鱼儿悠悠 | 1 | |
12 | 荷塘美景英语麦当劳 | 1 | |
13 | 太空之旅 | 1 | |
14 | 快乐小熊 | 牛油果保存1 | |
15 | 亲亲家乡 | 1 | |
16 | 期末考察测试 | 1 | |
17 | 期末考察测试 | 1 | |
18 | 0 | ||
特别说明：如有遇节日或大型活动等特殊情况冲课，则往下顺延。
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