中班美术活动热闹的元宵节教案（6篇）中班美术活动喧闹的元宵节教案1
教学目标：
1．乐于参加画元宵等活动，体验与同伴集体过节的欢乐。
2．知道元宵节是中国人的传统节日之一，感受节日的快乐气氛。
教学过程：
一、了解元宵节。
1．谈话：谁知道今日是什么节日？
2．引导幼儿讲解并描述：你知道元宵节有什么活动呢？
3．老师在幼儿讲解并描述的基础上，进一步介绍元宵节的来历和中国人的传统风俗。〔播放ppt〕
二、了解元宵品种、做法。
1．谈谈说说：我吃过的各种元宵。
2．出示范例，初步了解一碗元宵的画法：以前我们用彩泥和干米粉做过各种元宵，今日我们一起来画一碗元宵。
3．看老师讲解示范画元宵。
〔1〕先画一个小碗，碗底靠着纸边。再从碗底往上画两条斜线，最终再画出碗口。
〔2〕在碗口画上喜爱的元宵。
〔3〕装饰小碗。
三、幼儿操作，老师观看指导。
1．幼儿大胆的画出碗的样子。
2．提示幼儿要将元宵画圆整。
3．鼓舞幼儿装饰出不同的碗边。
四、赏花灯，赠元宵。
1．老师提出要求：如今每个小伴侣手里都有一碗热腾腾的元宵，你想送个哪个好伴侣呢？等一会我们一边赏花灯一边吃元宵，好吗?
2.在敲锣打鼓的欢快气氛中，边赏花灯边互赠元宵。
中班美术活动喧闹的元宵节教案2
活动形式：
集体
一、活动目标
1、让幼儿了解我国元宵节的意义及民俗习惯。
2、引导幼儿成分体验传统节日的快乐气氛。
3、培育幼儿尊老的社会性品质。
二、活动预备
1、活动前请家长带幼儿看灯会，给幼儿讲灯，丰富他们对花灯的熟悉；请家长为幼儿预备一盏花灯，带到幼儿园在教室或室外一角布置灯会。
2、请五六位幼儿分别扮装成老人和孩子。
3、元宵、花灯挂图各一幅。
白
三、活动过程
1、忆元宵
出示元宵和花灯的图片，引起幼儿对元宵节的回忆和谈元宵节的爱好。
神犬侦探〔1〕看了这幅图想起什么事情。
〔2〕元宵是用什么做的？吃起来什么味？
〔3〕元宵表示什么意思？
2、观灯会
〔1〕老师向幼儿提出观灯要求：要认真观看灯的颜、样子几特点。
〔2〕幼儿自由结伴观花灯，可与同伴互相介绍自己的花灯特点，然后请同伴到灯会中出它。
〔3〕插入情景：“老人”带“孩子”观灯，其中一个孩子吵着看不到，老人无奈。观看幼儿怎样处理，必要时赐予指导，是幼儿懂得互相关怀和照看。
3、总结性谈话。
中班美术活动喧闹的元宵节教案3
活动目标：
了解灯谜的由来、种类和结构，主动参加赏灯猜谜活动，感受灯谜的主要特点，学习猜谜的方法，体验竞猜的欢乐。
情愿参与活动，感受节日的欢乐。
了解节日的来历，知道节日的日子及风俗，乐于参加节日的活动。
活动预备：
园内展出各种各样的花灯和灯谜。
火星生活
活动建议：
1．参观花灯展，观赏花灯的形状、颜、图案。
2．沟通对灯谜的认知阅历，丰富对灯谜由来、种类和结构的熟悉。
3．主动参加赏灯猜谜活动，老师对优胜者赐予适当的嘉奖。      4．请猜谜有困难的幼儿提出自己的问题，师幼共同讨论关心的方法。
教学反思：
本节活动的设计激发了幼儿爱好，让幼儿知道元宵节是中国的传统节日，进一步了解元宵节的风俗是吃元宵，点花灯和猜灯谜。
中班美术活动喧闹的元宵节教案4
一、设计思索
元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日风俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参
观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个基本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，猎取多方面的阅历：①农历正月十五是元宵节，是团聚的日子。②元宵节有很多传奇、故事、儿歌。
③元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。
④“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。⑤元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和快乐。⑥自己动手做元宵、做花灯可以感受更多的欢乐。
二、各年龄段主题活动目标
中班
(1)知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及风俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等);
(2)初步尝试用语言、艺术等不同的形式表达自己的熟悉与感受;元宵节的图片
思想方面的自我评价(3)感受与老师、小伴侣一起玩花灯、猜灯谜、做元宵、吃元宵的欢乐
(二)中班
活动一：我知道的元宵节
主要涉及领域：社会、语言
活动目标：
1.知道正月十五是中国传统的元宵节，了解元宵节的来历和一些风俗。
2.喜爱民间传奇故事，感受人们追求团聚的美妙愿望。
活动预备：
绚丽多彩的幼儿收集的各种资料。
活动建议：
1.请家长带幼儿走出家门，感受元宵节的节日气氛，收集元宵