“廉洁伴我行”实验备课用纸
教学内容 | 3.一粥一饭，当思来之不易 | ||
教学要求 | 1.让学生了解勤俭节约的重要意义。 2.增强学生勤俭节约的意识。 3.知道一些勤俭节约的具体做法，养成勤俭节约的良好习惯，努力做到勤俭节约。 | ||
重点难点 | 2.了解勤俭节约的重要意义 3.知道一些勤俭节约的具体做法，养成勤俭节约的良好习惯 | 教具 准备 | 尿酸高的饮食多媒体课件 |
教 学 活 动 设 计 | |||
第一课时 课前调查，导入课题 1.完成课前小调查：今天，在上课前，我们首先要做一个课前小调查。请同学们打开书，翻到16页，完成《小小阅读屋》。 孜孜不倦造句完成的孩子告诉我，你有什么感悟？ 2.讨论：各种饭菜、水果、衣物、书本、生活用品等是从哪里来的？ 3.导入课题： 孩子们，一粥一饭，当思来之不易。我们身边的所有东西来得都是多么的不容易，是多少工人、农民叔叔伯伯阿姨们的辛勤劳动换来的，我们怎么能不珍惜，又怎能轻易浪费呢？ 4.师总结：是啊，“一粥一饭，当思来之不易；半丝半缕，恒念物力维艰。”这句话出自《朱子治家格言》，告诉我们勤俭节约。 1.华夏自古重节俭，一直是中华民族的优良传统。古代的一位先人就为我们后人做了很好的榜样示范。这位先人就是春秋时期的鲁国上卿大夫——季文子，他厉行节俭的故事，成为流传至今的千古美谈。 打开书本，齐读季文子的故事。 读了这个故事，你有什么想说的吗？ 我们的伟大领袖，也非常勤俭节约。 师讲述的故事。 在同志的众多遗物中，有一件物品十分引人注目，那是一件白泛黄的棉质睡衣。这件睡衣材质一般，样式普通，夹层，香蕉领，外侧有两个口袋，长141厘米。睡衣外观通体破旧，它的领子全换过，衣袖、前页、下摆等处补丁连补丁，竟达73个之多，以至几乎看不出本布。从50年代初一直到1971年，春秋两季都穿它，这一穿就是20年。尽管越来越旧，却总不舍得扔掉。 4、听了这个故事，你记住其中的几个数字了吗？ 指名说出示：“20年73个补丁” 伟人在勤俭节约方面为国人做出了表率，要求别人的自己首先做到。他一生粗茶淡饭，睡硬板床，穿粗布衣，生活极为简朴，经济困难时期，他自己主动减薪、降低生活标准，不吃鱼肉、水果。 听完这个故事，你想说什么？ 你还知道哪些名人勤俭节约的故事？指名讲。 周恩来总理勤俭节约的故事，妇孺皆知，成为美谈。他一贯倡导勤俭建国、艰苦奋斗，要求“一切招待必须是国货必须节约朴素，切忌铺张华丽、有失革命精神和艰苦奋斗的作风”。朱光亚同志曾回忆过这样一则故事：1961年12月4日召集专门委员会对当时第二机械工业部的一个规划进行审议，会议从上午开到中午还没结束，周总理留大家吃午饭。餐桌上是一大盆肉丸熬白菜、豆腐，四周摆几小碟咸菜和烧饼。周总理同大家同桌就餐，吃同样的饭菜。这个故事至今听来让人觉得很有教育意义。 比尔·盖茨是世界首富，但他的生活却非常俭朴，从不铺张浪费；华人首富李嘉诚曾说过：“如果要我拿出一个亿，我会毫不犹豫，但如果有人在地上扔一分钱，我会马上把它捡起来，我的成功正在于此。” 7. 出示古诗《悯农》：锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。 三、巧用事例，理解意义 师：以前的人比较穷，所以需要勤劳节俭，现在我们的生活好了，应该享受了。你们说对吗？ 我们就来算一笔帐：（投影出示） 师：假如我们学校只有600人，如果每人每天节约一毛钱，一天可以节约—60元，如果这60元给你，你可以做哪些有意义的事呢？ 师：同学们说的真不错，假如我们中国只有13亿人口，如果每人每天也都节约一毛钱，一天可以节约——1.3亿，这1.3亿元，对一个国家来讲，可以做哪些事？ 师：这一天节约下来的钱就能够做这么多的事，算了这一笔帐后，你有何感想？ 师总结：节约是在健康生活的前提下，不攀比、不奢侈、不随意丢弃有用的东西。节约是尊重劳动和劳动成果，节约既是尊重父母的劳动，同时也是尊重他人的劳动。节约是珍惜资源和保护环境。不攀比，讲节约，对人对己都是有好处的，它是一个现代文明人的基本品质。 第二课时 开门见山，直接导入吃饺子作文 师：上一节课我们通过学习，知道了勤俭节约的重要意义。这节课，一起来研究在生活中如何养成勤俭节约的良好习惯。 联系生活，指导行为 小小评论员 说说你生活中看到的勤俭节约的良好行为。 读杨梅汤19页《节俭就是很多随手可做的小事》 勤俭节约的故事 读了唐大妈的故事，你有什么想说的？ 联系自身，谈谈节俭 师：那么作为一名学生，我们应该如何做到节俭呢？ 出示《成长QQ糖》：四人小组互相讨论，如果是你，你会怎么做？ 说说你还有那些勤俭节约小妙招，跟大家分享一下。 3.归纳总结 师：勤劳节俭是我们中华民族的传统美德，我们要继承发扬这一传统，从小做起，从身边做起，不比吃穿，不乱花钱，让这一美德在我们新世纪少年身上永远闪光。 4.收集古往今来关于勤俭节俭的名言警句 历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。——李商隐 静以修身，俭以养德。——诸葛亮 强本而节用，则天不能贫。——荀况 侈而惰者贫，而力而俭者富。——韩非 奢者狼藉俭者安，一凶一吉在眼前。——白居易 夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮 qq日本版 归纳总结 师：同学们，生活贫困要勤俭节约，生活富裕也要勤俭节约。俗话说：“坐吃山空。”历史上“今日花天酒地，明日乞讨过街头。”的例子屡见不鲜。自古便有“历览前贤国与家，成由勤俭破由奢。”历史反复证明了这个道理：奢”能败国、败家、败自己。一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的国家是难以繁荣昌盛的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的社会是难以长治久安的；一个没有勤俭节约、艰苦奋斗精神作支撑的民族是难以自立自强的。 当我们节约了一滴水、一度电、一张纸，把这种行为成为我们的一种需要、一种习惯、成为理所当然。我们相信，从我们自身做起，从一点一滴做起，勤俭不是小气，而是一种文明，节约一分钱，文明迈大步！就让我们从今天做起，把勤俭节约的美德传承下去吧！ 课外实践 我们学校也开展了校园“光盘行动”的活动，请你也来参加，并完成下面的任务。（“光盘”指吃光盘里的食物 1.学校要在餐厅内贴出几条宣传标语，请你也写一条。 2.请你把今天学到的勤俭节约小妙招跟家人分享。 | |||
活动感言： 通过本次学习，孩子们明白了勤俭节约不仅是中华民族的传统美德，更是一种积极的人生态度。离开教室，学会了随手关灯；走进厕所，学会了节约用水。食堂里，没有人把白花花的米饭倒掉；下课时，随手乱涂乱画的现象消失了。他们认识到了勤俭节约的重要性，并迅速从自身做起，养成勤俭节约的好习惯。 | |||
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