部编版九年级语文上学期《古诗三首》精制练习 部编人教版九年级上册
一、基础知识积累
1.给下列加点字注音
金樽（zūn） 珍羞（xiū） 投箸（zhù）歧路（qí）长精神（zhǎng）
冰塞川（sè）低绮户（qǐ）不胜寒（shēng）烂柯人（kē）宫阙（què）
婵娟（chánjuān）
2.解释下列加点词语的词义。
金樽清酒斗十千：古代盛酒的器具，以金为饰。
玉盘珍羞直万钱：同“馐”，美味的食物。
酬乐天扬州初逢席上见赠：酬，这里是以诗相答的意思。
二十三年弃置身：弃置身，指遭受贬谪的诗人自己。
不知天上宫阙：宫阙，宫殿。
我欲乘风归去：归去，回到天上去。
何似在人间：何似，哪里比得上。
千里共婵娟：婵娟，本意指妇女容颜美好的样子，这里指月亮。
3.朗读节奏划分有误的一项（）
A忽复/乘舟/梦日/边。
B病树前头/万木春
C何事/长向/别时圆?
D每逢佳节倍思亲。
4.古诗文默写。
（1）由月亮的圆、缺推想到了人的悲欢离合，悟出了人生难以十全十美的道理的一句是：
（2）刘禹锡借用典故怀念已死去的王叔文、柳宗元等人的诗句是：
（3）刘禹锡以生动的艺术形象，表现出积极进取的人生态度，揭示了新陈代谢的自然规律的诗句是：
（4）李白运用比兴手法来比况仕途艰难的诗句是：
（5）现在人们常用来表现自己准备冲破一切阻力，去施展自己抱负的豪迈气概和乐观精神的诗句是：
（6）李白用典故，借古人的事例、言论表明自己希望得到重用，实现自己的政治抱负的诗句是：
【答案】
1.给下列加点字注音
金樽（zūn） 珍羞（xiū） 投箸（zhù）歧路（qí）长精神（zhǎng） 冰塞川（sè）
低绮户（qǐ）不胜寒（shēng）烂柯人（kē）宫阙（què）婵娟（chánjuān）
2.解释下列加点词语的词义。
金樽清酒斗十千：古代盛酒的器具，以金为饰。
玉盘珍羞直万钱：同“馐”，美味的食物。
酬乐天扬州初逢席上见赠：酬，这里是以诗相答的意思。
二十三年弃置身：弃置身，指遭受贬谪的诗人自己。
不知天上宫阙：宫阙，宫殿。学*科网
我欲乘风归去：归去，回到天上去。
何似在人间：何似，哪里比得上。
水调歌头 明月几时有 千里共婵娟：婵娟，本意指妇女容颜美好的样子，这里指月亮。
my life is brilliant 3.A
4.（1）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。（2）怀旧空吟闻笛赋（3）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。（4）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。（5）长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。（6）闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
二、阅读理解。
（一）阅读下面古诗。（5分）
行路难（其一）
李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
课外语文
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
我们有个约定 行路难!行路难!多歧路，今安在?
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
1. 本诗抒发了作者怎样的感情？（2分）
2.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”两句写得好，请简要分析。（3分）
3.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”表达了作者怎样的思想感情?（2分）
4.分析最后两句诗中的“破”“挂”妙在何处。（2分）
5.请你赏析“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”中动词的妙处。（2分）
（一）
【答案】1.（2分）本诗表达了诗人在政治道路上遭遇艰难时乐观自信的人生态度。（或“表达了他面对人生坎坷，仍盼望施展自己远大抱负的志向。”）学*科网
2.（3分）运用典故，以“垂钓”自比姜尚，以“梦日”自比伊尹，（1分）表达了诗人期望有朝一日能得到明主赏识，施展自己的才能和抱负的强烈愿望。（2分）
3.对被重新任用有所期待，对未来仍抱有希望。（意思对即可。2分）
4.“破”“挂”富有动感、充满气势。（1分）充分表达了作者的乐观、自信和对理想的执著追求。（1分）
5.用了“停、投、拔、顾”四个一连串的动词，形象写出了诗人因理想不能实现，内心苦闷、愤激的心情。
2.赏析诗句，要根据句子的内容和语言表达从写作手法、表现的情境（景物特点）、表达的情感（作品中人物或作者）几个方面来分析，点评生动的字词，指出其精彩巧妙之处。要用评价语“形象生动”“突出”等。本句赏析具体说明“用典”的方法和表现诗人的思想情感。学*科网
3.本题考查体会作者情感的能力。结合典故的内容以及作者的抱负来体会情感即可。
4.本题考查鉴赏诗歌中妙字的能力。体会妙字要做到字不离句的原则，同时还要与作者的情感结合起来。（二）阅读刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》，完成后面问题。（4分）
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
1. 题目中“酬乐天”是什么意思？（1分）
2.选出赏析有误的一项（）（2分）
A．首联，诗人回顾了自己不幸的遭遇，心情酸楚而愤懑。
B颔联用“烂柯人”的典故表达了对被贬被害朋友的怀念。
C颈联运用了比喻的修辞，“沉舟、病树”呼应了首联。
D“长精种”即振作精神，写出了诗人的乐观、豁达。
3.下列对这首诗理解不正确的一项是（）（2分）
A．首联表达了诗人被贬谪的无比辛酸之情，也流露出了内心的不满。
B．颔联写诗人回到久别的家乡，人事全非，心里无限悲痛怅惘之情。
C．颈联用“沉舟、病树”为反衬，表现了诗人感慨年华已逝的悲伤。
D．尾联中点明了酬赠题意，表现出了诗人坚定的意志和乐观的精神。
4.对这首诗赏析不正确的一项是（）（2分）
A．“酬乐天扬州初逢席上见赠”中的“酬”字是“以诗相答”的意思。
B．诗人在首联写自己无罪而长期被贬，为全诗定下了愤激的基调。
C．颔联“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人”运用了两个典故，表达作者怀念被贬受害的朋友，回乡恍如隔世的感慨。
D．“暂凭杯酒长精神”写作者有些消极低沉，只有喝了一杯酒后才会稍微振作起来。
5.对这首诗内容的理解，错误的一项是（）（2分）
A．首联中的词语“凄凉地”“弃置身”，暗含诗人长期谪居的痛苦和抑制已久的愤激心情。
读书卡怎么做 B．颔联写诗人回到了久别的家乡，虽人事全非，心里却有欣慰之情。
蔬菜市场 C．颈联“沉舟”和“病树”是比喻久遭贬谪的诗人自己。
D．尾联点明酬赠题意，既是对友人关怀的感谢，也是和友人共勉。
6.这首诗感情浓郁，但前后基调不同，前四句低沉愤懑，后四句，前后形成鲜明对比。（2分）
7.“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”一句富含哲理而被后世广为传诵，你从这句话中领悟到了什么？（2分）
（二）【答案】
1.以诗赠答（酬答）白居易
2.B
3.C
4.D
5.B
6.高昂乐观。（2分）学*科网
7.示例1：人在逆境面前，要积极进取，振作精神，面向未来（要有坚定的意志和必胜的信念）。示例2：痛苦、困难、挫折、失意都是暂时的，理想、光明、胜利就在前头。示例3：新事物必将替代旧事物，这是事物发展的必然规律。（2分）
2.阅读全诗，了解内容，根据各选项表述要点，一一比较。B错，诗人用此典故表达对岁月流逝、人事变迁的无限悲痛、怅惘之情。学*科网
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