小学五年级美术上册教学计划（5篇）
小学五年级美术上册教学计划（精选5篇）
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小学五年级美术上册教学计划（精选5篇）
时间流逝得如此之快，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！写好教学计划才不会让我们努力的时候迷失方向哦。那么教学计划要怎么写才能突出呢？以下是小编帮大家整理的小学五年级美术上册教学计划（精选5篇），希望能够帮助到大家。
小学五年级美术上册教学计划1
一、教材分析
本教材的课目编制以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，满足学生发展的需要，体现人文关怀，关注学生的健康成长。
本教材的选择组织方面，关注学生年龄阶段的心理特征和成长的需要，描述视觉审美的丰富含意，注意研究过程中对美术活动的多角度的体验和尝试，注重研究内容的知识综合，利用
不同类别、不同层面的知识综合，使学科内、学科间的综合效应得到加强，教学目标和评价标准也做了一些控制，专业要求力求降低，综合能力则相对具体。
本册教材的课目是单元设课，每一课目即为一个单元。教材分为12个单元，各单元后设置了三个栏目“评价建议”“资料库”“研究大空间”，既保证了课堂教学主体内容的完整性，又提供了研究的完善和迁移途径，还可根据学校当地实际和学生的兴趣爱好，开发相关的课程，满足学生深入研究的愿望和要求，鼓励学生在课外通过不同的方法、途径开展相关的美术研究活动。
二、学情阐发
五年级的学生已经初步认识形、等美术语言，由于我校以前一直没有专业美术教师，学生运用的绘画创作工具仅仅是彩笔，绘画的方法和形式较为局限，但有了较好的研究惯和较强的研究美术的兴趣，只要师生共同努力，让学生掌握课本上的内容，对于五年级的学生来说应该不是一个难题。
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三、教学目标
1、培养学生的感受能力，提高艺术综合素养。指导学生进一步体验周围糊口和大自然的美感，欣赏优秀的美术作品，用简单的美术术语表达自己的感受和了解，激发学生美术表现和美术创造的欲望。
2、认识彩、形体渐变的规律，感受彩、形体的秩序美，学会适当调配颜和较均匀地着的方法。进一步研究运用形、、肌理和空间等描绘。
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3、掌握一定的立体造型的简单方法，研究运用对比与和谐对称与均衡节奏与韵律等组合原理，了解简单的创意和设计方和媒材加工方法进行和自己生活切近的设计装饰与制作传递自己的思想和情感。
4、结合实际，与其他学科相结合进行策划制作表演展示，体会美术与环境及传统文化的关系。
四、教学措施
1、多了解学生研究情况，认真钻研教材，进一步领会新课标精神，制定切实可行的教学计划。
2、深钻教材结合学生实际研究情况精心备课，做好课前的各项准备工作。
3、充分利用各种教学手段，调动学生研究兴趣和激情。
4、拓展教学思路，做到以人为本，因材施教，因地制宜，以求达到最佳教学效果2020放假安排
5、教师加强自身研究和美术教学基本功的训练，不断更育观念，改进教学方法，努力提高美术教学水平。
旅游同行6、开展丰富多彩的美术活动，指导学生学以致用，在活动中提高创新实践能力。
小学五年级美术上册教学计划2
一、指导思想
以《义务教育美术课程标准》的课程理念为依据，树立"以人为本、培养能力"的思想，倡导“自主、合作、探究”的方式方法，积极营造“和谐、平等、轻松”的教学氛围，重视学生情感、态度、价值观的培育养成，体现人文关怀，关注学生长期的健康成长。
二、班级学情关于心情的句子
学生已经进入五年级，学生对美术这门学科有了比较浓厚的兴趣，且愿意学，还有一部分学生特别爱好。为此，只要扬长避短，适时点拨，点滴渗透，学生的美术知识和技能会有可喜的增长和提高。
3、教学目标：
注重学生的体验过程，培养学生的艺术情怀，提高学生的观察、想象和表现能力，促进学生的创新精神和实践能力的提高。
一）教学目标：
通过本学期的教学，帮助学生了解美术作品和的特点，增强学生热爱家乡的头脑感情。同时进一步扩大学生美术的知识面，增强学生对美术的兴趣和爱好，通过动手操作的一些课程加强学生的动手能力并促进学生智力的发展。具体为：