身边的活雷锋的作文
身边的活雷锋的作文（通用10篇）
湖南卫视回放
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的身边的活雷锋的作文（通用10篇），欢迎大家分享。
身边的活雷锋的作文 篇1
在克拉玛依市第六小学英语组有着一位叫何春丽的老师。由于编制原因，她是英语组里唯一一位聘用教师。聘用老师在待遇上和编制教师有一定的差距。但是何老师并没有像有些聘用教师一样拿多少钱干多少活。她的心里装的全是学生和工作。她工作十分认真，深受家长认可。她带的四年级三班原来一直是年级最后一名，但通过她的努力，这学期一跃成为年级第一名，这和何老师的付出是分不开的。
平时在办公室里，她乐于助人。总是帮助有困难的老师干这干那。打扫卫生、扫雪、义务劳动她总是冲在前面。上学期期末，作为组长的我因为孩子生病住院，无法完成一些组内的工
作。何老师主动提出帮我收集组内资料、整理期末成绩，这让我很受感动。
刚开学，何老师去四号楼上课途中发现一个摩托罗拉手机。何老师捡起手机后，心想失主一定很着急。她上完课后立即将捡到手机的事在学校QQ里发了信息。丢手机的老师看到何老师的信息才发现自己手机丢了。她说：“手机丢了没什么，关键是里面的电话号码很重要。多亏了何老师的拾金不昧。”何老师笑笑说：“没什么，应该做的。”
何春丽老师只是一名普通的英语教师，在平凡的岗位上干着最平凡的事，但是她所做的每一件点点滴滴的小事都影响着我校地每一位老师。
身边的活雷锋的作文 篇2
我的班级是一个团结友爱的班集体。你知道我们班为什么团结？是因为我们班有许多活雷锋。
其实我也算是一名活雷锋。每一回老师让我们用便利贴，我们班有许多人都没带，他们向我借，我就好心借了出去。
有一回，我实在太生气了，老师让我们剪东西，我和我的好朋友剪的正提劲时，突然冒出来借双面胶的冯梦洋，我训斥了他一顿。其实我是一个“刀子嘴，豆腐心”的人，最终我还是借给了他。
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我身边的活雷锋就是我的好朋友马慧鹏。有一回我的橡皮丢了，是在星期一，我们又学习了图形的变换，所以我急需橡皮，我在考试中，马慧鹏看见了我着急的样子，于是，在下课时，马慧鹏拿着剪刀把自己的橡皮剪了两半，我一份，他一份。
马慧鹏他帮助我的不止一件事，二是有很多。我看见了马慧鹏和陈昱龙在打乒乓球。我也想打，可是必须有乒乓球拍才能打。我心里挠起了痒痒。我的好朋友马慧鹏一眼就识破了我的心思。马慧鹏和陈昱龙说好，如果他败下阵了，就把拍给我让我上。
马慧鹏就是一个活雷锋，我要向他一样学习，也做一名活雷锋，成为一个热心肠的人。
你是我心里的烙印身边的活雷锋的作文 篇3
“学习雷锋好榜样……”一首歌传遍大江南北；一个名字家喻户晓；一种精神震撼着我们的心灵。在我身边就有一个“活雷锋”，他一直默默地为我们小区做着贡献。
他不是别人，而是我的邻居，他身高一米七五左右，身材略瘦，肩膀看起来特别厚实，年龄约40岁，黑发里夹杂着几根白发，一双手有些粗糙，但做起事来灵活自如。虽然他长得极其平凡，但他默默为我们小区做出的贡献，却让我内心的敬佩之情油然而生。
一次，家里停电了。我打算从楼梯下去，手刚挨到扶手，结果就像以往一样条件发射一般的立即缩了回来。咦！扶手今天怎么这么干净呢？我疑惑不解，于是我一直往下走，扶手一直很干净就像被擦了一样。又一次，家门口的垃圾堆积如山，妈妈让我去倒，结果刚一出门，垃圾桶空空的，难道垃圾长翅膀了？还是小偷连垃圾也偷？第二天，我放学回家，一摸口袋钥匙不见了，这下可好，进不去了，我痴呆着望着天花板，“唉，这可怎么办，我还有许多作业没写呢？”我嘴里嘀咕着，就在这时，六楼的叔叔正拿着抹布擦扶手呢！看见我蹲在门口愁眉苦脸的，便来询问情况，我把事情的来龙去脉告诉了叔叔，叔叔听了，便让我到他家去写作业，我连忙退让，可他再三的邀请我，我无奈之下只好跟他去了。晚上，我的.肚子饿的咕咕叫，于是，叔叔就拿了一些零食让我吃。叔叔他真是一个朴实的人啊！我不禁对她产生了钦佩之情。
他不是雷锋，但他做的事却胜似雷锋，我以后要向他学习，也做一个社会的“活雷锋”。
身边的活雷锋的作文 篇4
我们的身边有着无数个“活雷锋”，这些“雷锋”做的事有宏伟的，也有渺小的。有的人做得多，有的人做得少。但是，无论他们做得多还是少，都表达了他们一颗乐于助人的心啊！
一天傍晚，雨淅淅沥沥地下了起来。无奈的我只好冒雨跑回家！
在回家的路上，我无时无刻都在埋怨着这个雨天。今天早上还晴空万里的，不晓得下午乌云密布，雨伞忘在了家。初夏的雨真是孩子的脸——说变就变！
忽然，有人轻轻地拍了拍我的肩膀，我欣喜万分。心想：“难道是我出来的时候没有看到妈妈，妈妈追上我了！”我之所以会产生这种念头，是因为只有妈妈才有这慈母般的温柔。我猛地转过身去，我大吃一惊，站在我面前的竟然是——“人类灵魂的工程师”，老师！
“老师！”我大吃一惊，“怎么是您？”
“放学了还不回家。”老师见了我的窘相，“没带伞吧，来，我送你回家吧！”
我眉开眼笑，好似迷茫的船只到了指路灯！沙城暴
老师把那小小的雨伞不断地向我这边倾斜，老师的脸任硬币般大小的雨点打在脸上、肩膀上。此时此刻的我倍感温暖！在雨雾中，我隐隐约约地看到了雨水从老师的脸上流淌了下来，我看到了老师那张瘦削的脸是如此的焦悴。我再也忍不住了，泪水被噙在眼里，不停地打转，不一会，淘气的泪水便争先恐后地跳出来，像断线的珍珠，打落在地面上，与雨水融为一体。这时，我已分不清我的脸上哪是泪水，哪是雨水......
“老师，雨那么大，你把伞这样倾斜，你会生病的！”
“没关系！”老师慈祥地说，“最近学习紧张，你要是生病的，一定会落下功课的。”听了老师一番慈母般的话，我再次落下的眼泪。
雨越下越大，路也越来越泥泞，老师那伞越来越倾斜！
“老师，我到家了，很谢谢你送我回来。进来喝杯茶再走吧！”
老师微笑着，摇摇头，一头扎进了雨幕里，望着老师离去的背影，泪水挤满了眼眶，有的早已不争气的划过了脸颊！
窗台的栀子花盛开了，洁白、素雅，无私的奉献出幽香。点点滴滴，始终如一......
这初夏的雨，是那么清凉：空气、是那么清新......
我们的身边有许许多多的“活雷锋”，我们只是缺少善于发现的眼睛，自己观察吧！其实你的身边就隐藏着一个“活雷锋”！
身边的活雷锋的作文 篇5
班级里有人生病了，是她虚寒问暖；有人丢了本子，是她及时递上新本子……平时只要班级里有什么事，随时能看到她忙碌的身影。她就是我们班的杨安静，大家都称她为“及时雨”。
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班里，几乎所有人都受到过她的帮助，她也经常为班级做好事。有一次中午午读课前，我刚在家吃完饭就来到学校，一走进教室便看见大家都围在一起，往卫生角里指指点点的。我顺着她们的目光望去，一把崭新的彩扫帚笔挺得在卫生角里躺着，我满脑子疑惑，带着一连串的问号来到自己的座位上。我屁股还没坐热，冯老师便出现在教室门口，大家立即散去，坐在各自的座位上。老师似乎也看见了这把扫帚，一走上讲台说：“咦！卫生角里怎么多了一把新扫帚？”“有没有同学知道这把扫帚中哪儿来的？”老师又问道。这个问题可
难倒了我们，举手的人廖廖无己。老师让那些同学一一回答。通过那几个同学的回答我知道了，这把扫帚是杨安静和其他几位同学凑钱买的。当老师问她为什么要这么做时，她的回答却让在座的同学大吃一惊，她说：“因为如果班里没有一把好的扫帚，同学们就不能把地扫干净，没有把地扫干净卫生就不能得满分了，我只是为班级尽自己的一份力。”杨安静在说那句话时坚定的语气一时在我耳边回荡。
谁说现在的少年十分自私？我们的杨安静乐于助人的精神在人世间存在着；谁说雷锋已离我们远去？我们身边还有很多像杨安静一样的人，他们都在为班级做着一件件感人的事，他们就是我们心中的活雷锋。
身边的活雷锋的作文 篇6
“雷锋精神”是什么？有人说，那只是一种概念；有人说，那是老一代人的记忆；也有人说，雷锋只在书本里。但我相信，雷锋就在身边！
雷锋叔叔曾说过：“的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限为人民服务之中去。”而在我们身边就有着许多这样的人，而其中那一种人是非常
川开头的成语常见的。他们常常是大人们让自己孩子学习的“反面教材”，而他们却是我们生活中必不可少的人。