草房子》读书交流课教案
【教学目标】
压抑的反义词
通过教学,使学生了解“曹文轩纯美小说系列”作品之一《草房子》这本书,激发学生的阅读欲望和兴趣。
【教学媒体】多媒体课件
【教学过程】
一、导入本课
1、这学期老师和同学们一起阅读了同一本书——《草房子》。今天我们就开个读书会,分享大家对《草房子》的阅读体会。(课件出示封面)
2、读了这本书,你的感受如何?环球游报
二、感受《草房子》环境美(课件出示标题)
1、过渡:作者曹文轩用诗一样的语言,用饱含深情的笔触,把我们带入了一个纯美,温情的画面,让我
们再次感受这古朴温馨的草房子。
寓言是什么2、谁愿意来读这清新典雅、富有诗意的文字?
在这些草房子的前后或在这些草房子之间,总有一些安排,或一丛两丛竹子,或三株两株蔷薇,或一片花开得五颜六的美人蕉,或干脆就是一小片夹杂着小花的草丛。这些安排,没有一丝刻意的痕迹,仿佛是这个校园里原本就有的.。油麻地小学的草房子里,冬天是温暖的,夏天却又是凉爽的。这一幢幢房子,在乡野纯净的天空下,透出一派古朴来。而当太阳凌空而照时,那房顶上金泽闪闪,又显出一派华贵来。
三、感受《草房子》人物美(课件出示标题)
1、过渡:在这些美丽的草房子里,生活着一批可爱的孩子们,谁给你留下的印象最深刻呢?生畅所欲言(重点讨论桑桑、杜小康、秃鹤)
初三毕业日志
2、我来考考大家对他们的熟悉程度。先看几张图片,猜猜他们是谁。我还从书中节选了一些文字片断,请仔细听我读,你们在感受作者语言魅力的同时,迅速判断出文字描写的是书中的哪个人物?看谁猜得既快又准,但是要等我念完才能举手。
(1)、他挺着瘦巴巴的胸脯,有节奏地迈着长腿,直朝人走来。现在最吸引人的就是那顶帽子:雪
白的一顶帽子,这样的白,在夏天就显得很稀罕、格外显眼;很精致的帽子,有优雅的帽舌,有细密而均匀的网眼。它就这样戴在他的头上,使得他陡增了几分俊气与光彩。
(2)、她会唱歌,声音柔和而又悠远,既含着一份伤感,又含着一份让人心灵颤抖的骨气与韧性。她拉得一手好胡琴。琴上奏得最好的又是那曲《二泉映月》。夏末初秋的夜晚,天上月牙一弯,她坐在荷塘边上,拉着这首曲子,使不懂音乐的乡下人心里也泛起一阵莫名的哀愁,桑桑的胡琴就是她教会的。
(3)、她有着乡下孩子少有的灵气和书卷气,却没有一点点傲气,她丝毫也不觉得她比其他孩子有什么高出的地方,一副平平常常的样子。她让油麻地小学的老师们居然觉得,她大概一辈子都会是一个文弱、恬静、清纯而柔和的女孩儿。(4)、那时,她正在看着她的鸡在草丛中觅食。她听到喊声,转过身来,隐隐约约地见到一张孩子的面孔正在水中忽闪,一双手向天空拼命地抓着。她在震撼人心的“奶奶‘的余音中,来不及爬下河堤,就扑了下去······
(5)、桑桑最崇拜的人就是他,他长得好,笛子吹得好,篮球打得好,语文课讲
得好······桑桑眼里的他是无数个好加起来的一个完美无缺的人。
3、这么多鲜明的人物形象中,最能打动你,让你难以忘怀的是谁?
(一)桑桑
个人声明书1、桑桑为什么让你难忘呢?
(生举例细说桑桑的善良、热心、爱心、勇敢、仗义等)
2、像这样的孩子往往都是精力旺盛、身体结实的孩子,可是为什么他却成了这副模样:(课件出示:桑桑清瘦得出奇:两条腿细得麻秆一般,胸脯上是一根根分明的肋骨,眼窝深深,眼睛大得怕人。)
3、谁来说说桑桑变成这副模样原因?
4、是的,桑桑得了一种怪病,才导致他变成这种模样的。那么,桑桑得了怪病以后的表现又如何呢?我们一起看下面这段话:
(课件出示:桑桑坚持上学,并背起了纸月送给他的书包。他想远方的纸月会看到他背着这个书包上学的。他记着母亲转述给他的纸月的话——“很多年很多年”。他在心里暗暗争取着,绝不让纸月失望。)
5、读了这段文字你感受到了什么?
6、交流感受桑桑的坚强乐观。
7、师小结:生命是一曲顽强的歌,我们喜爱坚强乐观的桑桑,让我们通过朗读重温吧!
(二)杜小康
1、书中还有一个人物也让我深深记住了他,刚才也有同学说喜欢他的,他就是杜小康。我觉得对杜小康,仅仅用喜欢一词来表达还不够,他让我钦佩。书中有一句对杜小康评价的话:“日后,油麻地最有出息的孩子,也许就是杜小康!”(课件出示)这是谁说的?什么情况下说的?
2、重点交流校门口摆小摊的情节
他坐在校门口的小桥头上。令油麻地小学的老师和学生们都感震惊的是,这个当初在油麻地整日沉浸在一种优越感中的杜小康,竟无一丝卑微的神。他温和、略带羞涩地向那些走过他身旁的老师、学生问好或打招呼。
3、桑校长为什么要这样说?简要地说说杜小康的经历
4、从他的经历中你感受到什么?
5、小结:一个人最大的敌人是他自己,杜小康战胜了他自己,真令我们钦佩啊!(三)秃鹤
1、说完杜小康,书中还有一个人物我们不能不提,他是全书第一个出场的,他就是?
2、秃鹤是他本来的名字吗?那他为什么又叫秃鹤呢?原来他有一个与众不同的脑袋,他是个光头,作者对他的光头做了特别传神的描写,让我们请一位同学读这段话(课件出示)折原由香里
3、一个十一二岁的少年顶着这么一颗光头确实让人接受不了。他曾愤怒过、伤感过、捣乱过、报复过,但最终战胜自我使他成为老师和同学们心目中的英雄。来,一起读这句话:纯净的月光照着大地,照着油麻地小学的师生们,也照着世界上一个最英俊的少年……
四、感受《草房子》语言美(课件出示标题)
1、师小结:我们一边读,一边收获着,感动着。中国已经有大约15万儿童在阅读《草房子》,除此还有美国的,日本的,韩国的,很多儿童都在读这本书,之所以大家都爱看这本书,是因为书中有太多让我们难忘和感动的画面,出最让你