学习个人收获和心得体会范文个人收获与体会(4篇)
推举学习个人收获和心得体会范文一
每学期的两次集中面授，一次一个星期，教师们深厚的理念功底、扎实的专业技能、丰富的教学阅历让我们赞美,深深地吸引了我们。每次面授我都能做到提前调好课，安排好工作。面授期间，坚持不迟到，不早退，课上用心倾听，仔细地圈划重点，按类别仔细做好笔记，积极参加课堂研讨，协作教师的教学，珍惜每位教师的悉心辅导，上好每一堂课。
武器大师天赋加点图 本科函授班给我们供应了丰富的学习课程，从多个方面提高我们的音乐综合水平，有学问有技能，我深知要想让自己真正得到提高只靠几次面授课堂上的听讲是完全不够的，更重要的是要我们自己用大局部时间去自学、去练习。因此在平常，我会利用工作之余，仔细阅读教材，并勤学苦练，高效率地完成面授期间每位教师留下的作业。一份耕耘一份收获，由于自己的努力，本科每门课程的考试我都能沉着面对、一次性轻松通过。
学以致用，这是我参与本科学习的主要目的。在这期间，我在理论学习与教育实践中不断磨合，不断反思，不断总结，仔细撰写毕业论文，把学到的学问内化为自己的教育行为，提
升专业素养。三年来，本人的教学水平有了明显提高，组织学生的活动有声有，受到学校领导的确定与赞扬。 网络受限制
毕业之际，我要感谢在南师学习的这段经受，让我体验到学习的乐趣，享受到成长的喜悦。固然我的所学还很有限，古人说得好，“活到老，学到老”，我将不断学习，不断超越自我！
推举学习个人收获和心得体会范文二
本学期我任教一，二年级美术，我努力工作，为了使自己在研修中不断提高美术教育教学水平，加强自己的业务力量，提高自己的综合素养，从各个方面不断提高完善自己。为了更好地开展以后的工作，现就以下方面做如下总结：
电视剧完美关系大结局 我树立优良学风，刻苦钻研业务，不断学习新学问，探究教育教学新规律。钻研教材，写好每一个教案，上好每一堂课，多听同组同事的课，多学习别人的优点和特长。另外，为业余时间多学习信息技术，适应现代教学的要求。
丰胸水果 只有学习，才能不断进步和成长，让学习成为提高自己的渠道，让学习成为我一生的精
八阵图的意思神财宝，做一名学习型教师。所以，我就多读书，多学习，多写读书笔记。
在课改的课堂教学中，不断探究适合学生愉悦学习的好的教学模式，向同组的教师学习先进教学方法。尤其在阅读教学中，我留意学习其他教师的先进阅历，让学生在朗读中感悟，提高阅读力量。、培育学生课堂上会静下心来思索的力量。有些同学的特点是比拟急躁，在问题面前不知从哪儿下手答复，甚至没有读清问题的要求，就开头答复。这学期我在课堂上引导学生在这方面有所提高。擅长总结自己在教育教学中的点点滴滴，严以律己，从小事做起，当学生的表率。从小事中总结大道理，不断改良自己的教育方式。
提高自己的教研力量。积极订阅对教育教学有帮忙的刊物，学习其中先进的教育教学阅历，不断提高自己的教育教学水平。在课改中，多和同组的教师一起备课，一起商议课堂中消失的问题。尤其在阅读教学中，多向有阅历的教师请教，在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣，怎样培育学生探究性的阅读力量，最终提高学生的写作水平。
每周坚持写教学心得；可以是备课心得，也可以是教学体会，可以写课堂教学方法实施体会，也可以反思上节课存在的问题，然后出好的方法解决它。擅长积存总结教育教学中和班级治理中的一些典型的事情。从这些事情中，不断反思自己的教育教学行为，对于
好的做法积存阅历，对于不好的做法准时反思准时改正。以此提高自己的教育教学水平。
在以后的研修中，我会连续努力学习，让我把一生矢志教育的心愿化为喜爱学生的一团火，将自己最宝贵的爱奉献给孩子们，信任今日含苞欲放的花蕾，明日肯定能盛开绚丽的鲜花。信任在我的教学生涯中肯定能更上一层楼。
推举学习个人收获和心得体会范文三
看了魏书生讲座的录像，我感受颇深，感觉他就像在跟你应对面谈心，他不讲高深的大道理，也不用华美的词语，只是谈一些身边的与生活、工作、学习有关的小事情，幽默趣味，很有一番见地，让我深受感动和启发。
我认为魏书生教育改革胜利的一条阅历就是帮助学生成为学习的仆人。首先营造师生互助的气氛，让学生产生“我要学习，而不是教师要我学”的意识;学生有了主动学习的想法后，准时给学生详细的方法指导，如阅读方法、写作方法;学生把握了方法后，紧之后是一系列的自检、互检、他检、师检的检查系统对学生的学习情景进展监视，起到准时催促学生成为仆人的作用。
采购合同范本 为学生效劳，就不能强迫学生适应自我，而应努力讨论学生的学习心理、原有的学问水平，理解本领，以使自我的教学适应学生的需要。教师要擅长在教学大纲要求与学生的心灵实际之间架桥，要努力防止离开学生心理的此岸世界而只在大纲、教材的此岸世界动脑筋，做文章的倾向。
在魏教师的教育思想中科学与民主是制胜的法宝，曾深深的牵动过我的心迹，但曾一时还不能消化汲取，可这次听完报告，在我心底似乎豁然开朗，以人为本的教育思想就贯穿在魏教师的教育理念始终。科学的手段是以人为本，魏教师做的是人师而不是经师，授人以渔而不是授人以鱼，魏教师是把培育学生的自学本领和自育本领放在教育的第一位，重视学生的学习和参加过程，这就是科学，并且是最最一般而朴实的科学。
魏书生把自强放在第一位，育人放在其次位，教书放在第三位。他认为，教师必需要自强，要治理好自我。经过治理自我的心，才能了解学生的心;经过走进自我的心灵世界，才能走进学生的心灵世界。并且要正确处理好人和自我的关系。人治理好自我，处理好自我的关系，发觉自我的上进心、事业心、职责感、良好的行为习惯，让这些种子萌芽，经过浇灌、扶持、让它长粗、长大、长壮，成为你自我心灵世界的主旋律，你就有了自我的精神家园，你就守住了自我的欢快阵地，这是非常有意义的事。
一个人内心的境地修炼得这么高，能把这么多人生道幻想通想透，真是不简洁。他对教师职业的由衷喜爱，辛勤耕耘，敢于创新，更值得我学习。能够这么说，经过这场洗礼，让我净化了自我，重新熟悉了自我，到了自我人生的坐标。我会以进取乐观的心态来不断充实自我，磨练自我，超越自我!
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