《语文天地》教案优秀
《语文天地》教案优秀「篇一」
第一课时
《我的“长生果”》
读了课文，你大体了解了什么？
以读书为线索，按时间先后顺序继续的，出有关词语。
课文详写了什么？略写了什么？
理解重点句子。
二、指导学生如何读书
（一）、学生讨论如何安排好自己的读书活动
1、既要注重博览，又要有所侧重。
2、要安排好读书时间。比较厚的书，要用化整为零的办法读。
3、晚上读书效果比较好，就把每天读书的时间安排在晚上。
（二）指导学生如何了解书的大致内容
1、看目录可以了解书的基本内容。
2、看内容提要也可以帮助我们迅速了解书的内容。
3、看序言或后记可以了解这本书的目的和价值。
（三）怎样选书
1、挑选自己感兴趣的书，自己需要的书。
2、注意是不是好书，是不是精品。
3、看看作者是不是名家，是不是有知名的，权威的出版社出版的。
惊蛰吃梨第二课时
三、讨论各种读书方法
1、朱熹的读书方法：读书有三到，心到、眼到、口到。三到之中，心到最急。
2、学生交流适合自己的读书方法。
四、制定读书守则
读书时动笔：写、做批注。
学会使用目录。学籍卡是什么样子图片
边读边想象书中描绘的情景。
先要读懂，再评论。
五、单元
学习心得体会怎么写1、学生自我
2、学生他人
《语文天地》教案优秀「篇二」
第一课时
一、摘录笔记
1、继续用学过的方法积累新词、好句。
2、提醒学生自学生字，在积累的同时理解诗意。
3、读一读课文中摘录笔记的内容，体会因果关系句子。
A、先表明态度，后说明理由；
B、先说明理由，后表态度。
4、引导学生摘录课文中类似的因果关系的句子。
5、四人小组交流体会。
二、读一读
1、学生自读古诗句。
2、学生自学诗句，用自己的方法理解句意。
3、四人小组交流诗句含义。
4、全班交流体会。
A、人要顺应天时，具备自强不息的精神。
B、有了财富，不能放纵自己，整天沉溺于酒。看到贫穷的人，不能欺辱，面对威武的武力也不去没有原则的屈就，这才是大丈夫。
C、只有尊重别人，才能得到别人的尊重。
5、全班交流自己收集到的有关“尊严”的句子。
第二课时
一、开卷有益
1、学生自读课文，了解文意。
2、讨论：所表达的意思。
产业投资基金试点管理办法思考：“嗟来之食”的的含义。
3、学生复述课文。
4、讨论交流：展开辩论——那个人该不该吃黔敖的东西
二、辩论会
1、全班分为两组，展开辩论。
正方：那个人不该吃黔敖的东西
反方：那个人该吃黔敖的东西
2、正反方自由组合讨论。
3、全班交流。展开辩论。
4、教师小结。
第三课时
一、导入习作主题
在本单元的学习中所围绕的主题是什么？（尊严）
今天，我们习作的题目是——一件尊重他人的事
二、完成习作
1、四人小组交流自己的体会。
2、全班谈论。
3、教师点评。
4、学生思考习作思路。
5、学生开始习作。
6、修改习作。
趺阳脉
7、抄清习作。
《语文天地》教案优秀「篇三」
一、小组讨论：我们长大了
1、师读小诗引入：
“我的门牙掉了，照照着镜子，我哈哈地笑；
我的帽子小了，送给小弟弟，我哈哈地笑；
我的个子高了，上车要买票，我哈哈地笑。
2、指导看图，指名说一说图中小朋友说的话。
3、从他们做的事情中，可以看出他们长大了吗？为什么？
4、说说自己会做什么，自己长大了吗？
5、小结。
二、读一读，说一说
1、问题引入：同学们，你们希望拥有一只美丽的手表吗？（看图）这个朋友就非常想要一只美丽的手表，她是怎么做的呢？
2、指名读短文。
3、想一想：这个小朋友为什么后来又不要这个漂亮的手表了？（讨论、交流）
4、全班交流自己的想法。
5、说一说，平时你有遇到过这种情况吗？你是怎么做的？
6、小结谈话。
三、自查
1、名读一读自检的要求。
2、师说一说自检的重要性。
3、我们在15、16单元中，认字、读书、造句、组词、拼音、背诗这几个方面的学习情况总结一下，看看能够得到几朵小红花。（很好的5朵，较好的4朵，一般的3朵，需努力的2朵。）
以小组为单位，进行自检。（师巡视）
《语文天地》教案优秀「篇四」
教学目标：
学看日历，了解“华人”的含义。口语交际：节日待客。
教具准备：
日历、挂图。
教学过程：
孕妇补血
一．复习：
1 . 背诵《元宵节》。