一年级语文课堂教案(精选5篇)
一年级语文课堂教案精选篇1
  教学目标：
  1、认识本课14个生字，会写“比、咱、斤、答、阿、之、拾、灰”8个字。掌握“比”的笔顺。
  2、积累词语，结合上下文了解词语的意思。
  3、正确、流利、有感情地朗读课文，能复述故事。
  4、让学生在朗读的基础上感受阿凡提的聪明才智，试着提出问题，培养想象力。
诘责拼音
  教学重点：
韩国歌手组合  1、识记本课汉字。规范、端正、整洁地书写生字。
  2、有感情地朗读课文，理解词语，体会阿凡提的聪慧。
  教学难点：
  1、采用多种方法，引导学生识记汉字。
  2、引导学生分角朗读课文。
  教学准备：
  生字卡片
  第一课时
  一、导入新课
脸谱介绍
  同学们，大家认识这个人吗?贴“阿”和“提”字卡。
  大家听过阿凡担的故事吗?从这些故事中，你对阿凡提的印象是怎么样的?今天这节课我们就来学习一篇关于阿凡提的故事。一边听一边想，课文讲了一个什么故事?
  二、听读课文
  1、听录音
  2、简述课文内容。
小英雄雨来的故事简介  3、师领读，生跟读。
  4、讨论：大力士那么高大有力，为什么连一块手帕都扔不过城呢?
  三、再读课文，认读生字。
  1、自由读课文，圈画生字。
  2、小组认读，识记。
  3、交流。
  阿：左右结构，左边是个双耳刀，右边是一个可字。
  比：注意这个字的笔顺。、
  4、认读要求会认的字。
  5、指导书写。
  四、游戏活动
  1、可请学生到前边当小老师，领大家读生字。
  2、游戏：朋友。
  3、比一比，谁的字写得好。
  五、课后作业
  把阿凡提的故事讲给爸爸妈妈听。
  第二课时
  一、复习，认读生字卡片。
  二、指导书写
身份证号码的数字代表什么意义
杭州市劳动合同  咱、答、之、拾、灰
  三、完成课后练习。
  1、“读一读”，要读准要求会写的字的读音。听写。
  2、“填一填”，考查学生生字的运用能力。
  四、活动
  1、读词语。
  2、游戏“送桃子”
  (1)自读句子：不认识的字词问问同桌。
  (2)同桌商量括号里填什么。
  (3)送桃子真空：注意引导“答”字的收写。
  3、讨论“生活的智慧”。
  多媒体实物投影出示讨论画面。
  此活动可以结合教学实际过程来完成。
  五、作业
  1、书写生字。
  2、阿凡提的其他故事，选其中一个自己练习讲故事
 
一年级语文课堂教案精选篇2
  教学目标：
  1、感受与伙伴相处的快乐，学会交朋友。
  2、朗读课文，体会美好的情感。
  3、学习8个一类生字、掌握一个新偏旁部首“尸字头儿”。
  教学重点、难点：学习八个一类生字、掌握一个新偏旁“尸字头儿”。理解课文内容。
  教学准备：米老鼠动画片 生字卡片
  第一课时
  教学内容：初读课文，体会课文大意。学习生字。
  教学过程：
  一、 激趣导入
  在学习课文之前，给孩子们放一段米老鼠的动画片。同学们你们都认识动画片中的主角吧?对了，是米老鼠。你们喜欢它吗?那你们知道是谁塑造了这个可爱的动画形象吗?它是由世界的动画大师迪斯尼创造的。今天我们就来学习一篇有关迪斯尼和米老鼠之间的故事。
  二、 初读课文，理解课文大意。
  1、 师范读课文。
  2、 生自由读课文、分自然段读课文。
  3、 指名读课文。
  三、 学习生字
  1、 认读二类生字。
  非:fēi 非常 是非 非法 非洲
  故:gù 故事事故 世故 故乡
  极:jí 极点南极 北极
  思:sī 思考思想 思维
  爬:pá 爬虫爬山 爬树
  互:hù 互相互助 相互
  2、 识记四个一类生字。
  尔：ěr 上下结构 1你的2如此这样3﹍……的样子尔虞我诈 出尔反尔 尔后
  主：zhǔ 独体字 象形字 字谜：国内有点变化。主任 主人 主角 民主 主动
  乎：hū 独体字字谜：迎头一巴掌，兜胸两拳头，横打一木棒，再敲一锄头。
  在乎 热乎乎 超乎寻常
  尼：ní 尼龙 尼姑 学习一个新偏旁“尸字头儿”。
  四、 巩固所学生字。
  五、 作业：有感情朗读课文。